2020高考作文練習題目：為“小愛(ài)”松綁

　　根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;除詩(shī)歌外，文體不限。

　　近日，新冠肺炎重癥患者肖賢友在病危時(shí)寫(xiě)下一份遺書(shū)：“我的遺體捐國家，我老婆呢?”在這位患者去世后，當某媒體截取“我的遺體捐國家”一句，以“歪歪扭扭7字遺書(shū)讓人淚奔”為題加以報道時(shí)，有人認為這一句確實(shí)很好地突出了一個(gè)人在特殊時(shí)期彌足珍貴的愛(ài)國之心，但也有人認為另一句更能真實(shí)地反映一個(gè)人彌留之際最樸素的人間真情。

　　在“大愛(ài)”和“小愛(ài)”之間，你也許有自己的選擇，而你選擇時(shí)也許會(huì )想到自己熟悉的一些人、事，從而有自己的感悟和思考。

　　【文題解析】

　　本命題材料先交代最近發(fā)生的一則鮮活的新聞事件(媒體報道和人們不同的看法)，后把新聞事件的焦點(diǎn)聚集于“大愛(ài)”和“小愛(ài)”的兩難話(huà)題，并提醒考生做出自己的選擇、感悟和思考。應該說(shuō)，新聞事件僅僅是引子，而最后一句才是關(guān)鍵，所以具體寫(xiě)作時(shí)，可以不必糾纏新聞事件本身，而直接論述“大愛(ài)”和“小愛(ài)”的兩難話(huà)題。文章只要圍繞“大愛(ài)”和“小愛(ài)”的兩難話(huà)題進(jìn)行感悟和思考，就是切題的。

　　關(guān)于“大愛(ài)”和“小愛(ài)”：前者可以不拘于愛(ài)國，還可以擴大到民族之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)和一般的集體之愛(ài)等等，而后者可以不拘于愛(ài)家人、親人，還可以擴大到家鄉之愛(ài)、朋友之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)等等。這里的“大愛(ài)”和“小愛(ài)”，實(shí)際上是相對而言的，不應該機械、絕對地理解。

　　在“大愛(ài)”和“小愛(ài)”的選擇面前，可以謳歌“大愛(ài)”，如“匈奴未滅，何以家為”;可以贊美“小愛(ài)”，如“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”;也可以?xún)烧呒骖�，作辨證思考。

　　【佳作賞析】：為“小愛(ài)”松綁

　　說(shuō)到底，愛(ài)無(wú)大小。

　　大愛(ài)，是什么?對所在集體共同命運的掛念，對祖國熾熱的奉獻之心，對人類(lèi)共同未來(lái)付出的犧牲和汗水。說(shuō)到大愛(ài)，人們心中油然而生的是一種強烈的悲壯情感，一種宏大無(wú)比的心境，一種渺遠的歌聲，一種義無(wú)反顧的熱血。

　　但我們的“大愛(ài)”源自于哪呢?會(huì )有一個(gè)嬰兒剛開(kāi)口學(xué)說(shuō)話(huà)就會(huì )唱國歌嗎?大愛(ài)的觀(guān)念并非與生俱來(lái)，它遠遠地站在小愛(ài)身后，絕大多數的時(shí)候都一聲不吭。是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小愛(ài)，在一個(gè)人成長(cháng)成才的十幾年間不斷滋養他的心魂，讓他逐漸理解愛(ài)的含義。至于是否理解了愛(ài)的含義，其標準不是一份考卷，而是愛(ài)的能力。固為感受到小愛(ài)，人們才有向外發(fā)散愛(ài)的能力，大愛(ài)也是因此而生。

　　但總是存在這樣的困境，讓人一定要在大愛(ài)與小愛(ài)之中做出抉擇。面對抉擇，總是各人有各自的想法，但底下的看客，卻大多不愿給人留出選擇的余地，擅自給小愛(ài)上了綁，讓大愛(ài)膨脹開(kāi)來(lái)，光芒四射，照的那些只顧“私情”的“小人”低下羞慚的頭。

　　其實(shí)，千年之前，孔夫子就已經(jīng)給“小愛(ài)”松過(guò)了綁。“親親相隱”即隱瞞親友罪行，并不足以判罪，因為愛(ài)有等差，就算用法律，也束縛不了人之常情。

　　再退一步。即使大愛(ài)成功束縛位了小愛(ài)，最終又會(huì )得到一個(gè)怎樣優(yōu)秀的集體呢?二戰時(shí)期，德國納粹通過(guò)軍國主義教育的洗腦得到了一批心中只有“大愛(ài)”的童子兵。他們可以大義滅親將父母送上刑臺，可以嬉笑著(zhù)扣下扳機掃射婦孺。這樣純粹的“大愛(ài)”也許一度讓德國接近輝煌，但虛假的燦爛之后，那群幡然醒悟的孩子，卻要用盡余生的半個(gè)世紀去償清悔恨之債。

　　大愛(ài)與小愛(ài)，并行而不相悖。在此疫情中我們所見(jiàn)的大愛(ài)，正是由一份份小愛(ài)匯聚而成。而這一份份小愛(ài)加固了的大愛(ài)，也照亮了陰霾之下的你我，最終鋪灑開(kāi)來(lái)，成為漫長(cháng)假日里親人團聚的溫情與明天必將到來(lái)的信心。

　　不必再將大愛(ài)與小愛(ài)碰撞比較，他們本身就不相沖突，也不必再片面地將小愛(ài)的平凡之美矮化為平庸之惡，真正的智者都會(huì )把小愛(ài)當成積極改變的起點(diǎn)，而不是向生活低頭的終點(diǎn)。

　　春天的風(fēng)，吹來(lái)夏天的雨;秋天的月，照亮冬天的雪;夜空的星，奔向晨曦的海;山間的泉，遇上南飛的雁。

　　歲月不會(huì )停止腳步，大愛(ài)也必然具有相對性，而唯有潺潺的愛(ài)才伴隨著(zhù)整個(gè)歷史的步伐緩緩地流。

　　給“小愛(ài)”松綁，讓愛(ài)與愛(ài)自由擁抱吧。

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