高一物理教案：《重力》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 12:09:48
高一物理教案：《重力》教學(xué)設計
教學(xué)目標
知識目標
1、認識重力產(chǎn)生的條件，
2、知道重力的三要素：理解重心的概念.
3、會(huì )計算重力的大小.
能力目標
1、通過(guò)本節課的學(xué)習，會(huì )分析各個(gè)物體的重心.
2、聯(lián)系實(shí)際，重力的三要素在實(shí)際中的運用，鍛煉學(xué)生的觀(guān)察分析能力.
教學(xué)建議
一、重點(diǎn)難點(diǎn)分析：
1、本節重點(diǎn)是：重力的實(shí)質(zhì)(萬(wàn)有引力).
2、本章的難點(diǎn)是：重心的確定.
二、基本知識技能：
1、基本概念：
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力;
重力的三要素：作用點(diǎn)(重心);方向(豎直向下);大小(G = mg);
2、重心的確定
質(zhì)量分布均勻的規則幾何形狀的物體的重心在幾何中心上;質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置不僅跟物體質(zhì)量的分布有關(guān)，還與物體的形狀有關(guān).
教法建議
一、有關(guān)重力大小講解的教法建議
在介紹重力時(shí)，除了明確指出：物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，教學(xué)中還需要補充實(shí)驗測量重力的方法，重力的大小可以用測力計測得，可以向學(xué)生們展示幾種測力計，如彈簧測力計、牽引測力計、壓力測力計等等.
另外讓學(xué)生區分重力、重量的概念.
二、有關(guān)重力方向講解的教法建議
介紹重力方向時(shí)要明確重垂線(xiàn)的方向為豎直方向(不是垂直方向)，重力的方向為豎直向下，與水平面相互垂直的方向為豎直方向(靜止的水面為水平方向)，同時(shí)也要注意：不能把重力的方向說(shuō)成指向地心的方向.
關(guān)于重心和質(zhì)心的區分的有關(guān)內容教師可以參考擴展資料中的《重心和質(zhì)心》.
三、有關(guān)重心位置講解的教法建議
在講解如何確定物體重心的位置時(shí)，可以講解懸掛法測量均勻薄板的重心.同時(shí)讓學(xué)生討論理解.對于重心位置的確定，教師可以讓學(xué)生分析身邊的物體的重心的確定，如課本的重心的確定，沙漏的重心確定，另外也可以通過(guò)數學(xué)方法來(lái)計算物體的重心，如折尺的重心的確定.
有些教師在講解該部分內容的時(shí)候，往往將物體的平衡內容(教材在第四章中進(jìn)行了介紹)也對學(xué)生說(shuō)明，也就是重心的穩度問(wèn)題，建議在講解時(shí)要注意讓學(xué)生理解研究的方法，在圖片資料中我們?yōu)榇蠹姨峁┝穗p圓錐(圓錐上滾)的圖片，老師可以參考使用.
重力
教學(xué)方法
提問(wèn)引導法 、講解法
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