高考地理復習建議

　　復習要狠抓基礎

　　所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養，而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時(shí)，考生的各種能力得到逐步提高。

　　那如何在第一輪復習這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期中更好地夯實(shí)基礎、培養能力，高考強調在學(xué)科知識結構中基本的、核心的、可再生性的內容，充分表現對地理學(xué)習方法和學(xué)習能力的考查。如區域空間判斷、時(shí)間的推算、工業(yè)的區位分析，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題等。因此，在第一輪復習中，考生要做到查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對地理科知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統化。同時(shí)配以單元訓練，提升應用能力。為此，考生現階段復習應該按部就班，以單元為單位進(jìn)行復習。緊跟老師無(wú)疑是必要的，在課堂上跟住老師的節奏，記好課堂筆記;課后則應按照單元的順序做一些習題。如果考生地理學(xué)得不太好，這一輪復習是查漏補缺、提高成績(jì)的最佳時(shí)機。藉通過(guò)全面復習教材，提高靈活運用地理原理的能力。

　　更應側重主干知識

　　結合高考來(lái)看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能，突出了對地理學(xué)科主干知識的考查。幾乎每年都會(huì )把地球運動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點(diǎn)降水量及其季節變化的原因，城市形成的區位因素等地理學(xué)科的主干知識體系作為主要考查內容，這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識，沒(méi)有一道超綱題。

　　從近幾年的文科綜合試卷和2007年各地區文綜試卷中的地理試題來(lái)看，高考考查的主干知識包括：時(shí)間的計算;地球運動(dòng)的地理意義，特別是地球公轉的地理意義;影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類(lèi)型的分布、氣候特征和氣候類(lèi)型的判別;世界洋流的分布規律及其對地理環(huán)境影響、內外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補給與水文特征;自然帶的分布規律;農業(yè)的區位因素;工業(yè)的區位因素;城鎮的規劃與布局、城市化及其問(wèn)題;人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價(jià);環(huán)境問(wèn)題與可持續發(fā)展等等。對這些主干知識的復習，考生要準確地理解其內涵和外延。搞清每個(gè)知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個(gè)知識點(diǎn)。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò )圖。

　　抓住圖表事半功倍

　　圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀(guān)形象的形式表現出來(lái)。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運用多種地圖、圖表、照片、圖片來(lái)表達空間的概念和地理事物的空間結構聯(lián)系及其發(fā)展變化的過(guò)程。由于便于考查考生知識的掌握程度和思維分析能力，在近年的高考文科綜合試卷中，往往把地圖和圖表作為表達和聯(lián)系地理、歷史和政治這三科知識的信息載體，所以地圖和圖表往往是學(xué)科內或者跨學(xué)科間綜合題的切入口。

　　針對高考重視圖表考查的特點(diǎn)，地理第一輪復習中，考生應有針對性地加強閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓練�？捎杏媱澋孛刻煊媒滩闹械牡貓D和相應的地圖冊復習、練習，運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度，推導地理規律和原理。

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