2025年高考復習地理培養認真審題習慣

　　1.精讀問(wèn)題

　　突出描述和闡述事物的能力考查。描述主要表現在觀(guān)察的細致、全面，表達的準確、簡(jiǎn)潔;而闡述事物的能力則在準確表達的同時(shí)，又表現為分析、綜合、歸納、概括等理性思維水平，這一能力明顯表現就是能否使用簡(jiǎn)潔、準確的學(xué)科術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述和闡釋。

　　不管是主觀(guān)題還是客觀(guān)題，每一道題都有命題人的命題思路和意圖，只有審出這一點(diǎn)，才能明確答題方向。要圈出問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，如行為動(dòng)詞“指出、說(shuō)明、描述、分析、闡述、比較”等。抓住關(guān)鍵詞，首先抓住行為動(dòng)詞，明確考核能力層次;其次抓住賓語(yǔ)名詞，明確考核目標;最后抓住條件狀語(yǔ)，明確時(shí)空限定。

　　2.多讀材料

　　精讀背景圖表、材料，要把握細節，全面提取信息，多次重復讀背景資料。

　　3.提取背景信息，調用答題框架

　　讀圖表要先看圖名，再看圖例和坐標單位，后觀(guān)察圖表中具體事項，確保信息無(wú)遺漏。經(jīng)過(guò)思維加工將圖表的形象、數據信息轉化為自己能理解的文字信息。要根據提取的背景信息調動(dòng)知識框架。答題時(shí)思路要開(kāi)闊，思維要流暢、靈活;在確定了答題的方向后，從不同角度、不同層面進(jìn)行思考。

　　4.規范表述

　　(1)分點(diǎn)作答，條理清晰，抓住主次，邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高考題目在答案中非常強調抓問(wèn)題的主要方面，所以對影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實(shí)在沒(méi)有把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問(wèn)題不著(zhù)邊際的不良印象。注意題目分值，分值高要注意擴展答題要點(diǎn)，擴展中不能與題目矛盾，不能出現錯誤表述。

　　(2)文字盡量少而精，注意突出關(guān)鍵詞，注意“不問(wèn)不答、多問(wèn)多答、先問(wèn)先答”的答題規范。但如果沒(méi)把握，怕把知識點(diǎn)漏答，根據目前高考綜合題的評分標準，則不如多答。

　　(3)盡量具體詳細。如果沒(méi)有把握的話(huà)，可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對氣候的影響”可答為沿岸寒流降溫減濕，不必具體指出洋流名稱(chēng)。

　　(4)盡量應用地理術(shù)語(yǔ)。如大氣環(huán)流、河流徑流等語(yǔ)言，是衡量考生答題是否優(yōu)質(zhì)的重要標準。答案要先定性描述，然后具體分析。

　　(5)書(shū)寫(xiě)規范，不寫(xiě)錯別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點(diǎn)。

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