這幾招能開(kāi)啟你的洪荒之力

　對待競爭，請準備一種“無(wú)私分享”的態(tài)度

　　這是因為，你的對手太多了，多到你和你的同學(xué)基本不構成競爭關(guān)系。你需要不斷超越的其實(shí)正是自己。交換概念的力量是非常強大的：你突然想到了一個(gè)很好的point去記住某個(gè)復雜易錯的概念，而同桌則歸納出了一個(gè)很好的方法解決一類(lèi)題目。如果你倆能交流一下，就是瞬間解決多一倍的問(wèn)題，高三時(shí)間如此緊，這樣就好比有了集成了一個(gè)云服務(wù)器群，多快好省，還能培養感情。

　　所以，有好東西時(shí)別小氣，拿去跟人交流一下，可能就換到非常好的別人的思想；別人分享經(jīng)驗時(shí)也別傲嬌，（大多數）單純的高三生都是拿出看家本領(lǐng)傳授的。我見(jiàn)過(guò)很多大牛，無(wú)一例外都是愿意傾囊相授的。

　　讀書(shū)人，最忌文人相輕�！改敲磻�，上課又不認真，考試怎么那么高��？！」「那么使勁，飯也不吃、覺(jué)也不睡，結果還不是比我差多了！」嫉妒與自滿(mǎn)，是分享交流的大敵。雖然我自己也不能控制好，但還是奉勸準高三黨們務(wù)必抑制這種感情。

　　對待功課，請準備一種尋覓規律的思路

　　高中所有科目都是由知識點(diǎn)構成的，包括語(yǔ)文英語(yǔ)。備考高考，是不斷歸納總結的過(guò)程，而不是單純的接受信息。只有主動(dòng)整合零碎的知識，才能穩定有效地輸出。

　　一開(kāi)始就要對「知識」和「技巧」兩者作分類(lèi)、整合。是要做有效的筆記。為了有效，可以靈活，最重要是整合和分類(lèi)。比如，導數題的解法，從一開(kāi)始就做分類(lèi)歸納的話(huà)，你窮舉都可以舉完。解幾的題目的元素可以分，例如切點(diǎn)切線(xiàn)中點(diǎn)神馬的，也可以一一對應，逐個(gè)擊破。物理大題題材也可以分，然后每一個(gè)題材出題也可以分。

　　總之，每一個(gè)科目都有他的特點(diǎn)，摸清楚后就可以對知識點(diǎn)進(jìn)行恰當的劃分，再整合手中的資源，逐個(gè)擊破。每一個(gè)步驟，都要有尋覓規律的精神，去審視自己的問(wèn)題，去琢磨每一個(gè)難題。

　　我會(huì )為每一個(gè)科目的卷子安排做題順序，為每一道題預留時(shí)間，并盡量考慮到考試時(shí)會(huì )遇到的種種問(wèn)題。這是因為我考試容易緊張。這個(gè)非常個(gè)人化，所以就不詳細寫(xiě)了。最后再分享高考大神的心得：

　　高考考來(lái)考去就兩個(gè)字——模板

　　所有科目皆模板

　　早日開(kāi)始琢磨自己的模板，早日成功征服高考

　　對待雞血，請準備良好的執行力

　　大概大家都會(huì )認同，高三最不缺的東西就是雞血。然而，接不接受又是一個(gè)選擇。請記住，升高腎上腺素含量不是目標，切實(shí)行動(dòng)解決問(wèn)題才是目標。

　　是的，問(wèn)題的本質(zhì)就是這樣的：

　　背下一個(gè)單詞，就能懂得某句話(huà)的大意；背下一條成語(yǔ)，就能判斷某個(gè)選項；推導一條公式，就能解決某道題。這與我到底想考上某所大學(xué)有什么關(guān)系？這與我有多么大聲喊「我會(huì )成功」有什么關(guān)系？

　　如果沒(méi)有切實(shí)的執行力聯(lián)系「所想」與「所做」，它們半毛錢(qián)關(guān)系沒(méi)有。

　　漫長(cháng)而緊張的高三，任誰(shuí)都難免會(huì )疲勞，會(huì )松懈。這時(shí)，作為中國高中代代相傳的絕技之一，雞血是很有效的。但是，雞血容易誘發(fā)一種我個(gè)人認為很不正常的備考心態(tài)：覺(jué)得不可能或者不可以失敗，肯定、絕對要成功。

　　考試，本身是一個(gè)理性思維作主導的測試。抱著(zhù)如此不理智的想法在重壓之下備考、參考，據我的觀(guān)察，失敗的例子多于成功。

　　我的同桌就是一個(gè)冷靜理性（到令人發(fā)指的地步）、天生對雞血免疫的人。他不跟著(zhù)別人大喊：「我會(huì )成功！我一定會(huì )成功！我tm一定要成功！」但他有強大的執行力，分數低迷時(shí)，也會(huì )早睡早起加把勁，但不會(huì )過(guò)度消極、低迷，對待高考這回事也能保持恰當的樂(lè )觀(guān)。

　　老實(shí)說(shuō)，高三中后期，雞血補油效果越來(lái)越差，因為大家都會(huì )是玩命的，亢奮值個(gè)個(gè)都居高不下。個(gè)人覺(jué)得這時(shí)候是比方法、比效率、比執行力、比誰(shuí)更清醒、更知道自己在做什么的時(shí)候。

　　對待分數，請準備一種令人發(fā)指的理性

　　分數總有高有低，看待分數，要看清分數背后的東西。分數高低，直接來(lái)自于答題者每一個(gè)答案的對錯。而一個(gè)答案的對錯，不僅與知識點(diǎn)的掌握，還與答題規范等等有關(guān)。因此這次你考差了，原因絕沒(méi)有「我差」那么簡(jiǎn)單。差是差在知識點(diǎn)還是答題規范？知識點(diǎn)是屬于中槍型（不會(huì )的都恰好被考了）還是隨機抽樣型（說(shuō)明了有很多是不懂的，得趕緊補）？考好了，是屬于撞對，還是恰好考了會(huì )的知識點(diǎn)？根據經(jīng)驗，考好了的考試經(jīng)常是知識點(diǎn)缺漏的掩藏。

　　再說(shuō)說(shuō)到底什么是「扎實(shí)」？依我看，就是知識點(diǎn)能踏實(shí)掌握，考試規范能踐行。穩定的考試發(fā)揮，離不開(kāi)這兩點(diǎn)。對高一高二的同學(xué)而言，第二點(diǎn)或許不甚重要。但對高三同學(xué)而言，考試規范就是針對機改的隱形知識點(diǎn)。

　　綜上所述，看待每個(gè)分數，必須查找這個(gè)分數的「深層原因」。任何考試訓練，都是為了讓自己「扎實(shí)」起來(lái)。

　　對待起落，請準備淡定的心態(tài)

　　高三一年，每個(gè)人總有低谷和高峰。我身邊的同學(xué)即使是清北大牛，成績(jì)也有過(guò)明顯的波動(dòng)。這背后的原因每個(gè)人都不同，你只能專(zhuān)心弄清楚自己的�！高@段時(shí)間，自己事事順手，瞇著(zhù)眼睛都做可以對」「這段時(shí)間，就是算數粗心，大題第一遍總是錯，題目再仔細都看錯」橫跨高三，這些想法經(jīng)常交替出現。請把精力放在解決問(wèn)題而不是擔憂(yōu)問(wèn)題上。

　　我有個(gè)考上香港中文大學(xué)的同學(xué)，高三一直狀態(tài)差，排名一直排不上號，但始終努力，高考爆發(fā)圓夢(mèng)。他說(shuō)：「悲喜之間，總有不變的原則�！刮矣X(jué)得這就是淡定，這就是心態(tài)。

　　想要社會(huì )破除“一考定終身”的體制，學(xué)生也該自己跳出“終身為一考”的邏輯。

　　對待師哥師姐回憶錄，請準備好付諸一笑

　　因為，我們既不懂你，也不懂高三，即使正如我們所說(shuō)：我們經(jīng)歷過(guò)。

　　經(jīng)歷過(guò)又如何？只有正在經(jīng)歷高三的人，才如此深刻地懂那種壓力，和可能出現的無(wú)力感，暴躁甚至絕望。

　　高三是一個(gè)具有中國特色的畸形的高壓產(chǎn)物，脫離了高壓的人，很難把當時(shí)重新描述給你。如果你看到的回憶錄是充滿(mǎn)了懷念、甜蜜、溫暖等等。不好意思，那是他們誤把副產(chǎn)品當生成物的結果。既然他們那么懷念，要不讓他們回去再過(guò)一次？

　　因此，請仔細甄別，自己感悟，關(guān)注內心。熬幾個(gè)夜擠出的這幾句話(huà)，也可看做是為了博君一笑。

　　高三只屬于正在度過(guò)高三的人，你的高三只由你自己掌握。這條路，君需獨行；這道坎，避無(wú)可避。加油吧！

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