北大自主招生：關(guān)于面試

　　在介紹之前，還要提醒大家，自主保送生選拔是在通過(guò)高考招生之外選拔新生的一種新的嘗試，它的具體形式和內容上也一直在不斷調整以使選拔結果更符合學(xué)校對學(xué)生的綜合要求。而我們在這里提供的信息都是根據以往的面試信息匯總整理而成，并不能夠確保今后的面試也會(huì )依照完全一致的形式與內容進(jìn)行。

　　一、面試地點(diǎn)和注意事項

　　把考生匯集到北大進(jìn)行面試，有利于讓不同地區的考生在同一環(huán)境下交流溝通，從而使北大的老師在更大的范圍內進(jìn)行對比、評價(jià)。而且，集中進(jìn)行面試有利于北大的老師把握相對統一的尺度。對于考生和家長(cháng)而言，到北大參加面試還有機會(huì )聆聽(tīng)北大招生辦邀請的北京大學(xué)著(zhù)名學(xué)者做的講座，參觀(guān)北大校園。

　　面試前，會(huì )有統一的招生宣講會(huì )，解讀當年的政策方向和一些常見(jiàn)問(wèn)題，請考生和陪同家長(cháng)盡量參加招生宣講會(huì )，以獲得更加權威和及時(shí)的信息。

　　二、面試形式

　　我們以2006~2009年的面試介紹面試相關(guān)情況。面試形式主要是學(xué)生與一組老師在規定的時(shí)間內就一定的話(huà)題進(jìn)行討論。五位考生組成一個(gè)小組，由三位老師一起面試。老師們首先請同學(xué)們做自我介紹并提一些非常簡(jiǎn)單輕松的問(wèn)題以展開(kāi)對話(huà)，然后選定一個(gè)話(huà)題請某一位學(xué)生回答或發(fā)表看法，這位同學(xué)回答完畢后其他同學(xué)可進(jìn)行補充。這種考察并不局限于單一的提問(wèn)與回答，老師們可能會(huì )就考生的回答與其進(jìn)行更加深入的探討，也有可能就感興趣的地方進(jìn)行追問(wèn)�？忌�可以在規定的時(shí)間之內與老師就這些問(wèn)題進(jìn)行充分的交流和探討。

　　老師們可能對每個(gè)同學(xué)都提問(wèn)，當然，具體情況由老師們掌握，他們會(huì )以是否已經(jīng)充分了解考生的特點(diǎn)和水平為依據，整個(gè)面試以討論的形式進(jìn)行，一個(gè)小組總共的時(shí)間約在五十分鐘。

　　為了保證面試的水平，面試的專(zhuān)家都是由各個(gè)院系推薦的，語(yǔ)數外史地政理化生等學(xué)科相關(guān)院系5位，其它院系3位。一般這些老師都是在學(xué)術(shù)上比較有成就的博士生導師、院系主管教學(xué)領(lǐng)導等。為了保證面試的公正，面試專(zhuān)家小組是提前劃分的（保證每組文理老師都有），但是具體這一組老師將在那一間考場(chǎng)面試哪一些同學(xué)，都是在面試當天由各面試專(zhuān)家小組組長(cháng)抽簽決定的，而且每一場(chǎng)考試前均重新抽簽。因而不管是參加考試的老師還是同學(xué)均無(wú)法知曉自己將面試誰(shuí)或被誰(shuí)面試。

　　很多同學(xué)十分關(guān)注以往面試的試題。北大每年的自主保送考試考題在考試結束后均提交北京大學(xué)保密辦公室處理，大家獲得的那些“試題”大都是參加考試的同學(xué)憑借印象記錄下來(lái)的。還有就是一些騙子杜撰的。其實(shí)，這些面試的內容每年都會(huì )發(fā)生變化，具體的試題其實(shí)對于考生準備并沒(méi)有太大的參考價(jià)值。尤其是面試，很多話(huà)題怎樣展開(kāi)都要由老師根據同學(xué)們的現場(chǎng)表達而確定。

　　內容上，一部分面試試題主要考察考生對于課堂知識的掌握程度與熟練水平，這些試題與中學(xué)基礎教育的內容有很強的相關(guān)性。但不同于高考的一些試題，面試會(huì )從更加靈活的角度考察學(xué)生掌握課堂知識的廣度與深度，并不要求死板地按照課本的內容進(jìn)行回答，而更重要的是就一定的課堂知識進(jìn)行運用延展和發(fā)散。比如：“如何區別兩條外形一模一樣的磁鐵棒和鐵棒”、“你對依法治國和以德治國之間的關(guān)系是如何看待的”等。

　　另一部分試題則來(lái)源于課本之外，這些試題旨在考察考生對于社會(huì )、國家與世界的關(guān)注程度。試題的來(lái)源非常廣泛，從新聞時(shí)事到生活常識等，涵蓋面廣，考察全面。相信，對于擁有廣闊知識面和良好綜合素質(zhì)的考生而言，回答這些問(wèn)題并不是一件難事。面試大部分試題都是開(kāi)放性的，并沒(méi)有絕對的正確答案�？忌�在回答時(shí)完全不必像在回答高考試題一樣遵循過(guò)多的模式與套路，可以在試題要求的范圍內開(kāi)放地進(jìn)行作答，并充分展現自己的風(fēng)采。

　　三、外語(yǔ)類(lèi)提前招生的面試

　　外語(yǔ)類(lèi)提前招生的面試北京大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院?jiǎn)为毰e行，面試分為英語(yǔ)面試、中文面試和發(fā)音考察三部分�？疾旆绞綖橐粋�(gè)學(xué)生與10個(gè)以上的不同外語(yǔ)系的老師進(jìn)行面試。

　　英語(yǔ)面試中，學(xué)生需要閱讀一篇給定的英語(yǔ)文章，了解大意并且回答幾個(gè)問(wèn)題，包括詞匯、文章主旨等，并且考察英語(yǔ)的發(fā)音。

　　中文面試中，主考官會(huì )就一些問(wèn)題詢(xún)問(wèn)學(xué)生，有的會(huì )側重時(shí)事方面，而有的會(huì )側重個(gè)人方面。

　　最后的語(yǔ)音考察，會(huì )對你所面試的語(yǔ)種進(jìn)行一些發(fā)音方面的考察，主要看是否有學(xué)習語(yǔ)言發(fā)音上的障礙，例如無(wú)法就該語(yǔ)言的某個(gè)音進(jìn)行準確的發(fā)音，相信對于各位學(xué)習外語(yǔ)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是一件困難的事情。

　　四、面試準備

　　對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，面試是比較陌生的。作為一種考試選拔的方式，面試有助于更好地對考生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評估，同時(shí)也對考生提出了更高的要求�？忌�不僅需要在有限的時(shí)間內組織答案并進(jìn)行闡釋?zhuān)�而且回答完畢之后也并沒(méi)有更多修改與改進(jìn)的機會(huì )，因此考生在面試前需要做的最重要的準備，就是克服對于面試的緊張感和不適應感。老師們在面試當中考察的，也不僅僅是你回答的內容，還有你的精神狀態(tài)，性格風(fēng)度等等。

　　建議通過(guò)一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法，比如：模擬面試環(huán)境與場(chǎng)景等，來(lái)克服不必要的過(guò)度緊張，并提高口語(yǔ)表達能力和短時(shí)間內組織回答的能力，來(lái)讓自己能在面試時(shí)發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。此外，多關(guān)注社會(huì )問(wèn)題、時(shí)事問(wèn)題，關(guān)注自己中學(xué)所學(xué)以外的問(wèn)題，不僅是為了北大的面試，也是為了自己的綜合素質(zhì)的提高。

　　往年的面試中，根據一些同學(xué)的反映，各組的面試氣氛會(huì )有一定差異，這有兩個(gè)影響因素。一方面，不同的老師傾向的面試方式可能不同。老師們可能對每個(gè)同學(xué)都提問(wèn)并參與到同學(xué)們的討論當中，也可能會(huì )站在旁觀(guān)者的角度觀(guān)察同學(xué)們的討論，可能滿(mǎn)臉笑容地營(yíng)造一種非常溫馨的討論氣氛，也有可能會(huì )板起面孔提出一些非常刁鉆的問(wèn)題。但是，面試只是一種選拔人才的形式，北大的老師可能表現得很刁鉆、很?chē)烂C，或者對同學(xué)們討論中的某些情況不加控制，但老師們這樣做的目的并不是要難為大家，也不是缺乏面試經(jīng)驗或不近人情，只是運用不同的考察方式來(lái)考察同學(xué)們不同方面的特點(diǎn)和能力。所以不要因此過(guò)于擔心，大膽去說(shuō)，將自己最好的一面展示出來(lái)就可以了。

　　另一方面，每組同學(xué)性格特點(diǎn)上的差異，也會(huì )導致面試氣氛的差異。有些組的同學(xué)性格比較拘謹，有時(shí)會(huì )有冷場(chǎng)的現象；有些組的同學(xué)會(huì )非常和諧地互相補充觀(guān)點(diǎn)；有些組會(huì )有同學(xué)非�？释�展示自己，總是搶著(zhù)說(shuō)話(huà)；有些組的一兩位同學(xué)愿意成為討論的積極組織者；而有些組的同學(xué)比較喜歡辯論，經(jīng)常出現不同思想的碰撞。這就需要同學(xué)們根據具體的情況，發(fā)揮智慧靈活把握了，當面對冷場(chǎng)、其他考生搶話(huà)、自己的觀(guān)點(diǎn)被反駁等局面時(shí)，要找到合適的處理方式。在此也建議參加面試的各位同學(xué)，在表達自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候要注意尊重他人，注意自己的表達方式，并不是一定說(shuō)得越多給考官印象越好，懂得與人合作和溝通也是非常重要的考察方面。

　　五、出行安排

　　面試的地點(diǎn)在北京大學(xué)校內，對于外地，特別是南方和西部的考生而言，需要及早對于出行有個(gè)細致周到的安排，包括盡早預訂好往返的火車(chē)票或飛機票、安排好住宿地點(diǎn)等，以免出行前或來(lái)京后過(guò)于倉促，影響面試的發(fā)揮。一些生活事項，比如北京大學(xué)附近的住宿地點(diǎn)等，考生和家長(cháng)都可以在北大招生網(wǎng)上進(jìn)行查閱，如果可能請一定要盡量提前訂房，否則會(huì )出現沒(méi)有住處或住得離北大較遠的情況，極大影響考試期間的安排。如果遇到具體的疑問(wèn)，也可以在北大招生網(wǎng)論壇上提出，我們一定為考生和家長(cháng)提供詳盡的解答。行車(chē)途中和來(lái)京期間，也提醒大家要注意人身和財產(chǎn)安全。

　　在北京期間，大家可以根據自己的實(shí)際情況，在面試之外做一些有意義的安排。比如考生可以借前來(lái)面試的機會(huì )充分游覽一下北京大學(xué)，感受北大的環(huán)境與氛圍。同時(shí)在面試舉行期間，招辦會(huì )安排一些招生政策說(shuō)明會(huì )、院系宣講會(huì )、教授講座等活動(dòng)，我們建議大家都去參加一下，尤其家長(cháng)們在孩子考試期間應該參加，招生政策說(shuō)明會(huì )上招辦的領(lǐng)導會(huì )介紹當年自主招生保送生的具體政策，尤其是新的變動(dòng)；各院系的活動(dòng)和教授講座更是難得的直接了解北大各院系的機會(huì )，也許聽(tīng)老師們講一堂課比很多生硬的數據指標介紹都能夠幫助您更真切的了解一個(gè)院系。

　　六、面試評判及最終的資格認定

　　面試進(jìn)行后，面試老師會(huì )根據考生在面試中的表現，對考生的面試情況進(jìn)行評估并打分，招辦要求老師對這些分數給出說(shuō)明并把這些資料匯總，計算出考生在面試中的得分，并結合在筆試中取得的成績(jì)，按照公布的比例把兩個(gè)部分的分數進(jìn)行換算并排序，再根據北京大學(xué)招收保送生和自主招生的名額數量（名額的確定也需要考慮當年的生源狀況），由高到低確定最終通過(guò)名單。確定最終通過(guò)名單時(shí)，自主招生和保送生分省排隊統一劃線(xiàn)錄取，即每個(gè)省份內部，自主生和保送生的分數線(xiàn)相同，線(xiàn)上有保送資格的同學(xué)可申請成為保送生，也可放棄保送選擇自主降分優(yōu)惠。

　　對于面試沒(méi)有通過(guò)，但不太差的同學(xué)，北大將給予在高考提檔時(shí)5分的優(yōu)惠。