2012年高考最新語(yǔ)文作文熱門(mén)素材(3)
2011-11-22 16:29:55新浪網(wǎng)
（四）從“幸福廣東”的提出，到北京“十二五”規劃寫(xiě)入“讓人民生活得更幸福”，地方兩會(huì )上，“幸福”成為各地政府工作報告以及“十二五”規劃中的高頻詞，“幸福”的接力棒在神州大地傳遞。2月27日，溫家寶總理在與網(wǎng)民在線(xiàn)交流時(shí)將“幸福”解讀為“讓人們生活得舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心”。（2011年3月5日
思考：幸福是個(gè)人幸福和國家強盛的統一，是自我實(shí)現與無(wú)私奉獻的統一。每一個(gè)社會(huì )成員，都有責任和義務(wù)為他人、為社會(huì )的幸福做貢獻。創(chuàng )造幸福是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們需要思考，怎樣建立合理的“幸福期望值”，克服急躁、冒進(jìn)情緒，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；我們需要謀劃，怎樣防止享樂(lè )主義、拜金主義泛濫影響幸福。
�。ㄎ澹�《我在美國做媽媽?zhuān)阂敺▽W(xué)院教授的育兒經(jīng)》（又名《虎媽媽的戰歌》）一書(shū)，近來(lái)在美國紅得發(fā)紫。作者蔡美兒，美國耶魯法學(xué)院終身教授。身為華裔第二代美國移民，蔡美兒以華人家長(cháng)對子女的高度期待與嚴格教養來(lái)教育兩個(gè)女兒，把她們培養成學(xué)業(yè)卓越的音樂(lè )神童。孩子究竟是該“放養”還是“圈養”？東西方教育理念孰勝一籌？由該書(shū)引發(fā)的中西教育界的激烈爭論仍在進(jìn)行中。（2011年2月12日《中國青年報》）
思考：①家長(cháng)要尊重子女的健康情趣，共同減輕學(xué)生課業(yè)負擔，但減負不是放任自流，而是要給學(xué)生更多了解社會(huì )、思考和動(dòng)手的時(shí)間。
�、诮逃优畱形骱翔�。中國傳媒大學(xué)副教授陳凱認為，由于在中國“贏(yíng)者通吃”，所以父母把太多的壓力放在了子女身上。而美國教育卻更關(guān)注孩子的品質(zhì)、創(chuàng )新和獨立，小孩可以很自由，而這也因此造成了小孩學(xué)習太放松，成績(jì)不理想的情況。中美教育可以說(shuō)是兩個(gè)極端的教育，一個(gè)是“批評太多”，一個(gè)是“表?yè)P太多”，而陳凱認為真正正確的應該是兩者的綜合體。
