探訪(fǎng)四川省高考閱卷場(chǎng)
2020-07-17 14:45:46網(wǎng)絡(luò )整理
我省高考閱卷工作已經(jīng)于7月11日開(kāi)啟，預計本月21日結束。今年我省普通高考評卷工作仍在四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)和成都師范學(xué)院進(jìn)行。四川師范大學(xué)承擔普通高考語(yǔ)文、數學(xué)、文科綜合，對口招生考試的語(yǔ)文、數學(xué)、專(zhuān)業(yè)綜合，一類(lèi)模式高考英語(yǔ)外的各科以及二類(lèi)模式藏語(yǔ)文、彝語(yǔ)文科目主觀(guān)題的評閱任務(wù)；西華師范大學(xué)承擔理科綜合、外語(yǔ)、對口招生考試的英語(yǔ)和一類(lèi)模式高考英語(yǔ)等科目主觀(guān)題的評閱任務(wù)；成都師范學(xué)院承擔答題卡掃描和客觀(guān)題評閱任務(wù)。
今年我省共遴選近3000名高考評卷教師和500多名工作人員參與評卷工作。7月16日，華西都市報、封面新聞?dòng)浾呤苎哌M(jìn)四川師范大學(xué)高考閱卷場(chǎng)，為你打探高考閱卷流程。
進(jìn)場(chǎng)需掃臉
閱卷老師每天工作8小時(shí)
語(yǔ)文、文綜閱卷場(chǎng)設在一棟封閉的教學(xué)樓。16日下午1點(diǎn)半左右，記者在大樓入口處看到，閱卷老師掛著(zhù)工作牌，排成兩列有序進(jìn)入大樓。進(jìn)場(chǎng)要首先進(jìn)行人臉識別、身份驗證，隨后進(jìn)入第二道關(guān)——由安保人員手持探測器進(jìn)行安檢。按照閱卷場(chǎng)要求，老師不能攜帶手機、存儲器等設備進(jìn)入閱卷場(chǎng)。
在每個(gè)閱卷機房里，老師們按照不同的題組承擔閱卷工作。每人一臺電腦，一個(gè)工位。每天上午8點(diǎn)至12點(diǎn)，下午2點(diǎn)至6點(diǎn)進(jìn)行閱卷。
考慮到夏季炎熱，每間機房都配備了空調，所有老師統一住在學(xué)校學(xué)生宿舍，每4至6人一個(gè)房間，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為評卷老師安排了兩個(gè)專(zhuān)用食堂。
網(wǎng)上閱卷
試卷經(jīng)掃描形成電子圖片
在每個(gè)閱卷場(chǎng)，老師們看到的都是一個(gè)個(gè)通過(guò)掃描切割好的電子版“題塊”，而不是紙質(zhì)試卷。這源于我省實(shí)施多年的網(wǎng)上閱卷方式。
網(wǎng)上評卷利用計算機系統和專(zhuān)用掃描儀將考生答題卡進(jìn)行電子化，掃描過(guò)程中，考生客觀(guān)題作答信息將由掃描評卷系統自動(dòng)評閱判分；考生主觀(guān)題作答信息將按主觀(guān)題評卷場(chǎng)的題組分工，由系統自動(dòng)形成每個(gè)考生分題組的答題電子圖片。主觀(guān)題評卷場(chǎng)的評卷員對考生答題電子圖片進(jìn)行評判給分。最后，考生成績(jì)由計算機系統自動(dòng)匯總形成。
隨機分發(fā)
試卷采用多評機制確保準確
省教育考試院副院長(cháng)冉啟銀解釋?zhuān)c傳統紙筆評卷方式相比，網(wǎng)上評卷的優(yōu)勢主要體現在：首先是多評機制、結果公平�？忌痤}電子圖片由網(wǎng)上評卷系統按題組隨機分發(fā)給評卷員評閱，每個(gè)考生的答題電子圖片至少由兩名不同的評卷員評閱。
其次提高了效率、確保準確。實(shí)施網(wǎng)上評卷方式后，取消了人工登分、統分的環(huán)節。評卷工作結束后，系統自動(dòng)匯總生成每位考生各科目成績(jì)，實(shí)現成績(jì)匯總零失誤。
另外，每個(gè)“題塊”電子圖片都進(jìn)行了加密，評卷過(guò)程中，評卷員只能看到本題組的電子圖片，無(wú)法了解被評作答電子圖片是誰(shuí)的。
四是利于加強管理、實(shí)時(shí)控制。系統實(shí)時(shí)監控每一位評卷員的評卷質(zhì)量，確保閱卷的尺度前后一致、科學(xué)規范。
嚴格篩選
評卷老師需具備多項條件
哪些老師才能參加高考閱卷？我省嚴格按條件和程序選聘了評卷指導委員、學(xué)科評卷組組長(cháng)、題組組長(cháng)、評卷員等各類(lèi)人員。各科評卷教師都來(lái)自中學(xué)或高校在編在崗教師，并且都熟悉學(xué)科教學(xué)、考試內容，具備計算機操作基本技能，政治思想好，組織紀律性強，并且無(wú)直系親屬或利害關(guān)系人參加今年考試。
對于評閱分值較大、主觀(guān)性強的，如作文、論述題、計算解答題、實(shí)驗題等題型的評卷教師則還要具備相應條件：中學(xué)教師必須是連續任教三年以上并具有中級及以上職稱(chēng)的高中專(zhuān)任教師；高校教師必須有相關(guān)學(xué)科三年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗和一定的評卷經(jīng)驗，具有中級及以上職稱(chēng)。對于客觀(guān)性強、答案唯一的題目，遴選了少量有“助教、助研、助管”經(jīng)歷的本學(xué)科在讀研究生參加。而對學(xué)科評卷組組長(cháng)則要求由具有七年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗，具有副教授及以上職稱(chēng)的本科高校教師擔任。
控制誤差
實(shí)行全員培訓統一尺度
為了確保評分標準的統一和規范，我省制訂并嚴格執行評卷相關(guān)規程。按照教育部要求，在部頒參考答案和評分參考的基礎上，由專(zhuān)家組制訂評分細則初稿，并隨機抽取樣卷，組織本學(xué)科全體教師進(jìn)行試評。再結合試評情況進(jìn)一步完善確定評分細則。過(guò)程中實(shí)行全員培訓，統一尺度。
網(wǎng)上評卷有沒(méi)有可能出現誤差？對此，我省制定了嚴密的網(wǎng)上評卷誤差控制系統和質(zhì)量控制管理系統。評分過(guò)程中，學(xué)生答題題塊由計算機網(wǎng)絡(luò )系統隨機分發(fā)給評卷老師，每道題由兩位老師獨立評分。當雙評（兩位評卷員評分）差值小于設定閾值（兩名評卷員評分差值允許的最大范圍）時(shí)，以?xún)晌辉u卷員的評分均值作為該題的得分。
當雙評差值達到或超過(guò)閾值時(shí)，由系統自動(dòng)將該題隨機分發(fā)給第三位評卷員評分，這是“三評”。若“三評”后仍達到或超過(guò)閾值，則由系統自動(dòng)提交學(xué)科組，由學(xué)科組長(cháng)組織專(zhuān)家進(jìn)行終裁給分，并以此作為該題的最終得分。
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