大學(xué)教師7年墊資2萬(wàn)讓學(xué)生練攤 業(yè)績(jì)與成績(jì)掛鉤

　　“第一天網(wǎng)上預訂5個(gè)，擺攤售出15個(gè)……”日前，武漢傳媒學(xué)院2015級會(huì )展經(jīng)濟與管理專(zhuān)業(yè)的劉愛(ài)蕾同學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課課堂上，對他們小組一個(gè)月的擺攤經(jīng)歷進(jìn)行總結。

　　教授這門(mén)課的是該校文化管理學(xué)院院長(cháng)助理蘇嫻老師。一個(gè)月前，她將該班37位學(xué)生分成6組，并為每個(gè)小組墊付了500元啟動(dòng)資金，讓他們利用課余時(shí)間“練攤”。前期市場(chǎng)調研、確定售賣(mài)商品、進(jìn)貨、制定銷(xiāo)售策略、售賣(mài)等環(huán)節均由學(xué)生自行分工承擔。課程結束時(shí)歸還啟動(dòng)資金，學(xué)生的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和擺攤總結也與這門(mén)課的期末作業(yè)成績(jì)掛鉤。

　　“圍巾、拖鞋大甩賣(mài)。”“三塊錢(qián)買(mǎi)不到吃虧，買(mǎi)不到上當，卻能買(mǎi)一杯暖暖的姜汁可樂(lè )。”上月底開(kāi)始，每到晚上或周末，同學(xué)們的賣(mài)勁吆喝就會(huì )吸引不少師生的目光，校園馬路也變成了熱鬧的“小漢正街”。該班同學(xué)劉愛(ài)蕾介紹說(shuō)，這次“練攤”他們小組商定賣(mài)滑稽抱枕，第一次從網(wǎng)上批發(fā)了22個(gè)抱枕，但出現了一個(gè)殘次品。“上理論課時(shí)，蘇嫻老師了解情況后，提醒我們網(wǎng)購要先驗貨再收貨，注意防騙。”

　　據了解，蘇老師上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課布置“練攤”作業(yè)已有7個(gè)年頭，每個(gè)小組的墊付資金從最初的300元漲到了如今的500元，總共近兩萬(wàn)元。“學(xué)生們在實(shí)踐中得到的體驗，比干巴巴的理論更有效。如果最后虧了，所有組員一起承擔，這樣也有一定壓力。”蘇嫻老師說(shuō)，2009級一個(gè)學(xué)生小組在校外拉到了贊助，沒(méi)花成本就賺了近3000元，去年還有個(gè)小組賣(mài)姜汁可樂(lè )，是這么多年來(lái)第一次遇到的，學(xué)生們的想法越來(lái)越新穎，這讓她感到欣慰。“虧損情況很少，這個(gè)實(shí)踐我會(huì )繼續下去。”