高考前按照這些方法這么復習就行

　　最近大家都進(jìn)行了一些大型的模擬考，看到成績(jì)之后，幾家歡喜幾家愁。不管怎樣，備考還是要繼續的。小編分享一位高考的復習技巧給大家，教大家從現在開(kāi)始到高考前，怎樣高效復習。

　　二、三輪復習要求

　　如果說(shuō)一輪復習是撒網(wǎng)（打基礎），那么二輪就是收網(wǎng)（綱舉目張）；三輪可比喻為捕魚(yú)（臨陣磨槍?zhuān)�，二、三輪處理是否得當，對學(xué)生總成績(jì)提高至關(guān)重要！

　　二輪復習：一般是專(zhuān)題（或塊狀化、考點(diǎn)化、重點(diǎn)化）復習。

　　一是把書(shū)由厚變薄、把零散知識歸納整理，使其條理化、塊狀化，便于學(xué)生更好貯記憶；二是針對一輪存在問(wèn)題，特別是學(xué)生考試、練習存在問(wèn)題，查漏補缺，并強化和糾錯；三是通過(guò)考題分項專(zhuān)題訓練，讓學(xué)生更好地掌握應試技巧，提高解題能力。

　　方式：以“建網(wǎng)——補漏——整合——突破——訓練——講評——拓展——提升”。

　　三輪復習：仿真實(shí)戰，模擬沖刺，回歸基礎，鞏固既得，建立信心，技巧奪分，還有非智力因素利用等。本輪主要是：訓練+講評，選題、編題特別重要，務(wù)必要符合學(xué)生實(shí)際，一定要符合學(xué)生最近發(fā)展區，這樣才能有效提高學(xué)生應試水平。

　　方式：限時(shí)訓練——講評或學(xué)生互評——注重答題技巧、方法、細節下功夫。

　　6月后：這幾天是：養精蓄銳，生物鐘調適，心理調節，應試準備，鼓信心，樹(shù)干勁。

　　方式：回歸課本，提綱式閱讀，舊題重做，反思式復習，適應性練筆。

　　層次備考：（對不同學(xué)生采取不同的方式，供參考）

　　特尖生——有人說(shuō)，特尖生不是教出來(lái)的，這句不無(wú)道理。因這個(gè)層次的學(xué)生畢竟是極少數，但卻上高考門(mén)面。特尖生無(wú)弱科，但語(yǔ)文很關(guān)鍵。詢(xún)問(wèn)式與探討式、會(huì )診式與放養式教學(xué)受歡迎。要注意他們的需要，而不去強迫他們去做什么，讓他們自主些。

　　一層次——以問(wèn)題、試題帶知識鏈、知識塊復習！采用思維導圖法，即問(wèn)題串知識，考點(diǎn)大串聯(lián)。給些時(shí)間于這類(lèi)學(xué)生，讓他們之間互學(xué)互探、互問(wèn)互答、互查互評、，難點(diǎn)討論等。這是最有利用價(jià)值的教學(xué)資源（因他們程度相當，問(wèn)題共享性高）。

　　二層次——以快步互動(dòng)形式完成知識鏈或知識塊！采取清單式復習法：主要考點(diǎn)、重要考點(diǎn)、容易混淆點(diǎn)、�？汲ｅe點(diǎn)，然后配以對應練習強化！鞏固80%基礎題+突破10%中上題。

　　三層次——主干知識目錄法：按課本單元目錄聯(lián)想主要考點(diǎn)；按考綱列出的考點(diǎn)與課本內容接軌，逐個(gè)點(diǎn)過(guò)關(guān)，再施以訓練，目標對準80%基礎題，不撥高。這層次教學(xué)，教師應以教師引導為主。

　　四層次——建議書(shū)本配考本重點(diǎn)和�？键c(diǎn)復習，目標對準中低檔題。這一層次學(xué)生要多講多練，課堂上教師還是要多些時(shí)間講清知識重點(diǎn)，安排多一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生訓練。

　　考試組織

　　有人說(shuō)，學(xué)生的成績(jì)是“考出來(lái)的”，這句話(huà)有一定道理。對中上層以下學(xué)生，多考的確對提高他們的成績(jì)很有幫助，但對特尖生就行不通了！各校要特別注意合理安排考、練的次數。

　　二輪復習時(shí)，考試、練習的量要有所控制，最好采取把高考題型分解成與專(zhuān)題復習相應的“專(zhuān)項訓練題”，這樣針對性會(huì )更強；套題下發(fā)和大型的考試不宜太多，否則，就會(huì )出現“教這考那”，失去專(zhuān)題的專(zhuān)項考意義，也會(huì )影響本輪復習進(jìn)度和復習質(zhì)量。

　　關(guān)于文、理綜考試

　　建議：每周要有一次以上合卷綜合性、限時(shí)訓練。

　　臨界培養

　　一本臨界：建議：優(yōu)科更優(yōu)，短腳不短。即充分發(fā)揮優(yōu)勢科目（保優(yōu)），千方百計補救短腿科目（扶短）。

　　二本臨界：分數區間大，人數多，學(xué)生學(xué)科基礎不穩，成績(jì)變數大，學(xué)生有一定學(xué)習能力，但更多的人需在教師帶領(lǐng)下才能有效地復習，二輪復習對這層次學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。

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