高考幫直播答疑總結：化學(xué)有機合成問(wèn)題(3)

　　三、考試技巧類(lèi)：

　　問(wèn)題13：看不懂題問(wèn)的什么

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：題目練習不夠導致知識向題目轉化的過(guò)程出現問(wèn)題，所以才會(huì )出現不能理解題意的問(wèn)題，在做好基礎的記憶工作之后，要多做一些題目來(lái)進(jìn)行相關(guān)地練習。

　　問(wèn)題14：化學(xué)公式都能背下來(lái)，但是一遇到題就不行了

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：方程式到題目的綜合運用欠缺，性質(zhì)掌握之后，在練習推斷題目的時(shí)候，要注意找題眼。就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分數，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　問(wèn)題15：有機化學(xué)好難啊，怎么都學(xué)不會(huì )，十幾分的推斷題頂多三四分。

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：首先把官能團和有機物方程式肯定是要背過(guò)的，可以每天默寫(xiě)一遍直到完全記憶清楚為止，然后再進(jìn)行有機的推斷練習。

　　找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分數，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　另外平時(shí)應加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì )思考，并且要考慮反應物的比例關(guān)系

　　問(wèn)題16：請問(wèn)一下老師：為什么上課也聽(tīng)懂了練習也做了，還經(jīng)�？偨Y…可是就是覺(jué)得沒(méi)有提高…

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：總結歸納，把考試中的錯題分類(lèi)整理，總結自己的薄弱的地方，有針對性地提高，至少不再同一個(gè)地方錯兩次

　　問(wèn)題17：感覺(jué)化學(xué)的內容很瑣碎不知該怎么記憶... 有什么好的方法嗎？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：對細節知識點(diǎn)要用單獨的本子整理起來(lái)，尤其是錯誤的題目中的細節知識點(diǎn)。最好是分類(lèi)整理，按照元素、有機、平衡、水溶液、電化學(xué)、熱化學(xué)