高一政治教案：《世界多極化》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 16:26:52
高一政治教案：《世界多極化》教學(xué)設計
教學(xué)目的
知識目標：理解世界多極化趨勢及國際競爭的實(shí)質(zhì)，認識中國的發(fā)展面臨難得的機遇和嚴峻的挑戰。
能力目標：提高運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析和判斷國際社會(huì )政治現象的能力，例如，當代發(fā)展的趨勢、世界多極化與單極化的斗爭;培養自主學(xué)習，關(guān)注國際政治發(fā)展，采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：關(guān)注祖國在世界舞臺中的地位和作用，增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗的信念;樹(shù)立全球觀(guān)念，尊重世界多樣性，關(guān)注世界各國人民的共同利益的觀(guān)念。
教學(xué)重點(diǎn)
世界多極化趨勢的發(fā)展與作用
教學(xué)難點(diǎn)
當代國際競爭的實(shí)質(zhì)
教學(xué)方法
談話(huà)、討論合作與講授法相結合
教具
多媒體
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
【導入】
通過(guò)世界地圖的展示及相關(guān)的文字說(shuō)明，呈現了當代已經(jīng)形成的若干個(gè)政治經(jīng)濟力量中心的情況，引導學(xué)生結合自身原有的知識，感悟、體驗、探究當代世界政治格局的新特點(diǎn)，通過(guò)探究共享的問(wèn)題，導入新課。
【講授新課】
從美蘇爭霸的結束和圖片說(shuō)明，引導學(xué)生當今世界出現多極化趨勢。為什么會(huì )出現多極化趨勢呢?
世界多極化：在曲折中發(fā)展
一、世界多極化的發(fā)展趨勢
1、世界多極化趨勢的原因
東歐劇變、蘇聯(lián)解體，舊的兩極格局被打破;世界各種力量出現新的分化、組合;大國關(guān)系經(jīng)歷重大而深刻的調整。
世界多極化趨勢有什么表現呢?
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