2025年高考背生物的最快方法

　　都說(shuō)生物背誦知識比較多，很難記，生物姐卻不這樣認為，只要方法找的對，生物知識全背會(huì )。記憶是學(xué)習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng )造的前提，所以加強知識點(diǎn)的記憶，可以有效地提高學(xué)習效率和質(zhì)量。

　　背生物的最快方法

　　1

　　高中生物知識點(diǎn)口訣

　　動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育歌訣

　　受精卵分動(dòng)植極，胚胎發(fā)育四時(shí)期，

　　卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。

　　外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，

　　中胚循環(huán)真脊骨，內臟外膜排生肌。

　　植物有絲分裂

　　一

　　仁膜消失現兩體，

　　赤道板上排整齊，

　　一分為二向兩極，

　　兩消兩現建新壁.

　　(膜仁重現失兩體)

　　二

　　膜仁消，兩體現

　　點(diǎn)排中央赤道板

　　點(diǎn)裂體分去兩極

　　兩消兩現新壁建

　　三

　　膜仁消失顯兩體，

　　形數清晰赤道齊，

　　點(diǎn)裂數增均兩極，

　　兩消三現重開(kāi)始。

　　四

　　有絲分裂分五段，間前中后末相連，

　　間期首先作準備，染體復制在其間，

　　膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊，

　　均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建。

　　五

　　前：兩失兩現一散亂

　　中：著(zhù)絲點(diǎn)一平面，數目形態(tài)清晰見(jiàn)

　　后：著(zhù)絲點(diǎn)一分二，數目加倍兩移開(kāi)

　　末：兩現兩失一重建.

　　微量元素

　　鐵猛碰新木桶

　　FeMnBZnMoCu

　　大量元素

　　洋人探親丹留人蓋美家

　　OPCHNSPCaMgK

　　People=人

　　八種必須氨基酸

　　甲硫氨酸纈氨酸賴(lài)氨酸異亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸蘇氨酸

　　一

　　甲攜來(lái)一本亮色書(shū).

　　二

　　假設來(lái)借一兩本書(shū)

　　三

　　攜一兩本單色書(shū)來(lái)

　　四

　　苯賴(lài)色亮，異蘇甲纈

　　又笨，又賴(lài)，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。

　　光合作用歌訣

　　光合作用兩反應，光暗交替同進(jìn)行，

　　光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，

　　色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，

　　ADP變ATP，光變不穩化學(xué)能；

　　光完成行暗反應，后還原來(lái)先固定，

　　二氧化碳氣孔入，C5結合C3生，

　　C3多步被還原，需酶需能還需氫，

　　還原產(chǎn)物有機物，能量貯存在其中，

　　C5離出再反應，循環(huán)往復永不停。

　　組織器官分化

　　內消呼肝胰，外表感神仙

　　減數分裂口訣

　　性原細胞作準備

　　初母細胞先聯(lián)會(huì )

　　排板以后同源分

　　從此染色不成對

　　次母似與有絲同

　　排板接著(zhù)點(diǎn)裂匆

　　姐妹道別分極去

　　再次質(zhì)縊各西東

　　染色一復胞二裂

　　數目減半同源別

　　精質(zhì)平分卵相異

　　往后把題迎刃解

　　食物的消化與吸收

　　淀粉消化始口腔，

　　唾液腸胰葡萄糖；

　　蛋白消化從胃始，

　　胃胰腸液變氨基；

　　脂肪消化在小腸，

　　膽汁乳化先幫忙，

　　顆�；爝M(jìn)胰和腸，

　　化成甘油脂肪酸；

　　口腔食道不吸收，

　　胃吸酒水是少量，

　　小腸吸收六營(yíng)養，

　　水無(wú)維生進(jìn)大腸。

　　原核生物的種類(lèi)

　　藍色細線(xiàn)支毛衣

　　藍藻、細菌、放線(xiàn)菌、支原體、衣原體

　　12對腦神經(jīng)

　　一嗅二視三動(dòng)眼，四滑五叉六外展

　　七聽(tīng)八面九舌咽，迷走副神舌下全

　　色素層析（上到下）

　　胡也（葉），ab也。

　　伴X隱性遺傳病

　　母患子必患，

　　子常父必常；

　　父常女必常，

　　女患父必患。

　　DNA的粗提取和鑒定

　　雞血加水細胞裂，一次過(guò)濾取濾液，

　　促溶解用濃鹽水，加水析出DNA，

　　再次過(guò)濾棄濾液，D從粘稠物中得，

　　再溶再用濃鹽水，三次過(guò)濾除蛋白，

　　濾液加入冷酒精，純后二苯胺鑒別.

　　減數分裂口訣

　　性原細胞作準備

　　初母細胞先聯(lián)會(huì )

　　排板以后同源分

　　從此染色不成對

　　次母似與有絲同

　　排板接著(zhù)點(diǎn)裂匆

　　姐妹道別分極去

　　再次質(zhì)縊各西東

　　染色一復胞二裂

　　數目減半同源別

　　精質(zhì)平分卵相異

　　往后把題迎刃解

　　遺傳圖譜的判斷再加一句：

　　無(wú)中生有為隱性，隱性伴性看女病，父女都病是伴性；

　　有中生無(wú)為顯性，顯性伴性看男病，母女都病是伴性．

　　DNA結構特點(diǎn)口訣：

　　雙鏈螺旋結構

　　極性反向平行

　　堿基互補配對

　　排列順序無(wú)窮

　　2

　　輕松背誦生物的方法

　　(1)簡(jiǎn)化記憶法

　　分析生物教材，找出要點(diǎn)，將知識簡(jiǎn)化成有規律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規則的雙螺旋結構。

　　(2)聯(lián)想記憶法

　　根據生物學(xué)科內容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來(lái)，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水，蛋是蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽代表無(wú)機鹽)。

　　(3)對比記憶法

　　在生物學(xué)學(xué)習中，有很多相近的名詞易混淆。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸、激素調節與神經(jīng)調節、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。

　　(4)綱要記憶法

　　生物學(xué)中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶�？蓪⑦@些知識的核心內容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái)，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動(dòng)物的物質(zhì)代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無(wú)論是哪一類(lèi)有機物的代謝，一般都要經(jīng)過(guò)“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個(gè)過(guò)程，這十個(gè)字則成為記憶知識的綱要。

　　(5)衍射記憶法

　　通過(guò)思維的發(fā)散過(guò)程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節知識的總結或復習，也可用于將分散在各章節中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。例如，以細胞為核心，可衍射出細胞的概念、細胞的發(fā)現、細胞的學(xué)說(shuō)、細胞的種類(lèi)、細胞的成分、細胞的結構、細胞的功能、細胞的分裂等知識。

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