自主招生測試啟示：多花時(shí)間在拓展課外知識上

　　胡迦建議高一、高二生，在抓好學(xué)校學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，千萬(wàn)不要長(cháng)期沉迷于教輔參考的題海戰術(shù)中，這無(wú)論是對于高考還是對于自主招生考試都有弊無(wú)利。以學(xué)生對高校自主招生測試的反饋看，無(wú)不反映英語(yǔ)和數學(xué)很難。而這個(gè)難，不是學(xué)生靠做了多少本課外輔導書(shū)能夠解決的，也不是把大學(xué)英語(yǔ)考綱上的詞匯背出來(lái)就可以解決的，大詞匯量對于“焦點(diǎn)集中，亮點(diǎn)璀燦”的自主招生英語(yǔ)部分而言只是杯水車(chē)薪。

　　胡迦舉例說(shuō)，他曾在上課時(shí)用英語(yǔ)講述了一段佛教中的公案，現在回頭看前兩年復旦水平測試文化部分，涉及到佛教常識中關(guān)于禪的考題；而2009年清華大學(xué)自主招生部分的翻譯題“將杜甫的《旅夜書(shū)懷》翻譯成英文”，不正是體現了高中生的通才學(xué)識、古文功底、創(chuàng )新能力嗎？

　　此外，胡迦也提倡學(xué)生課外能夠每周堅持讀一張英文報紙，英語(yǔ)能力較強的同學(xué)不僅可以在課外長(cháng)期堅持閱讀Times、Newsweek等原版雜志，堅持收聽(tīng)、收看原版新聞和人文藝術(shù)節目，還可選讀一些唐詩(shī)、宋詞、元曲和中國古典名著(zhù)的英譯本，這樣既可以為自主招生考試做一些復習積累，又可以在跨文化的國際交流中一展風(fēng)采。

　　由于數學(xué)和英語(yǔ)是各高校自主招生考試中最難準備的部分，其中數學(xué)部分，根據近幾年的命題方向，不僅要求考生會(huì )做題，更要求具備用數學(xué)思維來(lái)實(shí)踐如函數與方程的思想、數形結合的思想等，這些都是高中數學(xué)精髓，但這些“思想”有時(shí)只能意會(huì )，考試的目的是要求學(xué)生真正具有嚴密精準的獨立思考能力。因此，胡迦提醒高一、高二生，在立足課本基礎知識的同時(shí)，還要多放些時(shí)間在課外知識拓展上�！犊茖W(xué)的旅程》、《大唐西域記》、《資本論》、《社會(huì )共生》等書(shū)籍都是希望今后參加自主招生考試的學(xué)生應該去讀一讀的。