中南大學(xué)2025年強基計劃招生簡(jiǎn)章
2025-04-29 10:50:29中南大學(xué)本科生招生辦公室
為全面貫徹全國教育大會(huì )精神,深入落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國發(fā)〔2014〕35號),根據《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(教學(xué)〔2020〕1號)文件,服務(wù)國家重大戰略需求,加強基礎學(xué)科拔尖創(chuàng )新人才選拔培養,經(jīng)批準,我校2025年繼續開(kāi)展基礎學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱(chēng)“中南大學(xué)強基計劃”),探索多維度考核評價(jià)模式,選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養,為國家重大戰略領(lǐng)域輸送后備人才。
一、招生對象及報名條件
在我校安排強基計劃招生的省份,符合2025年全國普通高等學(xué)校招生全國統一考試報名條件,綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學(xué)科拔尖,具有強烈的專(zhuān)業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神,并有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類(lèi):
第一類(lèi):高考成績(jì)優(yōu)異的考生;
第二類(lèi):高中階段獲得全國中學(xué)生五項學(xué)科競賽(數學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競賽)任一科目全國決賽二等獎及以上獎項的考生,獲獎名單以中國科協(xié)(http://gs.cyscc.org/)公示為準。
二、招生專(zhuān)業(yè)及招生計劃
我校2025年強基計劃招生專(zhuān)業(yè)為數學(xué)與應用數學(xué)、應用物理學(xué)、應用化學(xué)、生物科學(xué)、材料科學(xué)與工程、信息與計算科學(xué),招生省份為北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、陜西、甘肅,分省分專(zhuān)業(yè)招生計劃以中南大學(xué)強基計劃報名系統公布為準,第二類(lèi)考生招生計劃單列。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
高考綜合改革省份選考科目要求 |
色覺(jué)異常
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數學(xué)與應用數學(xué) |
物理+化學(xué) |
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應用物理學(xué) |
物理+化學(xué) |
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應用化學(xué) |
物理+化學(xué) |
# |
生物科學(xué) |
物理+化學(xué) |
# |
材料科學(xué)與工程 |
物理+化學(xué) |
# |
信息與計算科學(xué) |
物理+化學(xué) |
注:1.高考綜合改革省份考生選考科目必須符合報考專(zhuān)業(yè)的選考科目要求;
2.對考生身體健康狀況的要求執行教育部、原衛生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì )制定并下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》中的規定。標記“#”的專(zhuān)業(yè)不招收相關(guān)色覺(jué)異常(色盲、色弱、單色不能識別)考生。
三、報名方式與選拔程序
。ㄒ唬﹫竺麜r(shí)間和辦法
4月19日至5月10日考生登錄中南大學(xué)強基計劃報名平臺(網(wǎng)址:https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10533),按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。
。ǘ┛忌鷧⒓咏y一高考
。ㄈ┛忌_認考試
6月12日至6月20日考生登錄報名平臺確認是否參加考核并簽訂承諾書(shū),未在規定時(shí)間內完成確認或簽訂承諾書(shū)者,視為自動(dòng)放棄我校強基計劃。對于確認參加考核又無(wú)故放棄的考生,我校將如實(shí)記錄并通報生源省份考試招生機構。
。ㄋ模┤雵己宿k法
對于第一類(lèi)考生,高考成績(jì)(不含任何政策加分,下同)須達到所在省份同科類(lèi)第一批本科錄取控制分數線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)“一本線(xiàn)”,合并本科批次的省份參照該省份確定的部分特殊類(lèi)型相應最低錄取控制分數線(xiàn)執行,下同)。6月27日前,我校依據高考成績(jì),根據“專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先、高考成績(jì)從高到低”的原則,按分省分專(zhuān)業(yè)招生計劃的5倍確定入圍考核考生名單和入圍專(zhuān)業(yè)并公示入圍標準(末位同分考生全部入圍),其中,高考數學(xué)單科原始成績(jì)達到145分的考生不受名額限制且滿(mǎn)足其第一志愿直接入圍。
對于第二類(lèi)考生,高考成績(jì)達到所在省份一本線(xiàn)即可入圍學(xué)?己,不占用第一類(lèi)考生入圍名額。
。ㄎ澹⿲W(xué)?己
我校于7月1日進(jìn)行考核(含面試和體育測試),采取考生、考場(chǎng)、專(zhuān)家“三隨機”的方式,測試全程錄像。
1.綜合面試
重點(diǎn)考核考生的理想信念、科學(xué)思維、創(chuàng )新潛質(zhì)、志向興趣和學(xué)科特長(cháng)等,我校面試考核滿(mǎn)分100分,成績(jì)合格標準不低于60分。省級教育行政部門(mén)提供的考生綜合素質(zhì)檔案作為面試考核的重要參考材料。
2.體育測試方式及成績(jì)使用方法
考生須參加我校體育測試,測試項目為50米跑或立定跳遠,由考生自主選擇,執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》中對應項目高三年級標準。體育測試不合格者不予錄取,考生因身體原因不能參加測試的,須提出免考申請并附上三甲醫院證明等相關(guān)材料,經(jīng)我校審核通過(guò)后方可免考。
3.如遇不可抗力因素,招生流程所作調整,將另行通知。
。╀浫∞k法
1.綜合成績(jì)折算辦法
綜合成績(jì)由考生的高考成績(jì)和我校面試考核成績(jì)共同構成,綜合成績(jì)折算辦法如下:
綜合成績(jì)=(高考成績(jì)/高考滿(mǎn)分)×100×85%+面試成績(jì)×15%
2.確定錄取名單
對于第一類(lèi)考生,根據考生入圍專(zhuān)業(yè)和所在省份強基計劃的招生名額,按綜合成績(jì)由高到低順序確定預錄取名單和專(zhuān)業(yè)。預錄取人數不超過(guò)招生計劃。綜合成績(jì)相同時(shí),依次按我校面試考核成績(jì)、語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等成績(jì)從高分到低分排序。
對于第二類(lèi)考生,綜合成績(jì)達到所在省份第一類(lèi)考生最低錄取分數線(xiàn)的,根據招生計劃按綜合成績(jì)由高到低確定錄取名單。
學(xué)校招生委員會(huì )按招生計劃審定強基計劃預錄取名單,并報各省級招生考試部門(mén)審核,辦理錄取手續。
我校于7月5日前公布錄取名單,被正式錄取的考生不再參加本。▍^、市)后續高考志愿錄;未被錄取的考生可正常參加本。▍^、市)后續各批次高考志愿錄取。
四、培養方案
中南大學(xué)強基計劃遵循基礎學(xué)科創(chuàng )新人才成長(cháng)規律,建立人才培養新機制,在導師制、小班化、個(gè)性化、國際化等有效模式基礎上,進(jìn)一步提高質(zhì)量、創(chuàng )新模式,對有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行培養,為國家重大戰略領(lǐng)域輸送后備人才。
改革培養模式。對強基計劃學(xué)生按照學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行考核,考核未達到培養要求的,退出強基計劃并轉入同專(zhuān)業(yè)普通班,同時(shí)從校內選拔相同數量的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入強基計劃相應專(zhuān)業(yè),形成動(dòng)態(tài)進(jìn)出機制。
做好本研銜接。對符合培養要求的學(xué)生實(shí)行本碩博(或本博)銜接培養,學(xué)生完成規定的本科階段有關(guān)課程,達到轉段要求后,按照有關(guān)規定和程序直接轉入研究生階段培養。轉段專(zhuān)業(yè)原則上在我校強基計劃招生專(zhuān)業(yè)范圍內確定,確有必要的,結合國家重大戰略需要,在原有的關(guān)鍵領(lǐng)域范圍內進(jìn)行學(xué)科交叉培養,本研轉段專(zhuān)業(yè)對照范圍見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)培養方案。
立足科學(xué)前沿。引導學(xué)生面向國家戰略需求、人類(lèi)未來(lái)發(fā)展、思想文化創(chuàng )新和基礎學(xué)科前沿,激發(fā)學(xué)術(shù)志趣和內在動(dòng)力,鼓勵學(xué)生早進(jìn)實(shí)驗室、早進(jìn)團隊、早接觸科研前沿,造就敢闖敢創(chuàng )、敢為天下先的青年英才。依托全國重點(diǎn)實(shí)驗室、國家工程研究中心、芙蓉實(shí)驗室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗室等國家級平臺以及中國科學(xué)院、中國醫學(xué)科學(xué)院等院屬科研院所,建立科教產(chǎn)教融合協(xié)同育人聯(lián)合體。
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