知不知道三鹿奶粉事件?一月份的CPI比以前高還是低?你能想出解決“就業(yè)難”問(wèn)題的對策嗎?……昨天,復旦大學(xué)首度在浙江實(shí)施的2009年自主選拔錄取工作開(kāi)始,學(xué)校在杭州對200名通過(guò)測試的浙江學(xué)子進(jìn)行了面試,并提供100個(gè)預錄取名額,一連串的問(wèn)題讓學(xué)生感覺(jué)到了復旦大學(xué)的魅力。
這100名學(xué)生在參加2009年浙江省高考后,將不再填報高考志愿,直接被復旦大學(xué)正式錄取。
參加面試的200位考生,是從1499名參加“復旦水平測試”的浙江考生中選拔出來(lái)的,成績(jì)都在678分以上(滿(mǎn)分800分)。其中,杭州考生38人?忌闯楹灲Y果先后進(jìn)入5個(gè)不同的房間,接受5位專(zhuān)家一對一面試,每位專(zhuān)家大約15分鐘。
“很多題目都是針對考生提供的個(gè)人材料提的,感覺(jué)就像是在聊天,然后聊天中會(huì )涉及一些熱點(diǎn)問(wèn)題,比如有個(gè)考官問(wèn)我知不知道三鹿奶粉事件?奶粉里加了什么、為什么要加?國家能做什么?”走出考場(chǎng),杭二中高三1+1班的周嘉言用“平易近人”來(lái)形容這次面試,但讓她印象最深的,是一位人文社科類(lèi)考官的題目:以一個(gè)字或一個(gè)詞為題,做一篇2分鐘的口頭作文。
“雖然只有2分鐘,但足以看出一個(gè)學(xué)生解決問(wèn)題的思路和方法!背鲱}的考官說(shuō),從這道題的答題情況中,他可以看出三點(diǎn):考生對該主題是否有足夠的知識儲備、是否有恰當合理的邏輯組合、有無(wú)獨立思想,“考生可以不知道某個(gè)問(wèn)題或知識點(diǎn),但他必須知道如何用已有知識來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題!
與上海學(xué)生相比知識面還不夠
“我們感覺(jué)學(xué)生的閱讀量還不夠,復旦的老師非常關(guān)注學(xué)生的知識面和視野,就是學(xué)生在關(guān)注哪些東西,但我們得到的回答,往往是課本以外的比較少!币晃幻嬖嚳脊偬寡,雖然在“復旦水平測試”中,浙江考生的整體水平非常不錯,但與上海學(xué)生相比,知識面還不夠平衡,社會(huì )、國際眼光也相對弱一些。
“你熟悉中國歷史的哪個(gè)人物?”復旦大學(xué)中文系教授駱玉明說(shuō),他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,是想知道學(xué)生對中國文化有什么感情,但能夠回答好的學(xué)生不多,“他們對于歷史人物的理解非常干枯,有個(gè)女生說(shuō)她喜歡李清照的智慧和在男性面前的自豪感,一個(gè)男生說(shuō)喜歡蘇東坡的灑脫,但這都是個(gè)人的情感,我希望看到的,是學(xué)生對中國歷史文化的親切感!
“有些學(xué)生被問(wèn)到一些常識性問(wèn)題時(shí),他會(huì )回答不知道,但我們更愿意聽(tīng)到他真實(shí)的想法。比如問(wèn)到金融危機時(shí),我們不是想考他了解多少金融危機的知識,而是看他關(guān)心不關(guān)心社會(huì )!币晃豢脊俦硎,他在面試時(shí)很“感冒”有學(xué)生回答“這些在中學(xué)沒(méi)講過(guò)”,“我們想看的,是你在分析過(guò)程中的判斷力和學(xué)習能力,不能因為沒(méi)學(xué)過(guò),就不往下做了、就放棄了,這就沒(méi)有體現學(xué)習能力!
“應試面經(jīng)”適得其反
考題多了,“面經(jīng)”也就來(lái)了。復旦大學(xué)招生辦主任鄭方賢告訴記者,社會(huì )上有不少“面試培訓班”,但此類(lèi)“面經(jīng)”并不管用,“面試的考官涵蓋了復旦現有的所有學(xué)科,他們有各自的學(xué)科背景和個(gè)性,所以即使是同一個(gè)問(wèn)題,不同考官的考查重點(diǎn)也不一樣!
在昨天的面試現場(chǎng),記者也留意到,不少學(xué)生仍在翻看準備好的材料。一位考官坦言,這種準備對學(xué)生來(lái)說(shuō)反而是失分,因為他們完全聽(tīng)得出來(lái),“這樣的準備往往是根據以往的考題來(lái)的,不會(huì )很細、很深入,有的考生背著(zhù)背著(zhù)就戛然而止,因為他背完了!
“事先背題目作用不大,像有學(xué)生專(zhuān)業(yè)填報的是‘經(jīng)濟’,我會(huì )問(wèn)他什么是CPI?一月份的CPI比以前高還是低?還有CPI指數和美聯(lián)儲匯率的關(guān)系!睆偷┐髮W(xué)物理系教授陸昉說(shuō),有個(gè)學(xué)生的回答讓他印象很深,“他說(shuō)他不清楚數據統計里的同比和環(huán)比,問(wèn)我知不知道,能不能告訴他。這體現了他的好奇心,有好奇心才有動(dòng)力,這也正是目前很多學(xué)生缺乏的!
面試結束還要測心理
經(jīng)過(guò)5位專(zhuān)家的輪流“轟炸”后,面試仍沒(méi)有結束:首批參加面試的50名學(xué)生拿到了一份心理問(wèn)卷,這又讓考生們一陣緊張。
“這些心理問(wèn)卷都是不記名的,與錄取結果無(wú)關(guān)!闭猩k主任鄭方賢老師的一番話(huà)讓大家松了一口氣。記者留意了一下,問(wèn)卷上的問(wèn)題大多與學(xué)生最近的身體和生活狀況相關(guān),比如:你最近是否感覺(jué)到睡眠不夠?你最近是否感覺(jué)比以前更容易生氣?……
“每年的復旦新生都會(huì )填寫(xiě)心理狀況問(wèn)卷,現在把心理測試環(huán)節提前到自主選拔面試中來(lái),是想看看臨近高考時(shí),浙江高三學(xué)生尤其是優(yōu)秀學(xué)生的心理狀況!编嵵魅伪硎,這份首批參加自主選拔錄取學(xué)生的心理狀況結果,將成為他們今后調整招生政策的依據。
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