“一個(gè)水杯里插一枝鉛筆,通過(guò)光的折射,鉛筆變彎了,這一現象該配哪句古詩(shī)?”昨日復旦大學(xué)、浙江大學(xué)、電子科技大學(xué)自主招生考試同時(shí)在蓉舉行,共吸引了千余考生應考?忌从场捌}”“怪題”層出不窮。
今年,教育部取消了對生源質(zhì)量好的高校自主招生名額占高招人數總額5%的上限。業(yè)內人士分析,自主招生或將逐漸成為高考的輔助考試,在分數之外,學(xué)生的綜合能力越來(lái)越受高校關(guān)注。
“一個(gè)紅繩打了一個(gè)結, 問(wèn)你怎么解才不會(huì )是死結?”“一個(gè)水杯里插一枝鉛筆,通過(guò)光的折射,鉛筆變彎了,這一現象該配哪句古詩(shī)?”由于答錯題要倒扣分,許多考生寧愿在復旦的試卷上留白。浙江大學(xué)語(yǔ)文科要求考生在1小時(shí)里完成3篇材料作文,每篇500字。例如“對浙大的校訓怎么看?”
“太打腦殼了!”一名來(lái)自綿陽(yáng)的文科考生告訴記者,考了才知道平時(shí)的積累是最關(guān)鍵的。
昨日,電子科技大學(xué)的參考人數達到830余人?忌鷤兤毡榉从,面試環(huán)節讓不少人犯了難。3名考官“嚴陣以待”,根據考生自我介紹的內容即興發(fā)問(wèn)。一名考生剛剛說(shuō)自己對通信很感興趣,老師們就立即問(wèn)他“TD-CDMA的設計師是誰(shuí)?”急得他滿(mǎn)頭汗水。
復旦大學(xué)一招生負責人表示,“自主招生考試成績(jì)+高考成績(jì)”的模式能改變目前我國以高考為綱的應試教育現狀,利于學(xué)校在招生時(shí)考察學(xué)生的全方位能力,因此被許多大學(xué)所推崇。
大邑縣教育局一負責人認為,自主招生對于大部分城市學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有利的,但對于那些在丘陵地區或偏遠地區的農村學(xué)生來(lái)說(shuō),他們長(cháng)期接受的教育都是以高考為綱,所接觸的綜合知識并不豐富。自主招生名額的擴大,將擠占相關(guān)比例。
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