2025年高考高一英語(yǔ)學(xué)習方法與技巧總結

高一英語(yǔ)學(xué)習方法與技巧總結

　　詞匯

　　詞匯是語(yǔ)言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語(yǔ)言學(xué)習中有著(zhù)舉足輕重的作用�！度�日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語(yǔ)課程標準》對詞匯學(xué)習的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求學(xué)生掌握的詞匯量顯著(zhù)增加,另一方面強調從運用的角度學(xué)習詞匯�？墒�,很多高中學(xué)生學(xué)習詞匯的渠道不多,記憶的方法不科學(xué),也沒(méi)有依據循序漸進(jìn)的原則,不能形成對詞匯的長(cháng)久記憶和靈活運用。所以,我們有必要研究英語(yǔ)詞匯學(xué)習策略,幫助高中學(xué)生擴大詞匯量、提高英語(yǔ)詞匯的運用能力。

　　聽(tīng)力

　　英語(yǔ)被很多學(xué)生視為“最熟悉的陌生人”。熟悉，因為英語(yǔ)幾乎貫穿了同學(xué)們小、初、高整個(gè)過(guò)程;陌生，是因為學(xué)習數年，但仍未找到其真正突破口和高質(zhì)、高效的學(xué)習方法。即便有些許方法，但一般都僅限于筆頭上的;然而對于聽(tīng)力這部分，一直是大多數同學(xué)在考試中的軟肋。今天，趙瑩老師就和大家分享一下如何能夠有效地提高聽(tīng)力水平。

　　閱讀

　　很多人認為，讀豆腐干一樣的文章不如做超大量的練習。時(shí)下，很多人都熱衷于做題目，以為這是學(xué)習英語(yǔ)的正確途徑。結果做的練習冊一本又一本，試題集一套又一套，做得頭昏眼花，興趣全無(wú)，英語(yǔ)水平卻并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性提高。

　　語(yǔ)法

　　語(yǔ)法是語(yǔ)言規律的系統總結，我們在學(xué)習語(yǔ)法時(shí)一定也要注意總結語(yǔ)法的規則，做到從一個(gè)語(yǔ)法知識能夠聯(lián)想到這一類(lèi)的語(yǔ)法知識，能融會(huì )貫通才能更好的學(xué)以致用。值得注意的是，語(yǔ)法知識都比較系統，如果我們采取系統化的記憶方法，對于我們掌握各類(lèi)語(yǔ)法知識是能起到事半功倍的效果的。還有另外一個(gè)重要的方面就是語(yǔ)感，語(yǔ)感的好壞直接決定了我們在面對不熟悉的語(yǔ)法知識選項時(shí)能否做出準確的判斷。

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