2025年高考化學(xué)實(shí)驗是拉開(kāi)分差的主戰場(chǎng)
2024-11-01 09:49:30網(wǎng)絡(luò )整理
沖刺階段，化學(xué)學(xué)科熟練建立學(xué)科知識體系是關(guān)鍵。建議依據化學(xué)科《考試說(shuō)明》知識點(diǎn)逐個(gè)落實(shí)到教材，將所有內容重溫一遍，尤其是在平時(shí)考試中出現頻率不高，但《考試說(shuō)明》有要求的知識點(diǎn)，防止解題中有知識盲點(diǎn)。
化學(xué)實(shí)驗怎么復習
化學(xué)實(shí)驗已成為歷年高考重頭戲，也是高考拉開(kāi)分差的主要戰場(chǎng)，更是目前復習難點(diǎn)。高考實(shí)驗題有一定綜合性，只是把教材基本實(shí)驗進(jìn)行簡(jiǎn)單綜合，一般都是基本實(shí)驗。
�、俳ㄗh熟悉教材重點(diǎn)化學(xué)實(shí)驗。將所用藥品名稱(chēng)、加藥次序、化學(xué)反應等記熟。要從整個(gè)實(shí)驗全貌去看，從原理、藥品、儀器、操作及討論等方面，進(jìn)行系統化思索，把整個(gè)看教材實(shí)驗的過(guò)程當成自我模擬實(shí)驗過(guò)程，提高復習效率，找出近期考題考點(diǎn)和規律。
�、趯⒔滩膶�(shí)驗進(jìn)行歸類(lèi)總結：比如說(shuō)定量實(shí)驗（物質(zhì)的量濃度溶液的配制、中和滴定實(shí)驗、硫酸銅結晶水含量的測定、中和熱的測定等），進(jìn)行對比復習；再比如制備實(shí)驗（如硫酸亞鐵晶體的制備）和性質(zhì)實(shí)驗。
�、蹖⒊Ｒ�(jiàn)基本操作進(jìn)行匯總、梳理與記憶，形成用語(yǔ)學(xué)科化和規范化�；静僮饕硎鰷蚀_，用詞得當，言簡(jiǎn)意賅。
考生易錯點(diǎn)有哪些
以往試卷中許多試題的失分并不是因為不會(huì )做，而是因為答題習慣和答題細節存在問(wèn)題。主要表現在：審題讀題不仔細、回答問(wèn)題不規范或不全面、學(xué)科用語(yǔ)不準確、答案涂寫(xiě)不到位、選擇題答案從試卷向答題卷轉移錯誤、基本概念和化學(xué)用語(yǔ)出現錯別字等，一些細節把握不好和不良習慣導致失分�，F將考生易錯點(diǎn)總結如下：
1.量器書(shū)寫(xiě)時(shí)不注明規格，滴定管書(shū)寫(xiě)時(shí)不注明酸、堿式；
2.第VIII、第IVA等容易寫(xiě)錯；
3.答題過(guò)程中應嚴格按照題目要求規范答題，落筆之前看清要求，書(shū)寫(xiě)規范嚴謹：
�、偬�“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”
�、谔�“名稱(chēng)”、“符號”還是“代號”、“序號”等
�、厶�“大于”還是“>”；“增大”還是“變大”等
�、芴�“化學(xué)式”、“分子式”、“結構式”、“結構簡(jiǎn)式”、“最簡(jiǎn)式”還是“電子式”等
�、菔菚�(shū)寫(xiě)電子排布式還是電子排布圖，是書(shū)寫(xiě)核外電子排布式還是書(shū)寫(xiě)價(jià)電子排布式；
�、迺�(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意配平、注明反應條件以及“→”、“＝”、“↑”、“↓”等
4.熱化學(xué)方程式不注明狀態(tài)，△H單位為“KJ/mol”，放熱為“—”，吸熱為“+”；有機化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)用“→”，小分子切不可丟失；縮聚、加聚反應時(shí)條件和n不要丟；
5.書(shū)寫(xiě)電子式時(shí)，共價(jià)化合物不能忘了未成對電子，離子化合物中的陰離子與原子團離子不能忘了加中括號；
6.多元弱酸電離、多元弱酸根離子水解：可逆符號和分步進(jìn)行；
7.容易寫(xiě)錯的詞：酯化、油脂、炭化、褪色、加成、鈍化、氣體逸出、金剛石、銨鹽；
8.醛基、酯基、羧基的書(shū)寫(xiě)要規范：“-CHO、-COOCH3、-COOH”；
9.簡(jiǎn)答題中的一些細節，如“打開(kāi)活塞和止水夾”之類(lèi)的描述不可忘；
10.計算題中往往出現“將樣品分為兩等份”（或“從1000mL溶液中取出50mL”），最后求的是“原樣品中的有關(guān)的量”，你卻只求了每份中的有關(guān)量。
11.填空式計算題缺少物理量單位，如摩爾質(zhì)量單位為“g/mol”，有效數字或保留幾位小數意識淡薄。
分層指導
優(yōu)秀生：優(yōu)秀學(xué)生瓶頸不在于知識掌握，而在于考場(chǎng)上犯非知識性錯誤。平時(shí)練習要注意三方面：一要抓住關(guān)鍵詞，找出解題突破口，挖掘出題目中的隱含信息，將題干信息具體化，明確解題方向；二要將題目中相關(guān)信息與學(xué)科知識掛鉤，然后重組、整合，將所設問(wèn)題歸納為答題要點(diǎn)；三要選好答題順序，特別是理綜試卷。
中等生：中等生要把打牢基礎、規范訓練作為突破口。高考試題中基礎題（容易題）、能力題（中檔題）占一大部分，因此，中等學(xué)生不要在偏、難、怪、異題上花太多時(shí)間。打牢基礎關(guān)鍵是編織知識網(wǎng)絡(luò )，要能夠把考查內容分類(lèi)整理，理清脈絡(luò )，使考查知識在心中形成網(wǎng)絡(luò )系統，并在此基礎上明確每個(gè)考點(diǎn)內涵與外延。
薄弱生：應穩拿低難度題目分數，突擊中等難度題目，放棄高難度題目，同時(shí)要善于從錯題中總結經(jīng)驗教訓，建立糾錯本，反復查找錯因，找出答題規律，使以前犯過(guò)的錯誤在高考中不再重犯。本報記者孫淼
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