福建高考作文要緊扣“無(wú)限”與“有限”

　　與往年相比，今年的作文命題在追求理性思辨上已經(jīng)趨于成熟，有不少可圈可點(diǎn)之處。

　　首先，平和易寫(xiě)。今年的作文材料敘述簡(jiǎn)潔流暢，沒(méi)有閱讀障礙，消除了材料作文給學(xué)生帶來(lái)的畏懼感。作文材料給考生的觀(guān)點(diǎn)提示語(yǔ)較為鮮明，重復出現了“時(shí)間”、“路程”、“有限”、“多少”等字眼，對于訓練有素的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該不難抓到這些關(guān)鍵詞，偏題離題的可能性較小。寫(xiě)作素材的獲取也較容易。

　　其次，富有思辨性。作文材料本身具有較強思辨性，學(xué)生可以從“有限與無(wú)限”、“時(shí)間與路程”等方面入題，寫(xiě)出對人生價(jià)值、意義的理解與思考。這對中學(xué)語(yǔ)文教育是很好的引導，能促使學(xué)生在學(xué)習中有意識地培養思辨能力，提高思維的深度。

　　再次，具有選拔性。今年作文題目看似平易，實(shí)則高妙。從考生作文立意高下，選材新穎與否，是否有現實(shí)感，可見(jiàn)其積累是否深厚、讀書(shū)是否廣博、思考是否獨到。如果僅就人生意義泛泛而談，或是就眾所周知的偉人名人的人生泛泛而議，就會(huì )流于平庸，與高分無(wú)緣。

　　當然，今年的命題也有微瑕，比如開(kāi)放度不夠大，大多數考生對材料的解讀還是會(huì )局限在材料的第二句話(huà)上，考生寫(xiě)作立意的趨同性可能會(huì )較大。這類(lèi)作文容易在立意上造成虛多實(shí)少的問(wèn)題，對學(xué)生現實(shí)生活的關(guān)注度也少了一點(diǎn)。