理綜各科該怎么復習？(2)

　　關(guān)于化學(xué)

　　我認為化學(xué)這一科提高的必要過(guò)程就是總結，你要明白它�？际裁�，然后不斷練習，熟練解題方法！

　　數學(xué)需要你熟悉各種題型的大體解題步驟，英語(yǔ)需要你有扎實(shí)的基礎，語(yǔ)文需要你理解力強大，物理需要你掌握技巧，生物需要你背牢知識點(diǎn)，化學(xué)則需要你做足夠的題型總結。

　　那么如何利用一輪復習書(shū)呢？——把錯題用專(zhuān)題的方式放在一起總結。

　　1. 基礎知識填空要記�。簳�(shū)上會(huì )有填空的地方，你不需要背著(zhù)寫(xiě)，你只需要照著(zhù)學(xué)�；蜃约嘿I(mǎi)的書(shū)答案抄上，然后在自己有些陌生的地方用紅筆勾出來(lái)，記在本子上都可以。本來(lái)明白的不需要死背，重點(diǎn)是自己不熟悉的地方！

　　2. 題型（選擇）：題你一定要做，化學(xué)的特點(diǎn)就是各種各樣的奇葩元素物質(zhì)用你學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)像你介紹然后推測性質(zhì)等，所以你一定要做夠足夠的題（比物理，生物更多）。

　　每章，你都會(huì )有極其不熟練的題，一般是選擇計算題居多，這個(gè)時(shí)候你可以把它剪裁或抄到一個(gè)本子上，仔細研究解析的方法。

　　舉個(gè)例子：

　　我當初水解平衡那里非常不好，看見(jiàn)醋酸啊碳酸氫根水解那里就看不下去題，于是我把見(jiàn)過(guò)的題都裁剪到本子上，一個(gè)選項一個(gè)選項分析，最后發(fā)現無(wú)論它是什么酸根，都是利用一個(gè)電子守恒，一個(gè)質(zhì)子守恒，一個(gè)物料守恒，于是我接下來(lái)做題就先分辨它是什么守恒，然后自己推一遍，再看和選項一不一樣�？偨Y這個(gè)規律后我再做很多題，于是更加熟練了。

　　再例如把CO2,O2混合通入Na2O2，Na2O里，問(wèn)混合比例重量什么的這種計算題，我就挑出一輪復習書(shū)里的這些題，放在一起，發(fā)現研究方法無(wú)非是差量法啊極限法等幾個(gè)思想，只是把物質(zhì)或者質(zhì)量變了一下，熟練解題方法就可以攻克，但這個(gè)需要你研究好各種解析。

　　一輪書(shū)上的這種例題不會(huì )很全，但會(huì )讓你明白你具體哪個(gè)題型差，所以你需要再搜尋類(lèi)型題，網(wǎng)絡(luò )上尋找更加方便一點(diǎn)，專(zhuān)題書(shū)上也不會(huì )很多。

　　3.大題：

　　大題是個(gè)很綜合的題型，學(xué)姐建議要著(zhù)重關(guān)注這幾類(lèi)：推斷題，化學(xué)（水解）平衡題，電解（燃料）電池，實(shí)驗（有機&無(wú)機）即可。這是高考最常見(jiàn)的題型，平�？荚囈矔�(huì )設計這些題型，大家在這幾個(gè)大題方面引起重視。

　　我建議大家把近些年高考題&高校模擬題的大題分以上幾類(lèi)分別放在一起做，做之后你就會(huì )熟悉它經(jīng)�？际裁搭}：比如實(shí)驗會(huì )問(wèn)你器材，推斷會(huì )問(wèn)你最基礎的幾個(gè)問(wèn)題，燃料會(huì )問(wèn)你材料，有機會(huì )問(wèn)你除雜……

　　化學(xué)題眾多，但放在一起你就會(huì )發(fā)現考的就是那么幾個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候你就應該分析這些題型應該用什么方法做。

　　生物

　　生物是一個(gè)非常好提升的科目，高一下學(xué)期就被遺傳虐的70分左右（100滿(mǎn)），但高二假期瘋狂練習必修三的練習冊，背下知識點(diǎn)，高三考試就在80分左右了（90滿(mǎn)），這說(shuō)明，決定高考生物很大程度在于基礎知識，而不是鬧心的遺傳題計算！

　　課本

　　所以無(wú)論學(xué)習好壞的同學(xué)，一定要仔細研究生物課本，也許一輪復習的你們正處于生物練習題的狂轟濫炸中，到了下學(xué)期，你就會(huì )發(fā)現班里的同學(xué)扔掉了手中的練習冊，每個(gè)人到哪里都捧著(zhù)一本生物必修書(shū)。

　　那么現在你們該如何利用生物課本呢？學(xué)姐來(lái)總結一下方法

　　每當看見(jiàn)一道題（選擇居多），請在做完之后認真將四個(gè)選項中的關(guān)鍵詞找出來(lái)，有時(shí)會(huì )只考一個(gè)知識點(diǎn)，不管是否正確，都要翻開(kāi)書(shū)，找到這一頁(yè)，看看這道題問(wèn)的知識點(diǎn)在書(shū)上怎么說(shuō)的。

　　不需要整章就看，很多選項就涉及幾句話(huà)的長(cháng)度，就看這些就行。

　　你也許會(huì )問(wèn)，生物題這么多，一個(gè)一個(gè)照課本翻多麻煩？

　　初期我也是這樣的，不過(guò)做了幾天題，翻了幾十遍書(shū)，就會(huì )發(fā)現很多地方會(huì )重復，重復到我已經(jīng)很熟練書(shū)上這點(diǎn)的內容了。這時(shí)再遇見(jiàn)，你就沒(méi)有必要再看這里了。

　　如果遇見(jiàn)題目涉及到的頁(yè)數章節你頭一次翻，那你一定要實(shí)踐，久而久之，你就會(huì )相當熟悉知識點(diǎn)，甚至考到這個(gè)知識點(diǎn)能聯(lián)想到相關(guān)題型，有題目的結合，比死背知識點(diǎn)強很多！

　　這在高三后期的讀書(shū)中，你會(huì )占到絕對優(yōu)勢——在別的同學(xué)熬夜看生物課本時(shí)，你能復習你自己薄弱的其他科目。

　　練習冊

　　建議高三同學(xué)買(mǎi)一個(gè)知識點(diǎn)小冊子，數理化生放在一起的那種巴掌那么大的冊子。這樣查起來(lái)比同班同學(xué)方便很多！也方便你背最基礎重要的知識點(diǎn)，不求知識點(diǎn)多。哪個(gè)冊子都差不多，隨便買(mǎi)一個(gè)就行。

　　大的練習冊建議就用學(xué)校發(fā)的一輪復習書(shū)就可以，題足夠你做了！關(guān)于題型:

　　●選擇

　　高三學(xué)期初，適合專(zhuān)門(mén)練習。加強選擇只有看書(shū)鞏固知識點(diǎn)，沒(méi)有人書(shū)都不看，知識點(diǎn)都沒(méi)掌握，題做得好的！

　　對于以后，建議想全面提升的同學(xué)做45套的生物（不是理綜里的生物），那里都是各省市著(zhù)名學(xué)校的模擬題，質(zhì)量非常高，題型很多，知識點(diǎn)充足的情況下，完全可以靠做題提升分數。

　　●大題

　　在高三末期左右，我的知識點(diǎn)全面了，于是打開(kāi)45套的理綜，專(zhuān)門(mén)從大題中挑出——光合/呼吸作用的題，遺傳大題，有絲/減數大題，內環(huán)境穩態(tài)（激素，神經(jīng)，免疫）大題，生物實(shí)驗大題，生態(tài)環(huán)境增長(cháng)K值大題……

　　具體這幾大類(lèi)，我把他們分類(lèi)后，挑某一時(shí)間專(zhuān)門(mén)做某一類(lèi)，做到一定數目（10+左右），就統一把他們放在一起，總結，總結什么？

　　1. 哪些是這種類(lèi)型的必考題。如光合呼吸一定結合圖像問(wèn)C3，問(wèn)在哪里生成O2……

　　2. 哪些是這些題難度稍大的題。比如遺傳最后兩問(wèn)，實(shí)驗的研究誤差分析……

　　3. 這種類(lèi)型的題考的最基本知識點(diǎn)是什么？比如光合/呼吸是CO2，O2生成的流程，有絲/減數是基本變化圖像，激素是書(shū)上的3種模型（甲狀腺，抗利尿，胰島素），實(shí)驗室自變量如何控制……

　　雖然我總結出來(lái)了，但學(xué)弟學(xué)妹還要根據這些展開(kāi)細小分支，自己展開(kāi)一個(gè)大題的體系。大題很多都是每年固定的基本題型，注意把最基本的分數拿到手，由淺入深分析，再拿到高分。

　　選修：就需要死背，沒(méi)有技巧可言！考試完全是讓你像古詩(shī)一樣背誦填空，但同時(shí)需要你有變通，如何把答案巧妙融合解答。

　　錯題本

　　來(lái)說(shuō)說(shuō)錯題本的問(wèn)題，很多同學(xué)問(wèn)我數理化生的錯題本應不應該做，因為一輪復習的題實(shí)在是太多了，應付不過(guò)來(lái)。就學(xué)姐三年經(jīng)驗，錯題本這個(gè)東西完全因人而異，舉高三時(shí)的我們的例子吧，學(xué)姐Z，學(xué)哥X，和學(xué)姐我，我們的高考成績(jì)差不多。

　　學(xué)姐Z從來(lái)做完題就拿刀開(kāi)始各種裁剪卷子，她從不做課外練習題，幾乎就是做學(xué)校發(fā)的卷子，但是一點(diǎn)也不遺漏一套，貼到錯題本上，并直到高三最后一刻都拿著(zhù)她的錯題本找老師問(wèn)問(wèn)題。

　　學(xué)姐我在高三時(shí)對于學(xué)校的有些題會(huì )選擇做（建議學(xué)妹學(xué)弟不要嘗試，我有段時(shí)間因為這個(gè)遺漏很多知識點(diǎn)），同時(shí)做課外練習冊，總的題量我多一點(diǎn)吧，但是我這樣持續下去兩周左右，覺(jué)得做錯題本的時(shí)間還不如用來(lái)做題，于是很多錯題本弄一半就不弄了，只有高三最后30天拿了個(gè)本做總結用，也不是錯題本。

　　學(xué)哥X喜歡籃球，也不是悶騷學(xué)習不說(shuō)話(huà)的小白臉，就是做學(xué)校的題，但以自己的練習冊為主，從來(lái)不做錯題本。我們三個(gè)成績(jì)最終就差1分左右，但錯題本的使用完全不一樣。

　　祝大家最終都能取得自己想要的成績(jì)，加油！

　　最后，調研君提醒大家，一定要找到最適合自己的方法，千萬(wàn)不要因為自己懶惰才放棄錯題本。

　　其實(shí)前面學(xué)姐說(shuō)的非常好，雖然她沒(méi)有所謂的“錯題本”，但是她的“總結和反思”的方法就是她的錯題本，也是她的制勝法寶！

　　錯題本說(shuō)到底，就是為了把錯題學(xué)會(huì )，把不會(huì )的知識點(diǎn)記住，這是永遠都不會(huì )錯的~

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