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• 高職補錄志愿技巧：專(zhuān)業(yè)選擇要有超前意識 2010-09-21

  由于今年首次實(shí)行平行志愿，很多家長(cháng)和考生在填報志愿方面有一些失誤，因此導致一些考生未被所報學(xué)校錄齲而實(shí)行高職補錄志愿是給考生一次機會(huì )，所以在補錄期間，仍會(huì )有一些好專(zhuān)業(yè)，但是需要考生認真分析填報�！鰺衢T(mén)

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• 高考人數下降錄取率陡增 高職消亡將不可避免 2010-09-13

  進(jìn)入9月開(kāi)學(xué)季節，往年，湖北某高職院校分管招生工作的劉副院長(cháng)此時(shí)都是開(kāi)慶功宴，學(xué)校也正準備張開(kāi)懷抱，高高興興地等著(zhù)迎接來(lái)自全國各地的大一新生。但是，今年，劉副院長(cháng)卻怎么也高興不起來(lái)，因為至今學(xué)校的招生

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• 北京高職自主招生錄�。�12所院校共錄2716人 2010-05-10

  昨天，記者從北京教育考試院了解到，今年北京高職自主招生錄取已順利結束，12所院校共錄取2716人，其中單考單招考生1244人，統考考生1472人。據了解，一些院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取情況較好。北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處

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• 北京新高考高職招生“高會(huì )統招”細則出爐 2009-12-02

  新高考首次增加高職招生高會(huì )統招的模式后，各高職專(zhuān)業(yè)在招生時(shí)將參考哪門(mén)會(huì )考科目、等級達到多少才能被錄取，備受考生關(guān)注。昨天，記者從招考部門(mén)獲悉，參與高職招生的各專(zhuān)業(yè)會(huì )考等級要求已確定，大部分高校在高職專(zhuān)

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• 教育界人士指出：北京高職院校將重新洗牌 2009-10-12

  魏曉東北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(cháng)對于新高考中，變化最大的高職招生部分，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(cháng)魏曉東表示，這次高職招生的改革讓考生和專(zhuān)業(yè)更貼近，以專(zhuān)業(yè)為單位的大平行志愿報考方式，有利

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• 2010年北京高考改革答疑：高職單考單招藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)如何招生？ 2009-10-10

  66、高職單考單招藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)如何招生？答：高職單考單招藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的報名時(shí)間、辦法與單考單招其他專(zhuān)業(yè)相同。報考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生均要參加單考單招的公共文化課考試，并達到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)最低控制分數線(xiàn)。其中，報考美

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• 2010年北京高考改革答疑：藝術(shù)類(lèi)高職如何招生？ 2009-10-10

  65、藝術(shù)類(lèi)高職如何招生？答：藝術(shù)類(lèi)高職與本科同時(shí)填報志愿。報考藝術(shù)類(lèi)高職的考生須參加統一高考，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科總分要達到藝術(shù)類(lèi)高職的最低控制分數線(xiàn)；其中報考美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生還要參加全市美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統

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• 2010年北京高考改革答疑：普高應屆畢業(yè)生為什么不能報考高職單考單招？ 2009-10-10

  64、普通高中應屆畢業(yè)生為什么不可以報考高職單考單招？答：高職的單考單招是專(zhuān)門(mén)為中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生設計的升學(xué)通道，招生計劃根據當年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生規模制定，考試充分考慮了中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的知識結

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• 2010年北京高考改革答疑：高職單考單招如何錄��？ 2009-10-10

  63、高職單考單招如何錄��？答：全市統一組織高職單考單招的錄齲錄褥法是按公共文化課三門(mén)課總分劃線(xiàn)，分數線(xiàn)上考生，按不超過(guò)學(xué)校招生計劃數的120%的比例，根據考生報考的第一志愿向學(xué)校投檔，學(xué)校接受檔案信息后綜

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• 2010年北京高考改革答疑：高職單考單招如何填報志愿？ 2009-10-10

  62、高職單考單招如何填報志愿？答：高職單考單招填報志愿與普通高考填報本科志愿同時(shí)進(jìn)行，一般在5月中旬。每名考生可填報兩所志愿學(xué)校，每所學(xué)�？商顖髢蓚�(gè)專(zhuān)業(yè)。

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• 2010年北京高考改革答疑：高職單考單招何時(shí)報名？ 2009-10-10

  61、高職單考單招何時(shí)報名？答：高職單考單招報名與統一高考報名同時(shí)進(jìn)行，一般在考試前一年的12月份，考生登錄北京教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名。

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• 2010年北京高考改革答疑：高職單考單招設置哪些考試科目？ 2009-10-10

  60、高職單考單招設置哪些考試科目？答：高職單考單招的考試科目分為公共文化課和專(zhuān)業(yè)課兩部分。公共文化課的考試科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科，全市統一命題，統一考試，統一評卷，考試內容針對中職學(xué)生，考試時(shí)間與

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• 2010北京高考改革：高職單考單招的招生對象是哪些學(xué)生？ 2009-10-10

  59、高職單考單招的招生對象是哪些學(xué)生？答：高職單考單招主要是針對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。中職畢業(yè)生已具備初步職業(yè)技能，在知識結構、能力結構等方面與普通高中生有明顯不同，因此，應有特定的入學(xué)方式滿(mǎn)足他們繼續

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• 2010年北京高考改革答疑：什么特點(diǎn)的學(xué)生適宜參加高職自主招生？ 2009-10-10

  58、什么特點(diǎn)的學(xué)生適宜參加高職自主招生？答：對某一專(zhuān)業(yè)有濃厚興趣并表現出一定專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生；某個(gè)學(xué)科比較優(yōu)秀的學(xué)生；已經(jīng)取得相關(guān)行業(yè)專(zhuān)業(yè)證書(shū)的學(xué)生；動(dòng)手操作能力強的學(xué)生等。

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• 2010年北京高考改革答疑：報高職自主招生后能否再報其它？ 2009-10-10

  57、報考高職自主招生后能否再參加其它入學(xué)考試招生？答：考生在報考并參加高職自主招生后，如果被錄取，當年就不能再參加其它的入學(xué)考試與招生；如果未被錄取，考生可繼續參加統一高考或單考單招。

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• 2010年北京高考改革答疑：如何填報高職自主招生志愿 2009-10-10

  56、考生如何填報高職自主招生的志愿？答：每名考生限報一所高職自主招生試點(diǎn)院校，每名考生可穴的專(zhuān)業(yè)數由各校根據當年的自主招生專(zhuān)業(yè)情況自行確定。

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• 2010年北京高考改革答疑：高職自主招生對象是否有限定 2009-10-10

  54、高職自主招生對招生對象有限定嗎？答：高職自主招生對招生對象沒(méi)有特定要求，完成高級中等教育的學(xué)生都可以報考。

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• 2010年北京高考改革答疑：高職自主招生有哪些特點(diǎn)？ 2009-10-10

  53、高職自主招生有哪些特點(diǎn)？答：一是招生學(xué)校有充分的招生自主權；二是考生只需參加招生學(xué)校測試，不需高考成績(jì)；三是招生專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教育特點(diǎn)比較突出；四是采取多樣化的測試及評價(jià)方式，注重考查學(xué)生的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)，

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• 2010年北京高考改革答疑：有關(guān)高職自主招生形式 2009-10-10

  52、高職自主招生是怎樣一種招生形式？答：高職自主招生是經(jīng)教育行政部門(mén)批準、具有自主招生資格的高職院校完全自主進(jìn)行的招生形式。招生學(xué)校自主確定入學(xué)標準，自主進(jìn)行入學(xué)測試，自主實(shí)施招生錄取，相關(guān)規定詳見(jiàn)各

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• 2010年北京高考改革答疑：考生填報高職志愿注意問(wèn)題 2009-10-10

  51、考生填報高職志愿時(shí)應注意哪些問(wèn)題？答：高會(huì )統招采用突出專(zhuān)業(yè)、分數優(yōu)先的投檔方式，投檔時(shí)先檢索考生的會(huì )考成績(jì)，按考生高考(語(yǔ)、數、外三科)成績(jì)從高到低將考生所有志愿檢索完成，一次性投到所有學(xué)校的所有專(zhuān)

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• 2010年北京高考改革答疑：高職招生分為幾種招生方式？ 2009-10-10

  40、高職招生分為幾種招生方式？分別面向哪些考生群體？答：高等職業(yè)教育招生包括高會(huì )統招、自主招生、單考單招和藝術(shù)類(lèi)招生。不同的招生方式面向不同的考生群體，高會(huì )統招主要針對普通高中畢業(yè)生；自主招生面向高中

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• 2009年北京7所五年制高職招收3445名中考生 2009-10-07

  記者從北京市相關(guān)五年制高職院校獲悉，2009年全市7所五年制高職招收了3445名中考生，這些孩子們不用參加高考就可直接升入大學(xué)就讀。7所五年制高職分別為北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京農業(yè)職業(yè)學(xué)

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• 中國民航大學(xué)隆重舉行2009屆高職畢業(yè)典禮 2009-09-21

  6月23日上午，中國民航大學(xué)大禮堂鮮花錦蔟，華燈璀璨，歡歌笑語(yǔ)，中航大2009屆高職畢業(yè)典禮在這里隆重舉行。黨委書(shū)記潘志祥，校長(cháng)吳桐水，黨委副書(shū)記白杰出席典禮，副校長(cháng)董健康主持。教務(wù)處、實(shí)驗設備處、學(xué)工部、

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• 安徽2009高招高職(專(zhuān)科)補錄計劃23日晚公布 2009-09-21

  記者從省教育招生考試院獲悉，我省今年高招高職(專(zhuān)科)缺額計劃補錄工作即將展開(kāi)，部分院校補錄計劃將于9月23日晚公布，預計29日錄取結束。參加我省普通文理類(lèi)高職(專(zhuān)科)批，藝術(shù)類(lèi)第五批，體育類(lèi)第二批招生，有缺額

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• 上海高職專(zhuān)科控分線(xiàn)31日公布 需謹慎選擇復讀 2009-09-17

  高職專(zhuān)科志愿填報第二次填報）昨啟動(dòng)�；�于已公布的招生計劃和各分數段考生人數，考生普遍猜測今年專(zhuān)科最低投檔線(xiàn)會(huì )上升。專(zhuān)家指出，控分線(xiàn)確定將結合志愿填報情況，且不少高分段考生或選擇復讀，考生不應怕自己考分

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• 09年山東省對口高職考試啟動(dòng) 3.9萬(wàn)考生進(jìn)考場(chǎng) 2009-09-16

  今天上午，2009年山東省高等職業(yè)教育對口招生考試正式開(kāi)始。今年本項考試全省共有3.9萬(wàn)人報名，比去年略有增加；全省共設40個(gè)考點(diǎn)、1400多個(gè)考常今天是2009年山東省高等職業(yè)教育對口招生考試的第一天，省城的考場(chǎng)都

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• 09年湖北省部分高職錄取分數線(xiàn)看漲 2009-09-13

  三本與高職今年競爭尤其激烈部分高職錄取分數線(xiàn)看漲即便分數線(xiàn)普降，少數三本院校仍存在生源不足的情況。與之相反，部分高職分數線(xiàn)卻逐年漲高。昨日，業(yè)內人士稱(chēng)，在全省高考報名人數減少近5000人的背景下，今年三本

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• (內蒙古)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (山西)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (天津)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (重慶)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (四川)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (山東)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (西藏)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (湖北)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (云南)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (海南)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (寧夏)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (青海)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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• (貴州)09年具有高等學(xué)歷教育招生資格高職專(zhuān)科 2009-09-10

  教育部按語(yǔ)：為加強高等教育的宏觀(guān)管理，引進(jìn)社會(huì )監督機制，增強政府信息服務(wù)功能，確保普通高等學(xué)歷教育必要的規格、質(zhì)量和正常的辦學(xué)秩序，現將2009年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院和分校

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