內蒙古地區就業(yè)率較低的本科專(zhuān)業(yè)介紹：計算機科學(xué)與技術(shù)

　　9.計算機科學(xué)與技術(shù)

　　專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的科學(xué)素養，系統地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。

　　核心課程：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、離散數學(xué)、計算機原理、人工智能、程序設計基礎、面向對象程序設計、數字邏輯電路、電路電子技術(shù)、數據結構與算法、WEB程序設計、計算機組成與結構、操作系統、數據庫系統原理、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )工程、軟件工程、數據庫應用微型計算機技術(shù)、單片機技術(shù)、嵌入式系統、嵌入式操作系統、嵌入式設計與應用、移動(dòng)設備應用軟件開(kāi)發(fā)等。

　　就業(yè)前景：第一類(lèi)路線(xiàn)，純技術(shù)路線(xiàn)；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時(shí)對從業(yè)人員的學(xué)習能力的要求也非常高；第二類(lèi)路線(xiàn)，由技術(shù)轉型為管理，這種轉型尤為常見(jiàn)于計算機行業(yè)，比方說(shuō)編寫(xiě)程序，是一項腦力勞動(dòng)強度非常大的工作，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，很多從事這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才往往會(huì )感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉型到管理類(lèi)人才不失為一個(gè)很好的選擇。