2020高考會(huì )推遲嗎？難度是否會(huì )降低？看看17年前的非典給我們的啟示

　　受疫情影響，七項考試已確定推遲。但關(guān)于高考是否推遲，至今尚無(wú)定論。

　　七項考試已確定推遲

　　1.高校特殊類(lèi)型招生考試、高職單招推遲。

　　1月24日，教育部下發(fā)《教育部部署教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案工作》，明確指出近期各地各高校將舉行的特殊類(lèi)型招生考試、高職分類(lèi)招生考試等應推遲進(jìn)行。

　　2.國家公務(wù)員考試、面試推遲。

　　1月28日，國家公務(wù)員局發(fā)布《關(guān)于推遲中央機關(guān)及其直屬機構2020年度公務(wù)員考試錄用、公開(kāi)遴選和公開(kāi)選調面試時(shí)間的公告》，中央機關(guān)及其直屬機構2020年度公務(wù)員考試錄用、公開(kāi)遴選和公開(kāi)選調面試時(shí)間推遲，具體安排另行通知，請考生耐心等待。

　　3.雅思、托福、GRE取消2月全國范圍考試。

　　1月27日，雅思、托福、GRE考試官方宣布即日起至2月取消全國范圍內所有考試。

　　4.大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)四、專(zhuān)八考試時(shí)間調整。

　　2月3日，高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)測試辦公室決定，對原定于2020年3月21日舉行的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級考試（TEM8）和原定于2020年4月18日舉行的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試（TEM4）的考試時(shí)間進(jìn)行適當調整，具體考試時(shí)間將根據疫情防控工作的開(kāi)展另行通知。

　　5.自劃線(xiàn)高校碩士、博士招生考試時(shí)間推遲。

　　日前，教育部有關(guān)部門(mén)印發(fā)通知，要求原定近期舉行的自劃線(xiàn)高校碩士研究生復試錄取工作和有關(guān)招生單位博士研究生考試招生工作等推遲舉行，具體工作安排由各相關(guān)招生單位在所在地省級高校招生委員會(huì )指導下，結合本地本單位疫情防控情況自行確定。原定4月初左右進(jìn)行的全國碩士研究生復試工作是否延期將視疫情防控進(jìn)展情況另行通知。

　　6.運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)考試。

　　推遲原定于2020年2月1日至3月15日舉行的運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)冬季項目考試，具體考試時(shí)間將在條件允許的情況下，另行安排。請考生關(guān)注中國運動(dòng)文化教育網(wǎng)和體教聯(lián)盟app，及其微信公眾號上發(fā)布的通知。

　　2020年優(yōu)秀運動(dòng)員保送工作嚴格按照線(xiàn)上報名、審核、錄取流程進(jìn)行，請各單位按要求在線(xiàn)上完成相關(guān)工作。如確需增加面試的高校，可采用網(wǎng)上面試方式，不得組織線(xiàn)下集中面試。

　　7.社會(huì )藝術(shù)水平考級。自2020年1月27日起，全國范圍內的社會(huì )藝術(shù)水平考級現場(chǎng)考級活動(dòng)一律暫停舉行，具體恢復日期另行通知。

　　各文化和旅游行政主管部門(mén)要指導考級機構和考級承辦單位及時(shí)向廣大考生和家長(cháng)做好宣傳解釋工作，妥善處理好相關(guān)問(wèn)題。

　　高考是否推遲，至今尚無(wú)定論。

　　日前，教育部在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，距離中高考還有一段時(shí)間，會(huì )根據疫情的發(fā)展做出相應安排，現在討論是否推遲中高考還有點(diǎn)早。

　　從上述回應可以看出，對于是否推遲高考，教育部目前也在觀(guān)望，最終將視疫情發(fā)展情況而定。根據2003年非典的經(jīng)驗，當年的疫情防控直到5月底才解除，但當年的高考仍如期舉行。

　　高考難度會(huì )因疫情而降低嗎

　　既然高考延遲與否尚無(wú)定論，考生們的復習節奏就不能停。但也有不少同學(xué)和家長(cháng)在反應，鑒于當前疫情嚴峻，高三延遲開(kāi)學(xué)已經(jīng)影響了復習，那么今年的高考能否降低難度，讓考生們稍微輕松一些。

　　對于這個(gè)問(wèn)題，調查結果是一方面，歷史經(jīng)驗也很重要。我們不妨來(lái)看看十七年前的“非典”高考是否降低了難度，以及對2020高考的一些啟示。

　　從2003年高考試卷的難易度來(lái)看，并沒(méi)有因為受到疫情的影響，和2002年、2004年的難度出現較大差別。因此，今年高考試題難度也很大可能不會(huì )受疫情的影響。

　　最主要的原因是，高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過(guò)性考試。對于通過(guò)性考試來(lái)說(shuō)，因為學(xué)生學(xué)習時(shí)間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過(guò)率大體不變（如高中學(xué)業(yè)水平考試）。但對于選拔性考試來(lái)說(shuō)就沒(méi)必要了，所有考生是按排名錄取，適當難度的考試會(huì )增加區分度，有助于選出人才；簡(jiǎn)單的考試反而更沒(méi)有區分度。

　　所以，高考難度不會(huì )因為突發(fā)事件降低，難度上升也說(shuō)不定！

　　警惕！疫情很可能出現在高考題中

　　從以上分析可以看出，高考難度不會(huì )出現波動(dòng)。但疫情倒很有可能出現在今年的試題中！比如，2003年的高考并沒(méi)有涉及非典，但2004年的高考理綜試題都考查了“非典”——

　　2004年理綜全國1卷，第一道選擇題就直接考查：

　　1．在臨床治療上已證實(shí)，將受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是（）

　　A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗體

　　2004年理綜全國2卷則更狠，直接用一道分值不菲的“組合題”來(lái)考查：

　　但這畢竟是十七年前，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，高考的命題流程已不太一樣。

　　2008年高考之前最大的事莫過(guò)于“汶川地震”，盡管5月12日距離高考只有不到一個(gè)月時(shí)間，當年的高考語(yǔ)文全國1卷還是直接用了65分來(lái)直面這個(gè)重大事件——

　　一道語(yǔ)言運用，一道作文。“一樣的愛(ài)心，不一樣的表達”這個(gè)作文題放在12年后的今天，依然有很高的參考價(jià)值和仿照練習的意義，應該引起高考生的重視。更應該引起重視的是此次病情很有可能出現在試題當中！題目緊扣時(shí)事熱點(diǎn)也是近年來(lái)高考命題的一大趨勢，而且生物必修1、2、3冊都有相關(guān)知識點(diǎn)，一定要注意跟此次病情相關(guān)的知識。

　　高考復習受影響

　　不同層次考試差距將拉大

　　高考復習受影響，不同層次學(xué)生差距將拉大。

　　戰疫還在繼續，什么時(shí)候能取得階段性勝利還不好說(shuō)。

　　如果高考不推遲，那么高考生剩下的時(shí)間就只有111天；如果高考推遲了，就意味著(zhù)疫情一時(shí)半會(huì )沒(méi)法全面消除，那么開(kāi)課時(shí)間可能延遲得更久。

　　無(wú)論是哪一種可能，對高考生都是一種考驗。

　　對優(yōu)等生而言如魚(yú)得水

　　優(yōu)秀的學(xué)生尤其是目標985的考生，各科成績(jì)一般都不差甚至可以說(shuō)是齊頭并進(jìn)的，他們有各自的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，這是靠多年學(xué)習摸索出來(lái)的。除此之外，這部分學(xué)生還有一個(gè)共同的特性——主動(dòng)學(xué)習，不需要老師和家長(cháng)監督，會(huì )自我要求。

　　對于這樣的學(xué)生來(lái)講放假可能比開(kāi)學(xué)更好，再開(kāi)學(xué)已經(jīng)是高三下學(xué)期，大部分學(xué)校都已經(jīng)學(xué)完了課本上的知識開(kāi)始進(jìn)入復習階段，在家復習不僅安靜，還可以根據自己的情況有針對性地安排復習計劃。對于不懂的問(wèn)題，可以采用線(xiàn)上授課、線(xiàn)上提問(wèn)的方式聯(lián)系老師，可以說(shuō)假期對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)是如魚(yú)得水，不僅沒(méi)有影響，可能還會(huì )和后面的同學(xué)拉開(kāi)更大的距離。

　　相比應屆生，往屆生都已有過(guò)完整的復習，情況或許會(huì )好一些。

　　對中等生是一個(gè)分層的機會(huì )

　　中等成績(jì)的考生比較多，老實(shí)聽(tīng)話(huà)刻苦學(xué)習的、不太勤奮但是有點(diǎn)小聰明的，什么樣的都有。對于這部分考生來(lái)說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校有老師管著(zhù)、督促著(zhù)，成績(jì)就算不好也不會(huì )太差，所以底子還是有的，努努力就上去了，松懈松懈就掉下來(lái)了。放假之后老師和家長(cháng)沒(méi)法時(shí)刻盯著(zhù)，這時(shí)候就顯出了差距。

　　能利用好這個(gè)假期查漏補缺就可以往前進(jìn)一步，沒(méi)準能從211進(jìn)到985；相反如果得過(guò)且過(guò)就會(huì )被原先排名差不多的同學(xué)甩下，從而形成一個(gè)「分水嶺」。這個(gè)層次的考生比的是自律、恒心和堅韌。