高一語(yǔ)文教案:《歸園田居》教學(xué)設計(一)(4)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 21:37:37
遠近結合的手法:“遠人村”,“ 墟里煙”遠景。“方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。”“雞鳴桑樹(shù)顛。”是進(jìn)景。
“方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。”是從視覺(jué)角度寫(xiě)。“狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。”是從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)。
2、給我們描繪了怎樣一幅圖景,給人一種怎么樣的感覺(jué)?
明確:簡(jiǎn)樸、空闊、恬靜、幽靜、和諧、朦朧
3、詩(shī)人為何對如此平凡的茅屋、樹(shù)木、雞鳴、狗吠如此津津樂(lè )道,如數家珍?
明確:久在樊籠的緣故,沖出羅網(wǎng),得到自由,返回大自然懷抱,其樂(lè )無(wú)窮。一草一木也格外親切,“性本愛(ài)丘山”。劉禹錫的《陋室銘》中有“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈,斯是陋室,惟吾德馨”。表達一種滿(mǎn)足與欣慰的情感。
詩(shī)人捕捉的是農村中司空見(jiàn)慣,具有代表性的事物,畫(huà)出了一幅優(yōu)美的畫(huà)面,有遠有近,有聲有色,有濃有淡,有拙樸自然的趣味,這一切與官場(chǎng)污濁生活形成了鮮明的對比,所以他更加想歸去。那么,歸去如何呢?
■ 歸去如何?
“戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復得返自然。”
“無(wú)塵雜”、“ 有余閑”、“ 久”、“ 復”表現了歸后的感受。
1、“ 返”字突出了詩(shī)人怎樣的心情?
明確:那種歸后的釋然、舒暢的心情。
2、返自然后的“簡(jiǎn)樸、空闊、恬靜、幽靜、和諧、朦朧”的園田生活環(huán)境與官場(chǎng)的“塵網(wǎng)、樊籠”對比表現了詩(shī)人怎么樣的人格傾向和精神追求?
明確:表達了詩(shī)人厭惡官場(chǎng),熱愛(ài)田園生活,追求精神上得自由和獨立,及不與世俗同流合污的高潔品格。
詩(shī)人歸后與歸前心情的對比:
歸前------無(wú)奈、后悔
歸后------愉悅、豁達、釋然、返樸歸真
四、眾生暢談,體悟詩(shī)人(自由交流)
清高 高雅 正氣 潔身自好 不同流合污 孤傲 固守純真 恬淡超逸
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)