高校自主招生啟示：只會(huì )讀書(shū)已輸在起跑線(xiàn)上

　　從現實(shí)來(lái)看，一些獲得名校自主招生資格的學(xué)生擁有種種特長(cháng)，和中小學(xué)校應該倡導素質(zhì)教育之間，并無(wú)絕對的因果關(guān)系。如果沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)作后盾，這部分學(xué)生即使擁有其他方面過(guò)人的才華，也很難獲得名校面試資格。不過(guò)，從興趣和特長(cháng)在面試當中的作用來(lái)看，在起跑階段，“兩耳不聞窗外事”的考生已經(jīng)被眼界開(kāi)闊、興趣廣泛的考生甩在了身后。

　　拿復旦面試來(lái)說(shuō)，參加的學(xué)生共1300余名，最終461名獲得欲錄取資格，近2/3的學(xué)生沒(méi)能跨過(guò)面試這道坎。選拔和淘汰的依據正是面試成績(jì)，而面試的發(fā)揮，不僅僅受制于心態(tài)和口才，還要取決于眼界的高低和素質(zhì)的多寡。不止一位參加過(guò)面試的老師透露，面試現場(chǎng)其實(shí)是機動(dòng)靈活的問(wèn)答過(guò)程，他們往往先問(wèn)考生的興趣特長(cháng)，再臨時(shí)設計問(wèn)題進(jìn)行考查，面試老師畢竟要讓考生有話(huà)可說(shuō)。面試期間，如果對古詩(shī)文有興趣的考生當場(chǎng)引用幾句名家詩(shī)詞，喜歡發(fā)明創(chuàng )造的考生談一點(diǎn)動(dòng)手心得，都會(huì )給考官留下深刻的印象。如果考生對于課外的任何問(wèn)題都是“一問(wèn)三不知”，那么他就危險了。

　　發(fā)明創(chuàng )造、音樂(lè )美術(shù)、人文社科等方面的種種特長(cháng)，對于人生的意義不消多說(shuō)，以后步入社會(huì )，即使興趣、特長(cháng)和工作無(wú)關(guān)，也能擴大交往范圍，排遣有涯之生。而在高中階段，以往家長(cháng)和老師往往會(huì )勸導學(xué)生：收起興趣，全心學(xué)習，千萬(wàn)別玩物喪志影響學(xué)習！現在，這種說(shuō)教終于可以停止，現實(shí)已經(jīng)表明：如果想進(jìn)復旦、交大等名校，如果沒(méi)有任何課外的興趣特長(cháng)，會(huì )很難通過(guò)自主招生面試，也就失去了和很多人站在同一道起跑線(xiàn)上的機會(huì )。一部分中學(xué)生們從此可以名正言順地抽出部分時(shí)間，做自己想做的事，而不用擔心失去學(xué)習的樂(lè )趣。

　　雖然這還只是一種導向，對于每年全市10萬(wàn)高考學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入復旦、交大面試環(huán)節的學(xué)生不過(guò)數千名。但是，近年來(lái)越來(lái)越多的高校加入5%自主招生行列，一些高校甚至希望直接采用復旦、交大的自主招生模式，也將會(huì )有越來(lái)越多的考生擺脫高中階段“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的狀況。