2020年河南省教育廳等四部門(mén)關(guān)于做好申報地方公費師范生需求計劃的通知

　　教師〔2020〕137號

　　各省轄市、濟源示范區、省直管縣(市)教育局、財政局、人力資源和社會(huì )保障局、黨委(黨工委)編辦：

　　為全面貫徹落實(shí)《中共河南省委 河南省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的實(shí)施意見(jiàn)》(豫發(fā)〔2019〕13號)精神，進(jìn)一步優(yōu)化我省農村學(xué)校教師結構，經(jīng)研究，報河南省人民政府批準，決定從2020年起，在繼續實(shí)施農村小學(xué)全科教師培養計劃的基礎上，啟動(dòng)實(shí)施“農村學(xué)校”地方公費師范生培養計劃，主要補充農村學(xué)校薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資，逐步完善農村學(xué)校教師補充體系�，F就做好2020年地方公費師范生需求計劃申報工作通知如下：

　　一、實(shí)施范圍及計劃安排

　　1.實(shí)施范圍

　　“小教全科”地方公費師范生培養計劃實(shí)施范圍為：全省有教學(xué)點(diǎn)、教師總體缺編、結構性矛盾突出且工作基礎好、積極性高的縣(市)和祥符區、建安區、平橋區、浉河區、臥龍區、宛城區、陜州區、睢陽(yáng)區、梁園區、淮陽(yáng)區、郾城區、召陵區等12個(gè)近年來(lái)“縣改區”的市轄區。

　　“農村學(xué)校”地方公費師范生培養計劃實(shí)施范圍為：全省農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師總體缺編、緊缺和薄弱學(xué)科突出且工作基礎好、積極性高的縣(市)和12個(gè)近年來(lái)“縣改區”的市轄區(同上)。

　　2.計劃安排

　　2020年擬安排“小教全科”地方公費師范生培養計劃3000名，其中，本科層次計劃安排2000名(含特殊教育教師定向培養計劃100名)、專(zhuān)科層次計劃安排1000名。全部實(shí)行縣來(lái)縣去定向招生。

　　2020年擬安排“農村學(xué)校”地方公費師范生培養計劃2000名，全部本科層次培養，實(shí)行縣來(lái)縣去定向招生。

　　所有招生計劃均由承擔培養任務(wù)的高校納入國家統招計劃安排。

　　二、計劃申報程序

　　1.各擬申報地方公費師范生培養計劃的縣(市、區)教育、財政、人社和編制等部門(mén)，要認真調研縣(市、區)域內各層次學(xué)校教師需求情況，科學(xué)制定農村學(xué)校教師補充方案，綜合考慮縣(市、區)域內教職工編制總額、公費培養教師的周期和當地農村師資結構、師資需求和師資自然減員等因素，在省轄市有關(guān)部門(mén)的指導下，客觀(guān)、真實(shí)、準確地提出本縣(市、區)各級學(xué)校崗位需求計劃。計劃要有針對性和前瞻性，按照本縣(市、區)教師的實(shí)際需求，填寫(xiě)縣(市、區)《2020年小學(xué)全科教師、特殊教師培養計劃需求申報表》(見(jiàn)附件1)、《2020年縣(市、區)“農村學(xué)校”地方公費師范生培養計劃需求申報表》(見(jiàn)附件2)。同時(shí)，縣(市、區)人民政府就域內各級學(xué)校教育教學(xué)情況、師資需求等情況出具計劃需求報告。

　　2.各縣(市、區)需求計劃經(jīng)縣(市、區)人民政府同意蓋章后報省轄市教育局，由省轄市教育局會(huì )同同級財政、人社和編制部門(mén)審核蓋章后，再由省轄市教育局統一匯總上報省教育廳。省教育廳將會(huì )同省財政廳、人力資源和社會(huì )保障廳和省委編辦，根據各地學(xué)校實(shí)際需求情況、教師編制情況等因素，共同審核確定各縣(市、區)定向培養計劃。

　　三、政策保障

　　1.小學(xué)全科教師、特殊教育教師的培養實(shí)行“兩免一補”政策，即：在校培養期間免除學(xué)費、住宿費，并給予一定的生活補助費，所需費用由省財政承擔。在校期間，繼續享受?chē)�家獎學(xué)金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

　　2.“農村學(xué)校”地方公費師范生實(shí)行“免除學(xué)費”政策，即：在校培養期間只免除學(xué)費，所需費用由省財政承擔。在校期間，繼續享受?chē)�家獎學(xué)金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

　　3.地方公費師范生畢業(yè)后，協(xié)議地按照協(xié)議規定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續，同時(shí)將其工資納入當地財政統發(fā)范圍，履行好協(xié)議管理，確保有編有崗，并采取有效措施，按規定落實(shí)工資和教師各項補貼發(fā)放、社會(huì )保險和周轉宿舍安排等相關(guān)保障工作，解決好公費培養的教師工作、生活中的實(shí)際困難，在評先、表彰、職稱(chēng)評聘和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等方面予以支持。

　　4.服務(wù)期內公費培養的教師根據工作需要，如需要調動(dòng)時(shí)，可按照以下程序進(jìn)行：

　　(1)小學(xué)全科教師可在本縣(市、區)域內鄉鎮以下(不含鄉鎮)農村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)之間流動(dòng)。服務(wù)期滿(mǎn)6年后，城市、縣鎮教師崗位空缺需補充人員時(shí)，在同等條件下，可優(yōu)先安排服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格的小學(xué)全科教師;特殊教育教師，優(yōu)先保證在本縣(市、區)域內特殊教育學(xué)校任教。各縣(市、區)根據本域內實(shí)際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學(xué)生的中小學(xué)校任教。

　　(2)“農村學(xué)校”地方公費師范生教師，原則上安排在本縣(市、區)域內教師總體缺編、緊缺和薄弱學(xué)科突出的農村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。服務(wù)期滿(mǎn)6年后，城市、縣鎮教師崗位空缺需補充人員時(shí)，在同等條件下，可優(yōu)先安排服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格的“農村學(xué)校”地方公費師范生教師。

　　四、有關(guān)要求

　　1.2020年是我省深化公費培養教師工作招生的第一年，申報計劃工作是整個(gè)招生工作的第一個(gè)環(huán)節，各省轄市、各擬設崗縣(市、區)要高度重視計劃申報工作，統籌規劃，周密部署，精心安排。各相關(guān)部門(mén)要密切配合，做好公費培養師范生的宣傳、崗位需求調研、方案擬定、信息匯總等各項基礎和協(xié)調工作。

　　2.省轄市對所轄縣(市、區)申報計劃匯總審核后，認真填寫(xiě)《2020年省轄市、省直管縣(市)小學(xué)全科教師、特殊教師培養計劃需求申報匯總表》(見(jiàn)附件3)和《2020年省轄市、省直管縣(市)“農村學(xué)校”地方公費師范生培養計劃需求申報匯總表》(見(jiàn)附件4)并加蓋公章，連同縣(市、區)人民政府書(shū)面報告(紙質(zhì)版和電子版)一并于2020年5月17日前，上報省地方公費師范生培養項目執行辦公室(逾期視為放棄)。

　　省教育廳教師教育處聯(lián)系人：劉會(huì )強，聯(lián)系電話(huà)：0371-69691798.

　　河南省地方公費師范生培養項目執行辦公室(原河南省農村小學(xué)全科教師項目執行辦公室)，聯(lián)系人：李躍進(jìn)，付珂珂，電話(huà)：0371-65501159.電子信箱：binglan0371@163.com，地址：鄭州市北大學(xué)城英才街6號(鄭州師范學(xué)院)，郵政編碼：450044.

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