高中地理三大復習方法

　　沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！

　　方法一：應該重視對熱點(diǎn)的思考，避免脫離原理盲崇熱點(diǎn)

　　1.在熱點(diǎn)復習中要突出對區域分布的掌握以及區域與區域之間的對比，分析區域的異同點(diǎn)，從而能夠更加熟悉和掌握各個(gè)區域的自然和人文特征。

　　2.在熱點(diǎn)復習中應該進(jìn)一步應用中國和世界政區圖進(jìn)行空間定位的訓練。

　　3.在熟悉地圖的基礎上，還應該結合熱點(diǎn)，對熱點(diǎn)發(fā)生所在的區域位置進(jìn)行定位訓練，從而能夠進(jìn)一步促進(jìn)對空間分布的熟悉和掌握。

　　4.在熱點(diǎn)復習過(guò)程中要注意：不能僅局限于熱點(diǎn)的簡(jiǎn)單堆積，而造成熱點(diǎn)堆積式的復習，這樣反而會(huì )沖淡地理復習的主題，從而出現復習課變成時(shí)事課的現象。

　　方法二：應該重視對考綱的鉆研，避免脫離考綱盲目復習

　　1.在復習內容上，看看自己的知識復習是否有遺漏，對重點(diǎn)和主干知識的了解和掌握程度如何，尤其還要檢查和反省自己對空間分布的掌握和熟練情況如何。

　　2.關(guān)于人文地理部分，要結合區位因素類(lèi)問(wèn)題，并結合現實(shí)和地理學(xué)科的長(cháng)效熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復習，從中培養和進(jìn)一步鞏固人地觀(guān)點(diǎn)、可持續發(fā)展觀(guān)點(diǎn)。

　　3.針對自身的不足，進(jìn)行問(wèn)題歸類(lèi)，分別加以解決。在復習中通過(guò)對過(guò)去所有的試題和習題進(jìn)行梳理和歸類(lèi)，總結自己的錯誤類(lèi)型如、知識類(lèi)、能力類(lèi)、答題類(lèi)、心理類(lèi)、方法類(lèi)等，探究解題的錯誤原因。

　　4.沖刺階段地理復習應該注意考試策略的重要性。由于考綱已明確，試題的難度值一般是控制在0.55—0.60左右，易、中、難的比例大致為5∶3∶2，根據考綱的的要求，各層次學(xué)生在復習和考試時(shí)應該明確地選擇主攻低檔題、中檔題或高檔題。

　　方法三：應該重視對習題的精選，避免脫離教材埋頭練習

　　1.沖刺階段應該以考綱為準繩，以自身的知識和能力缺陷為參照，通過(guò)認真分析、細心對比，從而充分過(guò)濾、精心篩選有一定知識積淀的，能力要求高、思維含量大的、難度適當的習題進(jìn)行科學(xué)訓練。

　　2.不能盲目地大量做練習，因為大量的練習，容易出現重復訓練的問(wèn)題，浪費時(shí)間和精力。

　　3.在沖刺階段，應該精選適量的典型試題有針對性和調適性的訓練：進(jìn)行審題的提高性訓練，針對題型和解題方法進(jìn)行訓練，進(jìn)行答題的反思訓練，要在練習過(guò)程中不斷進(jìn)行歸納和總結。

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