揚州市職業(yè)大學(xué)人文學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

　　人文學(xué)院簡(jiǎn)介

　　揚州科技學(xué)院（籌）人文學(xué)院成立于2007年8月，是由原揚州職業(yè)大學(xué)管理系部分專(zhuān)業(yè)和原揚州教育學(xué)院中文系、教育系共同組建而成�，F有34個(gè)班級，近1500名在籍學(xué)生，設文秘(辦公自動(dòng)化）、新聞采編與制作、法律事務(wù)、圖書(shū)與檔案管理、人力資源管理、語(yǔ)文教育、初等教育、學(xué)前教育等8個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中，文秘為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)、法律為專(zhuān)升本試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，在產(chǎn)、學(xué)、教、研諸方向取得顯著(zhù)的成績(jì)，形成貼近社會(huì )需求、整合社會(huì )資源、積極服務(wù)社會(huì )和堅持教學(xué)為中心的“四位一體”的“產(chǎn)學(xué)研”相結合人才培養模式的特色；語(yǔ)文教育（漢語(yǔ)言文學(xué)）是兩校合并首批升本專(zhuān)業(yè)，在50年的辦學(xué)歷史中，向基礎教育學(xué)校輸了一大批合格教師和教育教學(xué)管理人員；學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)畢業(yè)前景看好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)課程建設方面也取得了一定成績(jì)，《教育學(xué)》課程建設獲院優(yōu)秀成果獎，《心理學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《教育統計學(xué)》、《教育評價(jià)》課程在同級同類(lèi)院校處于領(lǐng)先水平。畢業(yè)生就業(yè)率、簽約率均達到100％。

　　該院擁有一支在職稱(chēng)結構、學(xué)術(shù)水平、科研能力、年齡層次等方面配置合理的教師隊伍�，F有專(zhuān)兼職教師60余人，專(zhuān)職教授4人，兼職教授2人，副教授29人；博士學(xué)位4人，碩士學(xué)位19人。他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得了豐碩的教科研成果，共出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)20余部，發(fā)表科研論文800余篇，主編、參編教材50余種，承擔部省級社科規劃課題3項，獲省市級哲學(xué)社會(huì )科學(xué)獎項60余人次。

　　該院擁有辦公自動(dòng)化實(shí)驗室、現代化網(wǎng)絡(luò )機房、語(yǔ)音室、多媒體教室，能充分滿(mǎn)足教學(xué)需要。經(jīng)過(guò)多年建設，已具有一批穩定的、能滿(mǎn)足教學(xué)要求的校外實(shí)習基地。

　　長(cháng)期以來(lái)，人文學(xué)院堅持“以就業(yè)為導向，以能力為中心”的辦學(xué)方針，課程設置以“基礎知識夠用，專(zhuān)業(yè)能力實(shí)用”為原則，為社會(huì )各界培養了一大批“用得上、干得好、留得住”的應用性人才。2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了可喜的成績(jì)，畢業(yè)生的就業(yè)率和簽約率分別達到100％、98％，受到學(xué)校的表彰。

　　展望未來(lái)，面對新的形勢，激烈的競爭，人文學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導落實(shí)學(xué)院的工作，有信心、有能力做大、做強、做好本院所有專(zhuān)業(yè)。

　　人文學(xué)院專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　文秘

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養大學(xué)專(zhuān)科層次,面向基層企事業(yè)單位,從事文書(shū)、秘書(shū)、檔案、統計、宣傳、公關(guān)等實(shí)際工作的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：基礎寫(xiě)作、應用文寫(xiě)作、中外文學(xué)、應用漢語(yǔ)、秘書(shū)理論與實(shí)務(wù)、文書(shū)檔案管理、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、行政管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、秘書(shū)禮儀、計算機信息技術(shù)、文字處理與辦公軟件、現代辦公設備使用及維護等。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生一般均有較高道德素養和文化素質(zhì)，具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)生畢業(yè)前，均通過(guò)英語(yǔ)應用能力考試、全國秘書(shū)資格考試（或微軟Office資格認證。）

　　法律事務(wù)

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養系統掌握法律知識和法律事務(wù)，能適應現代法律社會(huì )需要，從事法律工作尤其是經(jīng)濟類(lèi)法律工作的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法、民事訴訟法、民法學(xué)、合同法、財經(jīng)法規、經(jīng)濟法、商法、國際經(jīng)濟法、訴訟與律師制度、行政法與行政訴訟法、金融法規、涉外法規。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生能夠在公檢法司部門(mén)、法律事務(wù)所、銀行、保險公司、證券公司、信托投資公司及各種類(lèi)型企事業(yè)單位從事法律事務(wù)工作。愿意升本的，在校期間有多種渠道參加本科段學(xué)習。

　　語(yǔ)文教育（師范）

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基礎知識與理論，具備職業(yè)綜合素養及創(chuàng )新精神，適應基礎教育和社會(huì )發(fā)展需要的中等學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科新師資。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代文學(xué)、現代文學(xué)、當代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)理論、美學(xué)、通用寫(xiě)作、語(yǔ)文教學(xué)論等主干課程及其它特色選修課程。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生除須獲得本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)和各項技能證書(shū)外，還可獲得中學(xué)語(yǔ)文教師資格證書(shū)。學(xué)生畢業(yè)后可勝任中小學(xué)語(yǔ)文教師、機關(guān)企事業(yè)單位秘書(shū)、新聞單位編輯、記者等工作。

　　學(xué)前教育（師范）

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養能適應新世紀基礎教育改革需要的具有現代教育理念、專(zhuān)業(yè)基礎理論扎實(shí)、知識面寬廣，具有良好綜合素質(zhì)，掌握必須的幼師技能和現代教育技術(shù)，并能從事幼教科研的新型幼兒師資。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會(huì )教育、學(xué)前科學(xué)與數學(xué)教育、游戲理論、學(xué)前教育科研方法、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育統計與測量、心理健康等。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生除須獲得本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)和各項技能證書(shū)外，自行獲得幼兒教育教師資格證書(shū)。畢業(yè)生既能勝任城鄉幼兒園的教學(xué)工作，又能適應文秘、公關(guān)、旅游等崗位的工作。

　　人力資源管理

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養能適應新世紀社會(huì )發(fā)展需要的具備管理、經(jīng)濟、法律等方面的基礎理論和綜合運用能力并能夠從事企、事業(yè)單位和政府部門(mén)的人力資源開(kāi)發(fā)、組織和有效使用的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、組織行為學(xué)、企業(yè)管理概論、勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、經(jīng)濟法概論、統計學(xué)、辦公自動(dòng)化、行政管理學(xué)、創(chuàng )業(yè)教育、勞動(dòng)保護管理、人才學(xué)、心理測驗等。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生除可獲本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)和各項技能證書(shū)外，還可獲得由國家勞動(dòng)人事部頒發(fā)的人力資源管理師證書(shū)�？蓜偃纹笫聵I(yè)人事方面的管理工作，就業(yè)面廣。還可參加專(zhuān)轉本考試，進(jìn)入本科院校進(jìn)一步深造。

　　新聞采編與制作

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養熟練掌握新聞理論和新聞實(shí)務(wù)，具有新聞意識和新聞采編與制作能力，熟練運用現代化辦公設備，具有較高人文素養、信息素養和較強新聞事務(wù)綜合處理能力的職業(yè)人才。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：新聞學(xué)概論、新聞采訪(fǎng)、基礎寫(xiě)作、應用文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、新聞攝影、計算機信息技術(shù)、文字處理與辦公軟件應用、現代辦公設備使用及維護、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、網(wǎng)絡(luò )編輯、馬列主義新聞理論觀(guān)、傳播學(xué)、中國新聞史、實(shí)用漢語(yǔ)、動(dòng)漫設計與制作、新聞道德與法規、廣告概論、公共關(guān)系、社交禮儀、秘書(shū)理論與實(shí)務(wù)等。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生不僅能夠勝任報社、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò )等媒體新聞的采編和制作工作，更能在對務(wù)實(shí)型、應用型新聞人才需求旺盛的企業(yè)單位或街道、鄉鎮找到對口的崗位，大顯身手。

　　圖書(shū)檔案管理

　　專(zhuān)業(yè)培養目標：培養面向圖書(shū)、檔案行業(yè)，培養德、智、體、美全面發(fā)展的、具有健全人格、職業(yè)素養、創(chuàng )新精神、掌握現代圖書(shū)與檔案管理最新理念和專(zhuān)業(yè)技能，能在機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)行政管理部門(mén)和其它機構從事圖書(shū)、檔案管理或文秘工作的應用型人才。

　　專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：圖書(shū)館學(xué)概論、目錄學(xué)、工具書(shū)概論、圖書(shū)分類(lèi)分編、文獻檢索、圖書(shū)館自動(dòng)化系統、檔案學(xué)基礎、中國檔案事業(yè)史、檔案管理、檔案文獻編纂、檔案法規、檔案保護學(xué)、統計分析、管理學(xué)原理、應用寫(xiě)作等。學(xué)制三年。

　　畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生不僅能夠勝任圖書(shū)館和檔案局專(zhuān)門(mén)機構的管理工作，更能勝任企事業(yè)單位和廠(chǎng)礦私營(yíng)企業(yè)的文檔管理、文秘等專(zhuān)業(yè)性工作，就業(yè)面廣。還可參加專(zhuān)升本考試，進(jìn)入本科院校進(jìn)一步深造。