高中歷史改革類(lèi)題型六大拿高分方法
2020-05-15 22:37:05網(wǎng)絡(luò )整理
1.改革的分類(lèi)
。1)從改革的程度看,一種是在不觸動(dòng)根本制度的前提下,進(jìn)行局部的調整;一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進(jìn)行徹底的改革,導致社會(huì )制度發(fā)生根本性變化。
。2)從改革的性質(zhì)看,有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會(huì )主義的改革。
。3)從改革的內容看,有政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革和文化改革。
2.改革的實(shí)質(zhì)
改革是統治者對生產(chǎn)關(guān)系所進(jìn)行的調整。
它與社會(huì )革命不同,并不否定現存制度,而是對現存制度加以改良,使之盡量適應不斷變化的時(shí)代。
3.改革的原因(背景)及相應目的
總的來(lái)講,古代重要政治制度改革的發(fā)生都是由于舊的生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑不適應新的生產(chǎn)力或經(jīng)濟基礎的發(fā)展的需要。
具體來(lái)講,這些原因大體可以表述為:
。1)舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展;
。2)順應歷史發(fā)展潮流或社會(huì )發(fā)展趨勢;
。3)統治階級面臨嚴重的統治危機,為抑制土地兼并,緩和階級矛盾,增加財政收入,實(shí)現富國強兵;
。4)舊制度、習俗、思想文化阻礙社會(huì )的發(fā)展;
。5)民族危機嚴重。
4.決定改革成敗的幾個(gè)要素
。1)是否順應歷史發(fā)展的趨勢,與時(shí)俱進(jìn),因時(shí)改革,是改革成功的根本原因。
。2)看力量對比是否有利于改革,要從改革的阻力和支持改革的力量?jì)煞矫嫒シ治,改革的阻力可以從內外兩方面,政治、?jīng)濟、文化等多角度去分析。
。3)改革必然會(huì )損害部分人的利益,必然會(huì )遇到阻力,不會(huì )一帆風(fēng)順,這就要求改革者要有遠見(jiàn)卓識和堅定的政治魄力。
。4)改革的措施是否符合當時(shí)的實(shí)際,是否行之有效。
。5)當時(shí)的內外環(huán)境是否有利于改革的開(kāi)展和執行。
5.改革的認識和啟示
。1)改革的必要性。每一個(gè)國家,每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步,必須與時(shí)俱進(jìn),敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段,是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。
。2)改革的曲折性。改革必然會(huì )涉及某些人或集團的利益而遭其反對,因而具有艱巨性和復雜性,不可能一帆風(fēng)順。改革和變法不會(huì )一帆風(fēng)順,在勇于改革的同時(shí),要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰勝舊事物。
。3)對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效,改革過(guò)程中要用人得當,改革家要有遠見(jiàn)卓識和堅定的政治魄力。
。4)改革沒(méi)有固定的模式,必須具體問(wèn)題具體分析,走有自己特色的改革之路。
6.評價(jià)改革的標準
。1)堅持社會(huì )發(fā)展的標準;
。2)堅持歷史的標準;
。3)重視歷史發(fā)展必然性與偶然性的關(guān)系;
。4)改革的成敗不能以改革者個(gè)人的結局來(lái)判斷,而應視改革的積極作用是否得以維持;
。5)改革是否達到了預期目標。
提分精練
1.(2018屆山東省寧陽(yáng)高三第七次模擬)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]
材料西晉王朝建立后,長(cháng)期戰爭所形成的土地荒蕪局面尚未得到根本扭轉,社會(huì )上還有不少勞動(dòng)力;此外,由于屯田制被破壞,屯田土地相繼為世家大族所吞侵,屯田兵民淪為私家佃客,只有部分屯田農戶(hù)轉為國家編戶(hù)。……于是西晉王朝頒布了占田課田令,其內容是“男子一人占田七十畝,女子三十畝。其外,丁男課田五十畝,丁女二十畝,次丁男半之,女則不課”,“遠夷不課田者輸義米,戶(hù)三斛,遠者五斗,極遠者輸算錢(qián),人二十八文”。課田就是督課、勸課的意思,“課田制”的頒布就規定了丁男、丁女耕田的數字。這個(gè)標準是給予地方官的,按照每郡每縣應課的人口數應該共墾田若干,地方官必須負這個(gè)責任。就是說(shuō),課田一般是實(shí)際耕種的土地,也是地方官征收田租的依據,而占田只是鼓勵每個(gè)農戶(hù)耕種百畝土地,兩者作用不同。
——摘編自鄭學(xué)檬《簡(jiǎn)明中國經(jīng)濟通史》
。1)根據材料并結合所學(xué)知識,概括西晉王朝頒布占田課田令的目的。
。2)根據材料并結合所學(xué)知識,簡(jiǎn)析西晉王朝頒布占田課田令的意義。
2.(2018屆四川省成都第七中學(xué)熱身考試)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]
材料從中唐開(kāi)始,藩鎮和一些勢力較大的州郡常常以種種借口和手段,截留應該上繳中央政府的賦稅,久而久之,形成了財政上的“留使”“留州”制度。到了五代時(shí),藩鎮節度使甚至直接派自己的親信武將管理場(chǎng)務(wù)(征收賦稅的場(chǎng)所的事務(wù)),賦稅大權落入節度使手中。趙匡胤發(fā)布詔令,要求各州除留下必要的經(jīng)費外,其余貢賦中屬于貨幣的部分要全部奉送到京,不得無(wú)故截留。同時(shí),趙匡胤還以中央支付給大藩“公使錢(qián)”為條件,廢除了“留使”“留州”制度,收回了藩鎮所控制的部分財權。此后,趙匡胤還在中央設立了分管財政的三司,設三司使和三司副使,總管各地貢賦和中央財政,加強了中央集權的統治。這些措施對解決藩鎮割據、維護國家統一起到了重要作用,穩固了國家的政治、經(jīng)濟、軍事基礎,促進(jìn)了經(jīng)濟的快速發(fā)展。
——《河洛稅史尋幽:北宋立國行新制,中央“集財”國庫豐》
。1)根據材料并結合所學(xué)知識,概括宋初財政制度改革的背景和措施。
。2)根據材料并結合所學(xué)知識,分析宋初財政制度改革的影響。
答案:
。1)背景:唐末五代時(shí)期,地方截留中央財賦,威脅中央政府;北宋建立后大力加強中央集權。
措施:地方除留下必要經(jīng)費外,其余財賦中的貨幣部分全部上交;通過(guò)中央支付大藩“公使錢(qián)”收回地方財權;中央設立專(zhuān)門(mén)機構總管全國財賦。
。2)影響:加強了中央集權;增加了中央政府的財政收入;促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展;削弱了地方自主權。
【解析】(1)第一小問(wèn),由材料“從中唐開(kāi)始……截留應該上繳中央政府的賦稅”可見(jiàn)唐末五代時(shí)期,地方截留中央財賦,威脅中央政府,不利于中央集權。第二小問(wèn),由材料“各州除留下必要的經(jīng)費外,其余貢賦中屬于貨幣的部分要全部奉送到京,不得無(wú)故截留”可見(jiàn)地方除留下必要經(jīng)費外,其余財賦中的貨幣部分全部上交。由材料“以中央支付給大藩‘公使錢(qián)’為條件,廢除了‘留使’‘留州’制度,收回了藩鎮所控制的部分財權”可見(jiàn)通過(guò)中央支付大藩“公使錢(qián)”收回地方財權。由“中央設立了分管財政的三司,設三司使和三司副使,總管各地貢賦和中央財政”,可歸納為中央設立專(zhuān)門(mén)機構總管全國財賦。
。2)由材料“加強了中央集權的統治。這些措施對解決藩鎮割據、維護國家統一起到了重要作用,穩固了國家的政治、經(jīng)濟、軍事基礎,促進(jìn)了經(jīng)濟的快速發(fā)展”可以歸納出答案。
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