高考2020年作文素材積累：治愈地域歧視的“牛皮癬”就要死磕

　　中青報：治愈地域歧視的“牛皮癬”就要死磕

　　“不合適，原因，河南人。”

　　今年，23歲的河南姑娘閆文投出簡(jiǎn)歷，應聘浙江喜來(lái)登度假村有限公司的職位，卻在次日收到這樣的應聘回復。閆文認為自己的平等就業(yè)權利受到侵害，決定起訴招聘單位，要求該公司登報道歉并賠償精神損失6萬(wàn)元。杭州互聯(lián)網(wǎng)法院已受理此案，并定于11月26日開(kāi)庭。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這些年已經(jīng)不知看了多少有關(guān)地域歧視的新聞了。在道德正當性的問(wèn)題上，相信沒(méi)有多少人認為地域歧視站得住腳�？墒�，不管從時(shí)間還是從空間的跨度上看，“地圖炮”都像是牛皮癬，久治不愈。

　　這里的人就是摳，那里的人騙子多……“地圖炮”這一過(guò)于簡(jiǎn)單的劃分，其實(shí)是思維和行動(dòng)懶惰的表現。這樣的懶惰，給被歧視者帶來(lái)不少傷害和困擾：小到被扣上能喝酒的帽子，大到失去公平競爭的機會(huì )，甚至受到人格和名譽(yù)的侮辱，不一而足。

　　近年來(lái)的無(wú)數案例證明，只有像閆文這種一次次的“死磕”和較真，才能滅掉地域歧視的囂張氣焰。

　　誠然，對于地域歧視的問(wèn)題，難以一招根治。正如有人所說(shuō)的，在譏誚和歧視之間，往往是模糊的界限。不過(guò)，也許對于哪些可以說(shuō)我們或有疑問(wèn)，對于哪些絕對不能說(shuō)、絕對不能做，應該有一個(gè)共同的底線(xiàn)。對此，既要有明確的法律規定和保護機制，也要有人去使用法律這根利劍，為聲明自己的權利“較較真”。

　　2005年，深圳市龍崗分局派出所所在轄區內懸掛“堅決打擊河南籍敲詐勒索團伙”等條幅，被河南籍公民任城宇和李東照狀告，最后賠禮道歉，成為“地域歧視第一案”。2016年，主持人胡偉在微博上屢次對河南人進(jìn)行語(yǔ)言攻擊，鄭州市民井長(cháng)水起訴胡偉，又為以“公益訴訟”反擊地域歧視提供了樣本和示范。

　　可以說(shuō)，這些人的努力絕不是做著(zhù)西西弗斯式的無(wú)用功，他們一次又一次的死磕重申著(zhù)反對地域歧視，也一筆筆加重著(zhù)當代社會(huì )的文明刻度。而除了訴諸法律，大眾媒體和社會(huì )教育也不可缺席。其實(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，許多地域歧視開(kāi)始“轉入地下”，進(jìn)入曖昧不清的“你懂的”范疇。它潛伏在我們的日常玩笑之中，也滲透在大眾傳媒的刻板印象塑造之中。

　　很多時(shí)候，大眾媒體的娛樂(lè )性消解了這一議題的嚴肅性。比如，文藝作品里加上一些“地圖炮”的笑料，被認為無(wú)傷大雅;一些媒體有意無(wú)意地將犯罪嫌疑人的籍貫拎出，吸引讀者注意力。這些操作，無(wú)疑正加深著(zhù)地域偏見(jiàn)的溝壑。

　　而要想解決地域歧視的痼疾，就需要在公共討論和表達之中保持審慎，有所忌憚。對于媒體來(lái)說(shuō)，更需要營(yíng)造平等尊重各個(gè)社會(huì )群體的輿論環(huán)境，避免過(guò)度簡(jiǎn)化和針對某一特定地域群體。

　　在家庭和社會(huì )教育之中，也應適當嵌入反“地圖炮”的課程。青少年往往是形成道德意識的關(guān)鍵時(shí)期，為了避免讓未來(lái)的希望成為“地域歧視狂魔”，父母和學(xué)校應當在教育的過(guò)程中傳達正面的價(jià)值觀(guān)。比如，可以在日常生活中注意言論的尺度，在思想教育課程中加入地域歧視的案例分析，等等。

　　正如費孝通先生提出的“差序格局”，在親屬、地緣關(guān)系之中，人們總會(huì )以自己為中心，像水波紋一樣推及開(kāi)，愈推愈遠。而在這一過(guò)程中，對于他者的偏見(jiàn)通常也會(huì )被逐漸放大。只有通過(guò)法律、教育和媒體的一次次死磕，才能逐漸敲碎充滿(mǎn)偏見(jiàn)的壁壘，治好地域歧視這一“牛皮癬”。

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