高一語(yǔ)文教案：《短新聞兩篇》教學(xué)設計一
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2019-08-28 19:49:36
高一語(yǔ)文教案：《短新聞兩篇》教學(xué)設計一
【教學(xué)目標】
1、了解新聞報道的一般特征和結構方式。
2、培養閱讀新聞作品的能力和篩選信息的能力。
3、合作學(xué)習，把握新聞中的新聞事實(shí)、背景材料和作者的主觀(guān)評價(jià)三方面的內容。
4、探究與活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )分析一篇新聞的主要內容和寫(xiě)作特點(diǎn)。
5、引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)心時(shí)事。
【教學(xué)課時(shí)】
擬定兩課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖教學(xué)內容〗
教授《別了，“不列顛尼亞”》。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、導入新課
播放香港回歸的影音資料,大約5分鐘。
二、研討過(guò)程
1、大家談?dòng)^看影音資料的感受──激動(dòng)、感慨。
2、討論前明確：
學(xué)生對“新聞”一詞自己提出問(wèn)題：
�、攀裁词切侣�。
�、菩侣劦奶攸c(diǎn)。
�、切侣劦慕Y構。
3、從結構出發(fā)完成新聞稿的標題和導語(yǔ)──小組討論成稿，基本掌握新聞的知識。
4、大家交流新聞稿。
5、對于這一偉大的歷史事件，不僅僅是華夏兒女關(guān)心，世界各大媒體齊聚香港，截至1997年5月8日，就有778家傳媒，8423人登記對交接儀式進(jìn)行采訪(fǎng)，作為中國國家通訊社的新華社不辱使命，不負眾望，高人一籌，獲得中國新聞獎一等獎，正是這篇《別了，“不列顛尼亞”》。
6、出示思考問(wèn)題：
�、胚@則新聞為什么會(huì )獲此榮譽(yù)?
�、莆覀儗W(xué)習新聞的意義何在?
�、俏覀儗W(xué)習這則新聞的意義何在?
分組討論問(wèn)題。
各組交流，達成共識：
�、殴沧R：形式好、標題好、主體好、內容好，分析新聞事實(shí)和背景資料的結合(通過(guò)分析自然地明確新聞本身的內容)。
�、乒沧R：我們生活在這個(gè)信息時(shí)代，新聞媒體已經(jīng)成了我們看世界的窗口，我們應該學(xué)會(huì )利用這個(gè)途徑，提取重要信息，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，關(guān)心國內外大事。
�、枪沧R：增強民族自信心、自豪感，香港回歸為我們完成統一大業(yè)奠定了基礎，為澳門(mén)回歸提供了好的借鑒──落后就要挨打，我們收回香港，我們國力增強了，華夏子孫盼望祖國的大統一，希望臺灣早日回到祖國的家門(mén)，我們作為新時(shí)代的學(xué)子，應該把握現在的大好時(shí)光好好學(xué)習，為祖國的更美好的明天努力。
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
