過(guò)來(lái)人傳授上海交大自主招生通關(guān)心得

　　上海交大2008年自主招生選拔即將拉開(kāi)序幕�，F階段，考生可以做哪些準備工作呢？升學(xué)周刊為高三學(xué)子搜羅參加2007年交大自主招生面試的成功經(jīng)驗，希望他們的面試攻略能對你有所啟發(fā)。

　　面對鏡子調整儀態(tài)

　　上海交大大一新生錢(qián)亮宏

　　面試是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。雖然在短時(shí)間內很難讓自己的綜合素質(zhì)上一個(gè)大的臺階，但在某些方面做適當的準備往往能掩蓋自己的瑕疵。

　　[準備階段]

　　對常見(jiàn)問(wèn)題的準備

　　2007年自主招生面試的學(xué)生基本都被問(wèn)及了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是自我介紹，一個(gè)是為何選擇交大。對于自我介紹，本人當時(shí)可謂下了苦功，既準備了中文版的，又準備了英文版的，背得爛熟于心。事實(shí)證明，英文版的根本沒(méi)有派上用場(chǎng)，除非你是選填交大密歇根聯(lián)合學(xué)院的。

　　在自我介紹中，應該突出自己的獨特性，可以是特殊的人生經(jīng)歷，比如曾在不同的文化背景中成長(cháng)，在上海獨立生活多年(對于許多全國生)；可以是特殊的職位，比如曾擔任班干部，在學(xué)生組織中供職；可以是某方面的特長(cháng)，比如曾在某門(mén)學(xué)科的競賽中獲獎。如果在高中曾做過(guò)研究性課題，那就是再好不過(guò)的展示機會(huì )了。如果都找不出，至少也可以來(lái)一句“各方面平衡發(fā)展，既具有良好的邏輯思維能力，又不缺乏人文素養�！笨傊�，有勇氣報考交大的人必能發(fā)現閃光點(diǎn)。

　　與之對應，應該進(jìn)而強調自己能給交大帶來(lái)什么，比如制造良好的學(xué)習氛圍，帶來(lái)高效的領(lǐng)導等。此外，還可以談?wù)勛约何撮_(kāi)掘的潛能，比如囿于時(shí)間空間，我有什么事可以做的更好，如果給我一個(gè)舞臺，我能夠如何施展……說(shuō)說(shuō)自己的理想也行，但不要太多的與名利掛鉤，那樣會(huì )顯得很庸俗�？傊�，自我介紹不能太虛，類(lèi)似于“我是一個(gè)好學(xué)生，自幼熱愛(ài)交大”的話(huà)少說(shuō)。對于后一個(gè)問(wèn)題，主要還應基于自己對交大的個(gè)性的理解。眾所周知，上海是交大復旦兩強爭霸，而這兩所大學(xué)的個(gè)性卻是極為不同的。交大偏重理工，交大人務(wù)實(shí)、踏實(shí)，因此你就應該極力渲染自己的性格符合交大的個(gè)性。

　　接下來(lái)就應該著(zhù)重準備有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，可以看一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)介紹，大致有個(gè)了解。至于類(lèi)似于“你為什么要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)？”的問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面回答。首先是興趣，以及喜歡的理由。其次可以是自己適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)，自己有能力學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　比如報物理系的可以高聲說(shuō)自己的數學(xué)基礎很好，物理方面有極強的天賦。第三，還可以談一下本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，比如報生命科學(xué)的可以大膽預言生物技術(shù)在未來(lái)的巨大影響，為了不讓自己的國家在這方面落后，我必須成為這方面的人才。最后，可以簡(jiǎn)單提及現實(shí)的就業(yè)考慮。

　　交大自主招生在自由討論環(huán)節往往會(huì )選時(shí)事的話(huà)題。雖然高三學(xué)習很忙，但也不妨抽出點(diǎn)時(shí)間多看看新聞評論類(lèi)的刊物，看的多了就會(huì )發(fā)現，其實(shí)時(shí)事評論的方法還是有些規律的。

　　對行為舉止的準備

　　對于學(xué)生的舉手投足，教授們看在眼里，記在分數上，可謂十分關(guān)鍵。也許很少有高中會(huì )弄個(gè)提前的模擬面試，因此鏡子就成了我們練習的最好伙伴。面對鏡子，學(xué)著(zhù)以一種放松但不隨意的姿態(tài)說(shuō)話(huà)，根據鏡中的像來(lái)不斷調整自己的儀態(tài)。如果有人能在旁邊幫你糾正，那再好不過(guò)了。

　　[面試階段]

　　根據自己的親身經(jīng)歷，面試階段的緊張程度與壓抑氣氛自然不言而喻。面試前的緊張是十分正常的，然而，拿到面試題目的一剎那，只要你將所有的注意力集中在題目上，緊張的感覺(jué)便會(huì )逐漸消退。因此，不必為自己的緊張過(guò)于憂(yōu)慮。認識的同學(xué)可以結伴而行，聊天可以很有效地舒緩壓力。

　　穿著(zhù)打扮方面，以樸素為主，不要穿過(guò)于鮮艷的衣服，那樣會(huì )顯得浮躁。

　　集體討論確實(shí)很能考驗一個(gè)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。不要為了得高分而刻意地去做這一組的領(lǐng)導者，切忌濃重的官腔。在討論中，可以適當地引導組員從不同角度討論問(wèn)題，比如可以說(shuō)“我們先說(shuō)一下這種做法的好處吧”，“我們可以從全球的角度看這一事件的影響”。你引領(lǐng)了討論的方向，你就是領(lǐng)導者。討論中可以適當記錄一些要點(diǎn)，最后總結的特權自然落到你身上。如果出現了冷場(chǎng)的狀況，可以故意提出一些相反的觀(guān)點(diǎn)，即使你也是反對這些觀(guān)點(diǎn)的，你所要做的就是活躍討論的氣氛。

　　個(gè)人問(wèn)答部分不算困難。教授都是很和藹的，不會(huì )問(wèn)你很刁鉆的問(wèn)題。即使有的問(wèn)題沒(méi)有回答出來(lái)也沒(méi)有關(guān)系。(我當時(shí)就對有道題啞口無(wú)言。)

　　我還想強調的一點(diǎn)就是注重細節。如果要調整椅子的位置，不要在地上拖，而應該整個(gè)搬起來(lái)。每個(gè)人都要將自己的號碼放在桌上，號碼應該正著(zhù)對教授們，不要讓你面前的6在他們眼中變成9。坐椅子的三分之二，包可以放在自己身后。切忌有小動(dòng)作，尤其是手上的，可以將雙手扣緊。