高二物理教案：《電能的輸送》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-20 15:23:18
高二物理教案：《電能的輸送》教學(xué)設計
教學(xué)目標
一、知識目標
1、知道“便于遠距離輸送”是電能的優(yōu)點(diǎn)之一．知道輸電的過(guò)程．了解遠距離輸電的原理．
2、理解各個(gè)物理量的概念及相互關(guān)系．
3、充分理解 
； 
；
中的物理量的對應關(guān)系．
4、知道什么是輸電導線(xiàn)上的功率和電壓損失和如何減少功率和電壓損失.
5、理解為什么遠距離輸電要用高壓.
二、能力目標
1、培養學(xué)生的閱讀和自學(xué)能力．
2、通過(guò)例題板演使學(xué)生學(xué)會(huì )規范解題及解題后的思考．
3、通過(guò)遠距離輸電原理分析，具體計算及實(shí)驗驗證的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )分析解決實(shí)際問(wèn)題的兩種基本方法：理論分析、計算和實(shí)驗．
三、情感目標
1、通過(guò)對我國遠距離輸電掛圖展示，結合我國行政村村村通電報導及個(gè)別違法分子偷盜電線(xiàn)造成嚴重后果的現象的介紹，教育學(xué)生愛(ài)護公共設施，做一個(gè)合格公民．
2、教育學(xué)生節約用電，養成勤儉節約的好習慣．
教學(xué)建議
教材分析及相應的教法建議
1、對于電路上的功率損失，可根據學(xué)生的實(shí)際情況，引導學(xué)生自己從已有的直流電路知識出發(fā)，進(jìn)行分析，得出結論．
2、講解電路上的電壓損失，是本教材新增加的．目的是希望學(xué)生對輸電問(wèn)題有更全面、更深人和更接近實(shí)際的認識，知道影響輸電損失的因素不只一個(gè)，分析問(wèn)題應綜合考慮，抓住主要方面．但真正的實(shí)際問(wèn)題比較復雜，教學(xué)中并不要求深人討論輸電中的這些實(shí)際問(wèn)題，也不要求對輸電過(guò)程中感抗和容抗的影響進(jìn)行深入分析．教學(xué)中要注意掌握好分寸．
3、學(xué)生常常容易將導線(xiàn)上的電壓損失面 與輸電電壓混淆起來(lái)，甚至進(jìn)而得出錯誤結論．可引導學(xué)生進(jìn)行討論，澄清認識．這里要注意，切不可單純由教師講解，而代替了學(xué)生的思考，否則會(huì )事倍功半，形快而實(shí)慢．
4、課本中講了從減少損失考慮，要求提高輸電電壓；又講了并不是輸電電壓越高越好．希望幫助學(xué)生科學(xué)地、全面地認識問(wèn)題，逐步樹(shù)立正確地分析問(wèn)題、認識問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)和方法．
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
1、重點(diǎn)：（l）理論分析如何減少輸電過(guò)程的電能損失．
�。�2）遠距離輸電的原理．
2、難點(diǎn)：遠距離輸電原理圖的理解．
3、疑點(diǎn)：
的對應關(guān)系理解．
4、解決辦法
通過(guò)自學(xué)、教師講解例題分析、實(shí)驗演示來(lái)逐步突破重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)．
教學(xué)設計方案
電能的輸送
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