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  尊敬的領(lǐng)導,

  你們好!

  我的父母在改革開(kāi)放初期的1980年幸運地考上了大學(xué)。對于出生于外省小鎮的父親和母親來(lái)說(shuō),大學(xué)不僅是他們的夢(mèng)想,更是改變他們命運的神圣殿堂。那個(gè)時(shí)候大學(xué)錄取率只有3%左右,他們從許多人中脫穎而出,經(jīng)過(guò)一步步腳踏實(shí)地的拼搏,然后憑著(zhù)學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)成就以人才引進(jìn)的方式來(lái)到上海,在這里發(fā)揮著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),實(shí)現了安居樂(lè )業(yè)的人生理想。

  但是,每一次我跟著(zhù)父母回故鄉,都會(huì )看到我父母當年同學(xué)和朋友中的許多人依然過(guò)著(zhù)貧苦的日子,或者外出打工勉強養家活口,或者固守一方土地維持最低溫飽,或者成為小商小販游走在紛亂的街頭,就這樣沿著(zhù)他們父輩的生活軌跡,艱難掙扎在物質(zhì)生活中,默默消失在人海里。相對來(lái)說(shuō),“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學(xué),是他們改變自身命運的重要一步。

  我要感謝我的父母為我創(chuàng )設了良好的生活環(huán)境,我能在上海成長(cháng)很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已,考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過(guò)分擔憂(yōu),我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著(zhù)高考的一步步走近,我經(jīng)常在內心叩問(wèn)自己,我要追求的到底是什么?

  比起我的父輩,也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈,但是人生一世應該有自己的渴望與追求,有自己的價(jià)值實(shí)現。我渴望進(jìn)一步完善自己的知識體系,豐富自己的人文情懷,為使自己真正成為社會(huì )財富的創(chuàng )造者、人類(lèi)文化的保護者做好充分的準備。作為一個(gè)未來(lái)的創(chuàng )造者,我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神,學(xué)有所成,不僅讓我的親人幸福,也為千千萬(wàn)萬(wàn)的草根服務(wù)。

  所以,我的大學(xué)夢(mèng)應該是責任與行動(dòng)。在世界范圍內,貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無(wú)法如愿地接受良好的教育。當我夢(mèng)想著(zhù)我的大學(xué)時(shí),心中也深感我的大學(xué)夢(mèng)之重。大學(xué)的學(xué)習注定將是責任的再一次擔當,而責任付諸實(shí)踐,便產(chǎn)生行動(dòng)。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會(huì ),幫助更多的人實(shí)現大學(xué)夢(mèng)。

  作為一個(gè)理科學(xué)生,我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏,又不失人文精神——經(jīng)濟學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個(gè)諾貝爾獎得主說(shuō),經(jīng)濟學(xué)家應當是擁有良知的一群人,而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才,但是在我的能力范圍之內,我將始終用自己的學(xué)識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經(jīng)濟上,我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習的費用而發(fā)愁,能夠圓他們的大學(xué)夢(mèng)。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢(mèng)想。中國傳統文化有一種聲音,知識分子應當時(shí)刻行動(dòng),墨家的實(shí)踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響?档乱苍(jīng)說(shuō)過(guò),知識分子應當是社會(huì )的良心。踏入大學(xué),我就將成為社會(huì )知識分子的后備力量。我將對社會(huì )更多地關(guān)注,并且參與其中。而這一切,正是我的父輩們對我的最大期望。

  為此,我要努力考進(jìn)復旦這樣的理想的大學(xué),助我實(shí)現人生的理想。我理想中的大學(xué),是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō),“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學(xué):大學(xué)有大樓、大師、大愛(ài)。在我的眼中,大樓,并不一定指高樓大廈,之時(shí)大學(xué)應當擁有超出基礎教育的完備設施;大師,不一定要有顯赫的名聲,指示應當有獨立的思考,自由的學(xué)術(shù),能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng);大愛(ài),不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句,更是融入整個(gè)校園的一種追求自由、努力創(chuàng )新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸,但神交已久,夢(mèng)想已久。復旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養育了屬于自己的精神,“學(xué)術(shù)獨立,思想自由”是復旦人的精神地標。大學(xué),當屬于這樣的大學(xué),它是我夢(mèng)想中的大學(xué)。

  我的大學(xué)夢(mèng),只是我眾多夢(mèng)想中的一個(gè),但是它卻又站在我人生重要的十字路口,注定要對我未來(lái)的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯,那么處在這個(gè)時(shí)代,大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個(gè)人的人生軌跡。我選擇復旦是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮,我相信復旦是一所能夠將我帶上人生理想高峰的大學(xué)。同樣的,我也相信當復旦選擇了我,假以時(shí)日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標,它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴隨著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng),我將以大學(xué)為原點(diǎn),畫(huà)一個(gè)很大的圓,將我的人生畫(huà)得闊大飽滿(mǎn),讓我的人生與更多的人結緣,為更多的人服務(wù)。為此,我常默默地對自己說(shuō):努力吧,踏著(zhù)父輩的足跡,前進(jìn)!

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