高考作文考前訓練四大策略 以“情”服人得高分

　　指導老師：黃君柱，煙臺二中南校高三班主任、語(yǔ)文教師，從教16年，先后四次獲得過(guò)煙臺市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，2006年獲山東省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，并多次獲得市教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　黃老師表示，2010年高考作文從命題形式上來(lái)講，仍將沿續命題作文和新材料作文的形式。命題思想是把握時(shí)代脈搏，緊扣現實(shí)生活，注重理性思辨，凸顯自我體驗。距離高考僅剩兩個(gè)多月的時(shí)間，不少同學(xué)認為自己的作文水平已成定局，再怎么訓練也很難有實(shí)質(zhì)性的提高，所以近期復習忽視了作文訓練，不少教師也有同感。

　　而黃老師的觀(guān)點(diǎn)恰恰相反。他認為，同學(xué)們在這段時(shí)間如果能高度重視并進(jìn)行有效的作文訓練，訓練中注重以下四個(gè)策略，那么作文取得高分并非難事。

　　策略一：關(guān)注生活抒寫(xiě)真情

　　同學(xué)們要走出個(gè)體和小我，積極參與生活體驗人生，學(xué)會(huì )以多元視角關(guān)注社會(huì )現實(shí)，關(guān)注國計民生，聚焦社會(huì )熱點(diǎn)，充滿(mǎn)人文情懷。

　　黃老師提醒，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題、城市高房?jì)r(jià)問(wèn)題、新農村建設問(wèn)題、教育問(wèn)題、國際氣候問(wèn)題、80后90后們對人生價(jià)值的思考與個(gè)性化的追求等，都是考生應該關(guān)注的。2008年上海高考唯一的滿(mǎn)分作文《他們》，寫(xiě)的正是作者對農民工子女的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。作者以寬大的胸懷和睿智的眼光對社會(huì )弱勢群體給予關(guān)注同情，文章字里行間透露出強烈的社會(huì )責任感。“感人者，莫先乎情”，作文最忌喊口號、空洞的、言不由衷的豪言壯語(yǔ)。

　　策略二：大處著(zhù)眼小處著(zhù)筆

　　“大處著(zhù)眼”就是把題材放入廣闊的社會(huì )背景和時(shí)代高度，讓文章躍動(dòng)時(shí)代脈搏，傳遞時(shí)代信息，弘揚時(shí)代精神。“小處著(zhù)筆”就是從小事情、小場(chǎng)景、小角度落筆，通過(guò)引申發(fā)揮，揭示具有普遍意義的思想情感。2009年山東高考作文《見(jiàn)證》，一考生寫(xiě)老家院子里那棵歪脖子棗樹(shù)，見(jiàn)證了祖父母的愛(ài)情，見(jiàn)證了我的快樂(lè )童年，清新自然，質(zhì)樸感人。

　　策略三：勇于創(chuàng )新表達個(gè)性

　　作文是一種最具個(gè)性的創(chuàng )作活動(dòng)。優(yōu)秀的作文正是由于閃耀強烈的個(gè)性色彩而感人。文章要寫(xiě)出新意，關(guān)鍵是創(chuàng )新精神，同學(xué)們必須從新的視角新的方位審查思索客觀(guān)事物，認真思考這是不是人們常見(jiàn)卻沒(méi)有引起注意的，是不是人們注意了卻不以為意的。只要作文中能夠做到有新的發(fā)現，提出新的見(jiàn)解，解決新的問(wèn)題，推陳出新，標新立異，就算是具有創(chuàng )新思維能力。

　　但是，求新不是獵奇，作文必須立足于生活，符合客觀(guān)實(shí)際，體現作者對生活現象的獨特觀(guān)察思考和感受體驗。例如一同學(xué)在文章當中對春節期間市各級領(lǐng)導及民政部門(mén)工作人員拎著(zhù)米面油看望貧困戶(hù)一事提出批評，指出扶貧要扶根本，送錢(qián)財不如送崗位、送技術(shù)，觀(guān)點(diǎn)新穎深刻，令人耳目一新。

　　策略四：語(yǔ)言清純莫忘本色

　　中學(xué)生為考試而作文，往往失去了清純真樸可貴之色。2007年江蘇高考滿(mǎn)分作文《懷想天空》敘寫(xiě)“我”一個(gè)農家子弟，麥收時(shí)節赤日炎炎，與一家人割麥的情景。最后寫(xiě)道“現在，我在考場(chǎng)上做題。室內很涼快。當考試結束后，我要在烈日下站兩個(gè)小時(shí)，來(lái)感受那烈日當空的滋味……”真實(shí)，本色，真誠，純凈，讀來(lái)令人動(dòng)容�？梢�(jiàn)“文貴平實(shí)，情感為本”。