高一地理教案：《自然地理環(huán)境的整體性》教案一(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2019-09-19 09:32:44
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
[回憶聯(lián)想、創(chuàng )設情景]
(投影)世界氣候類(lèi)型圖
(教師提問(wèn))請同學(xué)們回憶世界的氣候類(lèi)型,思考中國各地分別以哪幾種氣候類(lèi)型為主
(學(xué)生回答) (要點(diǎn))①秦嶺--淮河以南(南方地區)----熱帶,亞熱帶季風(fēng)氣候
�、诒狈降貐^-----溫帶季風(fēng)氣候
�、畚鞅钡貐^-----溫帶大陸性氣候為主
�、芮嗖氐貐^------高山,高原氣候
(教師提問(wèn))上次課我們已知道不同的氣候條件下會(huì )形成不同的自然帶,那么我國自然帶分布情況與規律如何
(投影)世界陸地自然帶分布圖
(教師指圖,學(xué)生回答)我國從南往北:
�、俸Ｄ蠉u-----熱帶季雨林帶
�、谀戏降貐^-----亞熱帶常綠闊葉林帶
�、郾狈降貐^-----溫帶落葉闊葉林帶
(教師提問(wèn))這體現了自然帶的什么規律
�。▽W(xué)生回答）緯度地帶性
(教師指圖,提問(wèn))我國中緯度地區從東向西,自然帶變化規律又是如何呢
(學(xué)生回答)由溫帶落葉闊葉林帶變?yōu)闇貛Р菰瓗?再變?yōu)闇貛Щ哪畮?------體現了經(jīng)度地帶性分異規律。
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
