2025年高考高中語(yǔ)文現代文閱讀12條答題秘法
2024-10-21 18:21:29網(wǎng)絡(luò )整理
一.文章開(kāi)頭結尾的作用常見(jiàn)答案
開(kāi)頭的作用:
吸引讀者:
。1)巧設懸念
。2)使用修辭(使文章文字生動(dòng))
。3)充滿(mǎn)生活情趣
2.總領(lǐng)全文
3.奠定感情基調
4.與后文的關(guān)系:
。1)對比關(guān)系
。2)鋪墊、伏筆關(guān)系
。3)呼應關(guān)系
。4)欲揚先抑
結尾的作用:
中心類(lèi):
。1)點(diǎn)明中心
。2)深化主題
。3)拓展主題
2.于前文發(fā)生某種關(guān)系:
。1)對比
。2)呼應
3.給讀者留下思考余地和想象空間
4.委婉含蓄,意味悠長(cháng)
二.總喻和分喻(用于帶有較復雜比喻修辭的句子理解題)
思考步驟:
1.明確陳述主體(基礎)
2.分清本體喻體(重點(diǎn))
3.理清比喻內容(保障)
三.使用三種人稱(chēng)的好處
第一人稱(chēng):(我) :
1.使讀者有身歷其境之感
2.便于作者表達自己較復雜情感
。ㄎ覀儯1.說(shuō)理性 有號召力
2. 抒情性 有感染力
第二人稱(chēng):(你,你們):
1.贊美性質(zhì):親切感
2.批評性質(zhì):(1)人:質(zhì)問(wèn)之勢-氣勢強烈-表達情感
。2)非人:擬人化,其他同上
第三人稱(chēng):(他,他們):客觀(guān)真實(shí)
四.常用表現手法(手法;寫(xiě)法;寫(xiě)作方法;藝術(shù)手法)
對比; 象征; 襯托; 比喻; 幽默; 諷刺; 巧設懸念; 側面描寫(xiě);
欲揚先抑; 借景抒情; 虛實(shí)結合;托物言志。
五.文章多主題多情感時(shí)概括作者情感宜用劃線(xiàn)摘句法(常見(jiàn)于寫(xiě)景抒情散文)
1.劃出中心句
2.劃出具有感情色彩的詞
3.分析詞句所蘊含的情感,結合全文整理答案
六.文章謀篇布局的常見(jiàn)類(lèi)型
1.一波三折(情節曲折,引人入勝)
2.欲揚先抑(突出重點(diǎn))
3.結尾出人意料之外,又在情理之中(引人思考)
4.巧設懸念(吸引讀者)
5.逐層深入(環(huán)環(huán)相扣,結構嚴密)
6.某種時(shí)空關(guān)系
7.某種對比關(guān)系
七.句子賞析要點(diǎn)
1.解析修辭
2.描寫(xiě)角度
。1)遠近、高低、大小對比
。2)虛實(shí)結合
。3)視、聽(tīng)、嗅分層次
3.選材特征
。1)小事
。2)細節
。3)某一方面
八.文章選材特點(diǎn)常見(jiàn)答案
1.以小見(jiàn)大(易為讀者接受) 常見(jiàn)于記敘文和小說(shuō)
2.多用古代故事,典故,寓言,詩(shī)詞(增強文章文化底蘊) 常見(jiàn)于議論文和雜文
3.選材角度寬泛(是文章豐富生動(dòng)) 常見(jiàn)于散文
九.文章語(yǔ)言特點(diǎn)常見(jiàn)答案
1.生動(dòng)形象(修辭多,語(yǔ)言華麗,多見(jiàn)散文)
2.平實(shí)(多見(jiàn)小說(shuō),記敘文,哲理性散文)
3.幽默
十.關(guān)于雙層含義的問(wèn)題
1.淺層和深層
淺層一般與文章內容有關(guān);深層一般與文章中心有關(guān)
淺層一般是物質(zhì)性的;深層一般是精神性的
2.虛寫(xiě)與實(shí)寫(xiě)
3.角色主體不同造成的含義不同
十一.逐層深入的幾種常見(jiàn)類(lèi)型
1.邏輯性深入(分類(lèi)無(wú)限,重在掌握什么是邏輯性)
2.情感的深入:夸大化;深入化
3.從感性到理性
十二.新聞的相關(guān)知識
1.分類(lèi):消息(以敘述為主;簡(jiǎn)短精煉)
通訊(以敘述描寫(xiě)為主;詳細生動(dòng),完整敘述新聞全過(guò)程)
2.新聞五要素:何時(shí),何地,何人,何事,何故,如何
3.新聞四原則:報道及時(shí);完全真實(shí);內容新鮮;篇幅短小
4.新聞的寫(xiě)作模式:
標題(內容精髓所在)
導語(yǔ)(開(kāi)頭第一句話(huà)或第一段;作用:揭示消息核心或吸引讀者)
主體(承接導語(yǔ),詳細敘述事實(shí))
結尾(內容發(fā)展的自然結果;作用:收束全文;呼應導語(yǔ);升華主題)
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