招生辦解讀：北京交通大學(xué)2013年自主選拔錄取招生

　　首先歡迎廣大即將在2013年走入高考考場(chǎng)的學(xué)生提前關(guān)注北京交通大學(xué)，為了使廣大學(xué)生更好地理解我校的自主選拔錄取招生，順利完成報名以及今后的相關(guān)工作，在此向廣大學(xué)生針對我校2013年的自主選拔錄取招生政策做七項重點(diǎn)的解讀，希望能給學(xué)生一定啟發(fā)。

　　1、我校2013年自主選拔錄取的主要特點(diǎn)

　　我校2013年自主選拔錄取招生實(shí)施方案有一定調整，采用報名、初審、考試、認定及高考錄取相關(guān)聯(lián)的選拔程序，學(xué)生必須理解選拔的整體思路和要求。

　　2013自主選拔錄取的主要特點(diǎn)體現在突出了對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的選拔，具體特點(diǎn)體現在：

　　一、報名條件調整，全部改為面向我校十個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科類(lèi)別，選拔具有“學(xué)科特長(cháng)”的考生；二、更加注重學(xué)生“硬條件”和“軟素質(zhì)”相結合，不只看重學(xué)生的成績(jì)和獲獎證書(shū)，繼續把報名過(guò)程作為對學(xué)生考核的一部分，考察學(xué)生的學(xué)習及成長(cháng)過(guò)程，細致評估學(xué)生的能力和素質(zhì)，面試更重視能力和素質(zhì)考核，也更有針對性；三、筆試科目有調整，根據專(zhuān)業(yè)類(lèi)別要求的不同，工學(xué)、理學(xué)和經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求的筆試科目為“能力測試+數學(xué)”，法學(xué)類(lèi)和語(yǔ)言傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求的筆試科目為“能力測試+語(yǔ)文”；四、根據考核學(xué)生“學(xué)科特長(cháng)”水平的不同，分為認定專(zhuān)業(yè)的優(yōu)惠標準和錄取后加5分調整專(zhuān)業(yè)優(yōu)惠標準兩種；五、試點(diǎn)學(xué)院圍繞“經(jīng)濟管理類(lèi)”專(zhuān)業(yè)，探索建立人才選拔綜合評價(jià)體系，實(shí)施更加系統的選拔機制。

　　2013年的政策看似調整較大，但是對每個(gè)學(xué)生來(lái)講，只要找準自己的定位，從報名、考試到最終認定和錄取，都可以找到一條適合自己的清晰的選拔路徑。

　　2、正確理解我校簡(jiǎn)章上列出的報名條件

　　報名條件體現出我校選拔的目標和執行標準。2013年的報名條件統一整合為選拔有專(zhuān)業(yè)“學(xué)科特長(cháng)”學(xué)生。條件包含三個(gè)要素 “我校某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)章附加材料中列出了十個(gè)類(lèi)別）”，“學(xué)生本人有濃厚興趣（不僅僅是家長(cháng)的選擇）”，“具有學(xué)科特長(cháng)（要做過(guò)相關(guān)的事情并有一定成果）”。這三個(gè)要素都要在“申請報告及所附證明材料”中充分體現。

　　根據我校專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)把十個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別分成了四種情況，選拔標準有所不同：工學(xué)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)要求學(xué)生的工科素質(zhì)和動(dòng)手能力；理學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，要求學(xué)生在數理化方面有扎實(shí)的功底和科學(xué)鉆研精神；法學(xué)和文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)是學(xué)生文科素養和語(yǔ)言及溝通能力；試點(diǎn)學(xué)院選拔則從經(jīng)濟管理方面學(xué)科特長(cháng)和學(xué)生創(chuàng )新潛質(zhì)考察兩方面入手。

　　3、報名過(guò)程是對學(xué)生考核的一部分

　　目前我校自主選拔錄取招生考試全部采取學(xué)生到我校參加筆試和面試的方式，如果要充分考察將需要花費學(xué)生大量時(shí)間留在北京，為了盡可能避免這種情況，我校除了集中筆試、面試考核之外，將報名過(guò)程也列為對學(xué)生考察的一部分。

　　招生簡(jiǎn)章及其所規定的各報名環(huán)節要求，可以視作一道考題，我校將在報名的各個(gè)環(huán)節上考察學(xué)生的理解能力、完成情況和水平。報名過(guò)程也是對學(xué)生處理事情能力的一個(gè)鍛煉，希望促進(jìn)學(xué)生對高等教育進(jìn)一步深入了解，也希望啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)現（發(fā)現自己與高校選拔目標潛在的關(guān)聯(lián)）、自我分析（分析自己有哪些符合要求的能力和素質(zhì)），最終自我總結出一份完整的報名材料。

　　學(xué)生報名審核合格才能進(jìn)入初審，報名審核的重點(diǎn)是網(wǎng)上報名和書(shū)面材料完成情況以及材料與報名條件的符合程度，比如提供的證明材料不完整或者不具有與我校專(zhuān)業(yè)學(xué)科的相關(guān)性，書(shū)面材料與網(wǎng)上報名不一致，或者有不完整之處等，都將無(wú)法通過(guò)報名審核，也就不會(huì )進(jìn)入初審環(huán)節。報名應該由學(xué)生親自參與完成，報名完成情況將作為“初審評價(jià)”的一部分。

　　4、報名材料中的過(guò)程和成果同等重要

　　我校開(kāi)展的自主選拔錄取更加重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，學(xué)習過(guò)程和高考成績(jì)一樣重要，學(xué)生要在報名材料中體現出來(lái)。

　　為了便于學(xué)生報名，我校準備了大量的參考資料，使學(xué)生可以從簡(jiǎn)章的附件中了解到我校要求。因此學(xué)生的報名材料要規范、完整，請鑒別哪些內容要寫(xiě)入《申請報告》，哪些證明材料附在《申請報告》之后，材料不是越多越好，不要額外提供與《申請報告》無(wú)關(guān)資料。

　　在《申請報告》中希望學(xué)生能夠在自我分析的基礎上，結合我校報名條件和選拔目標，真正體現出學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)、能力。獲獎證書(shū)等證明材料能體現出一部分，但那只是個(gè)結果或者成果，準備的過(guò)程如何，參與的過(guò)程如何，過(guò)程中有哪些體會(huì )，有什么樣的理解和收獲，這些都是要在《申請報告》中闡明的，否則那些證書(shū)、作品就是無(wú)本之木，無(wú)源之水。

　　至于證明材料到底是什么，我校沒(méi)有規定統一的標準，因為每個(gè)學(xué)生的環(huán)境、學(xué)習、經(jīng)歷不一樣。但是不管什么樣的材料，關(guān)鍵是能和《申請報告》一起說(shuō)明學(xué)生真實(shí)情況并且體現其“證明性”和“說(shuō)服力”，最終要體現與我校報名條件的關(guān)聯(lián)性，通過(guò)報名材料向評審老師解答“為什么學(xué)生認為自己符合北京交通大學(xué)自主選拔錄取招生的選拔條件”這個(gè)問(wèn)題。

　　5、初審是在符合條件學(xué)生中的擇優(yōu)過(guò)程

　　初審是依據報名條件對報名材料進(jìn)一步審核，重點(diǎn)是學(xué)習成績(jì)、中學(xué)評價(jià)、申請報告與證明材料質(zhì)量等。

　　并不是每個(gè)符合報名條件的學(xué)生都能參加考試，報名審核合格的學(xué)生需要經(jīng)過(guò)初審環(huán)節的評審和擇優(yōu)過(guò)程方有機會(huì )參加考試。由于最終認定名額十分有限，為了不影響學(xué)生寶貴的高三復習時(shí)間，我校將嚴格控制考試名額。

　　對進(jìn)入初審環(huán)節的學(xué)生考察其報名材料所體現的水平，由于學(xué)生最終還是要參加高考選拔，因此對各類(lèi)學(xué)生都對平時(shí)的成績(jì)有所要求，對按照試點(diǎn)學(xué)院創(chuàng )新潛質(zhì)要求報名的學(xué)生的平時(shí)學(xué)習表現、成績(jì)要求更高。

　　最終高考錄取是按照分省區計劃進(jìn)行的，另外我校招收文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)計劃數為6%左右，因此初審時(shí)也將適當考慮各省區人數，而文史類(lèi)學(xué)生比例則嚴格控制在5%到8%之間。

　　6、筆試面試重視素質(zhì)、能力和知識運用

　　我校的自主選拔錄取招生考試考的是學(xué)生多年學(xué)習的積累和知識沉淀，并且為了不影響學(xué)生復習，除了報名、筆試、面試三個(gè)考察點(diǎn)外，我校不希望占用學(xué)生更多時(shí)間，因此不建議花費大量時(shí)間單獨專(zhuān)門(mén)復習。

　　筆試中學(xué)科基礎測試考察學(xué)生學(xué)科特長(cháng)基礎，能力測試完全不同于高考科目的文綜、理綜，主要考察的是學(xué)生平時(shí)全方位知識的積累，還包括一些基本思維潛能的考察，比如記憶、邏輯思維、推理能力等。

　　面試將以報名材料和初審情況為基礎，對學(xué)生的學(xué)科培養潛質(zhì)、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、表達能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力進(jìn)行進(jìn)一步綜合考察。

　　7、錄取優(yōu)惠標準和專(zhuān)業(yè)優(yōu)惠標準的不同

　　我校自主選拔錄取認定結果將根據初審、筆試、面試綜合考慮，筆試成績(jì)以分數形式體現，將是排名、評價(jià)和衡量考核的基礎，初審評價(jià)和面試評價(jià)不完全折合成簡(jiǎn)單分數，比如，面試環(huán)節發(fā)現學(xué)生與報名提出的特長(cháng)水平有較大偏差或者材料不實(shí)的，即使筆試成績(jì)再高，也將無(wú)法取得認定；對初審評價(jià)和面試評價(jià)非常突出的，可以適當降低筆試成績(jì)要求。

　　取得認定的優(yōu)惠有錄取優(yōu)惠標準和專(zhuān)業(yè)優(yōu)惠標準兩項，學(xué)生高考按照我校及省級招辦要求填報志愿，并且高考成績(jì)與我校在當地統招提檔測算線(xiàn)的差值在錄取優(yōu)惠標準之內則可以錄取。A類(lèi)認定的錄取優(yōu)惠標準包括10分檔，20分檔，30分檔和40分檔四種，B類(lèi)認定的錄取優(yōu)惠標準包括0分檔（要到達提檔測算線(xiàn)），10分檔和20分檔三種

　　專(zhuān)業(yè)優(yōu)惠標準方面，取得A類(lèi)認定的學(xué)生其認定專(zhuān)業(yè)（或認定專(zhuān)業(yè)之一）的優(yōu)惠標準與其取得的錄取優(yōu)惠標準相同，取得B類(lèi)認定的學(xué)生統一獲得錄取后加5分調整專(zhuān)業(yè)的優(yōu)惠。

　　高考志愿填報和錄取規則將在高考報名之前另行解讀。

　　總之，希望學(xué)生能在充分理解我校選拔目標和思路的基礎上，結合自身情況和特點(diǎn)進(jìn)行報考，并感謝廣大學(xué)生和家長(cháng)對我校的關(guān)注，希望每位學(xué)生都能進(jìn)入適合的、理想的大學(xué)！

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