哈三中8名尖子生分享獲清華北大推薦生資格秘籍

　　近日，哈三中公布了入選2014年清華大學(xué)“領(lǐng)軍計劃”的3名學(xué)生及北大“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦”8名學(xué)生的名單。哈三中政教主任趙曉光表示，如果不出特殊情況，這些學(xué)生將全部進(jìn)入清華、北大就讀。他們是如何學(xué)習的？他們在哪些方面表現突出？

　　李芳宇 學(xué)習前先做計劃

　　高三·二班的李芳宇是哈三中的考試常勝將軍，這次他以高三理科綜合排名第一的成績(jì)入選2014年清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃。在班主任閆士金的眼中，李芳宇做事特別有方法，無(wú)論是學(xué)習還是工作，他都會(huì )做好計劃、打出提前量。李芳宇在班里是生活委員，經(jīng)常帶領(lǐng)全班同學(xué)打掃衛生，工作中他會(huì )提前制定好在哪些時(shí)段干哪些活，有時(shí)甚至精確到分鐘。在學(xué)習上，李芳宇不會(huì )給自己增負，下課會(huì )到操場(chǎng)上打打球，課余時(shí)間他喜歡讀書(shū)。雖然在物理競賽中得過(guò)全省一等獎，但李芳宇不贊成用大量時(shí)間搞競賽，“學(xué)習應該以興趣為主，大塊時(shí)間用于競賽容易造成偏科。”

　　干思揚 做課外題拓寬視野

　　來(lái)自高三·一班的干思揚此次入選2014年清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃。班主任季春臨印象最深的是他參加學(xué)習委員競選時(shí)說(shuō)的話(huà)：“只要我有一口干糧，就不餓著(zhù)兄弟們。”三年來(lái)，他常給同學(xué)講題。干思揚在學(xué)習上有自己的方法，“我常找一些課外題做，不僅解題視野寬，還能學(xué)到多種解題方法。”季春臨說(shuō)，干思揚善于思考，考試中遇到難題，推理過(guò)程寫(xiě)得特別完整。他寫(xiě)作文思維開(kāi)闊、大氣，這和他平時(shí)讀書(shū)多是分不開(kāi)的。

　　王健宇 做題重質(zhì)量做事講規范

　　高三·二班的學(xué)習委員王健宇給班主任閆士金留下最深刻的印象是在競選班干時(shí)的表現。“當時(shí)王健宇把講稿都打印出來(lái)，而且準備得很精細。”閆士金說(shuō)，王健宇的這種嚴謹態(tài)度堅持了三年，在準備清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃推薦材料的過(guò)程中，他的材料是最規范的。王健宇說(shuō)，他的成績(jì)之所以能一直在全校領(lǐng)先，得益于他平時(shí)做題注重質(zhì)量，做一道是一道，做過(guò)的類(lèi)型題下次再遇到通常不會(huì )有阻力。他遇到難題不繞著(zhù)走，一定要解決掉。王健宇認為，參加各種競賽也是提升和檢驗自己能力的方法，他不排斥競賽。

　　羅天佑 專(zhuān)注聽(tīng)課跟住老師

　　羅天佑是獲北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的學(xué)生之一，來(lái)自高三·一班。在班主任季春臨的眼中，他學(xué)習扎實(shí)，為人穩重。季春臨說(shuō)，羅天佑學(xué)習上最大的特點(diǎn)就是知識結構掌握得好，有良好的習慣。課堂聽(tīng)講，每節他都保持高度專(zhuān)注，雖然不主動(dòng)舉手，但當老師的目光看到他時(shí)，總能得到回應。他小聲說(shuō)出的答案和老師講課的思維是處在同一個(gè)點(diǎn)上的。

　　邸昊然　　組織興趣小組探討待解難題

　　邸昊然是獲得北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的學(xué)生之一，來(lái)自高三·二班。在班級里擔任學(xué)習委員的他不僅自己學(xué)習勤奮刻苦，還不忘發(fā)揮“輻射作用”。他發(fā)起成立了班級興趣小組，組織大家探討課堂上解決不了的問(wèn)題。他還把班里學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生組織起來(lái)，這些尖子生在課堂上容易“吃不飽”，在興趣小組中，他們都要拿出幾道自己認為不錯的題，和大家分享。

　　常靜之 有效利用學(xué)習時(shí)間

　　常靜之是獲得北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的理科生中唯一一名女生，來(lái)自高三·三班。擔任班長(cháng)的她經(jīng)常要組織收取班費、書(shū)本費等費用，三年來(lái)她一分錢(qián)也沒(méi)收錯過(guò)。常靜之說(shuō)，平時(shí)工作多了，學(xué)習時(shí)間會(huì )變少，所以她更加珍惜有限的學(xué)習時(shí)間。“理科生經(jīng)常在語(yǔ)文課上學(xué)理科知識，但我從不這樣，所以語(yǔ)文成了我的優(yōu)勢學(xué)科。”

　　除了學(xué)習，常靜之的鋼琴演奏達到中央音樂(lè )學(xué)院業(yè)余9級水平，笙獨奏則通過(guò)了中國民樂(lè )協(xié)會(huì )的10級認定。

　　謝旭 遇到問(wèn)題及時(shí)解決

　　謝旭是獲得北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的學(xué)生之一，來(lái)自高三·七班。班主任老師趙爾豐說(shuō)，謝旭的入學(xué)成績(jì)在全學(xué)年100名開(kāi)外，而高一的第一次期中考試，他就排到了全學(xué)年第二。“謝旭在學(xué)習上最大的特點(diǎn)，就是盡最大的努力解決平時(shí)遇到的問(wèn)題。有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，而他問(wèn)的問(wèn)題如果在下一次考試中出現，他就不會(huì )犯錯。

　　呂晶磊 跟住老師保持互動(dòng)

　　獲得北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的呂晶磊來(lái)自高三·二班。在班主任老師閆士金的眼中，呂晶磊聽(tīng)課做題反應非�？�，思維縝密活躍，邏輯思維能力非常強。但呂晶磊不認為自己有多么好的天賦。他說(shuō)，老師在學(xué)習方法指導上有經(jīng)驗，充分相信老師，課堂上跟住老師，保持和老師的互動(dòng)，成績(jì)就不會(huì )差。

　　孫克乙 注重效率不鉆牛角尖

　　在高三·一班季春臨老師眼中，獲得北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的孫克乙學(xué)習上最注重效率。有的同學(xué)遇到難題就會(huì )被“卡住”，孫克乙則會(huì )暫時(shí)把難題放一放，第二天老師講課時(shí)認真聽(tīng)難點(diǎn)，如果還弄不懂就問(wèn)老師。季春臨老師說(shuō)，孫克乙不僅學(xué)習刻苦，悟性也好。原來(lái)他寫(xiě)作文得不了高分，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥之后，他馬上能找到感覺(jué)，現在寫(xiě)出的文章很耐讀。

　　王倫 愛(ài)好廣泛有節奏學(xué)習

　　王倫是獲得北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的學(xué)生之一，來(lái)自高三·一班。一次信息技術(shù)課上，老師要求制作一個(gè)音頻資料，王倫寫(xiě)了一段關(guān)于數學(xué)老師發(fā)卷子的段子，自己模仿單田芳的聲音錄了下來(lái)，沒(méi)想到惟妙惟肖的模仿讓他在同學(xué)、老師中一下出了名。

　　學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的王倫學(xué)習生活非常有規律，按照自己的節奏來(lái)學(xué)習生活。班主任季春臨說(shuō)，王倫生活中還很儉樸，三年當中他就那幾套衣服來(lái)回換著(zhù)穿。“我自己認為自己的綜合素質(zhì)比較高，我學(xué)習之余經(jīng)常打籃球，吹口琴。”王倫說(shuō)。

　　李欣禾 看電影開(kāi)闊視野

　　李欣禾是獲得北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的學(xué)生中唯一一名文科生，來(lái)自高三·六班。作為一名文科生，李欣禾的數學(xué)甚至得過(guò)滿(mǎn)分150分。興趣廣泛的李欣禾課余時(shí)間喜歡看電影。她認為，看電影可以使她開(kāi)闊視野，了解很多課本上學(xué)不到的知識。

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