2025年高考化學(xué)如何復習干貨來(lái)了
2024-09-25 10:05:50網(wǎng)絡(luò )整理
高三化學(xué)復習的特點(diǎn)是它具有較強的針對性和緊迫的時(shí)效性,要求復習在全面中講重點(diǎn),在規范中講策略,在強化中講效益;瘜W(xué)需要大量的記背,無(wú)論是反應方程式、化學(xué)實(shí)驗、化學(xué)特性等,相似相類(lèi),有難于區分,所以導致記背困難,應用時(shí)容易產(chǎn)生混亂的感覺(jué),于是化學(xué)學(xué)不好,這是根本原因。
一、整合教材、科學(xué)安排,復習時(shí)要以化學(xué)知識塊、教材章節、方法與技能相結合的方式整合教材。并按概念和理論(一)——無(wú)機元素化合物——概念和理論(二)——有機化學(xué)——方法與技能的主線(xiàn)形成單元,進(jìn)行復習。并將計算和實(shí)驗融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過(guò)程中,注意感受知識的內在聯(lián)系和規律,形成完整的知識結構和網(wǎng)絡(luò ),促進(jìn)能力的培養和提高。
二、中學(xué)化學(xué)知識主要有化學(xué)基本概念、化學(xué)基本理論、元素化合物知識、有機化學(xué)知識、化學(xué)實(shí)驗、化學(xué)計算等。高考中化學(xué)基本概念、基本理論占的比重較大,應重點(diǎn)掌握物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數、“四同”概念、各種式(電子式、結構簡(jiǎn)式、離子方程式等)、化學(xué)反應類(lèi)型等化學(xué)基本概念以及物質(zhì)結構理論、化學(xué)反應原理、化學(xué)反應速率與化學(xué)平衡、電離平衡與鹽類(lèi)水解等化學(xué)基本理論。
元素化合物知識所占的比重在提高,復習整理時(shí),應把握兩點(diǎn):一是“結構——性質(zhì)——用途——存在與制備”的主線(xiàn),二是抓住常見(jiàn)的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的單質(zhì)與化合物。有機化學(xué)知識應關(guān)注代表物,拓展相互轉化,落實(shí)各類(lèi)有機物之間關(guān)系,再將反應類(lèi)型、反應原理、反應條件、有機實(shí)驗等知識穿插其中,形成立體的知識結構網(wǎng)絡(luò );瘜W(xué)實(shí)驗復習應從儀器、藥品選擇、溶液配制、儀器連接、基本操作,常見(jiàn)物質(zhì)的制備等方面進(jìn)行系統整理;瘜W(xué)計算主要是有關(guān)化學(xué)式以及化學(xué)方程式的計算,盡管難度在降低,計算量有所減少,但常用的邏輯推理法、守恒法、差量法、極值法等應掌握。
三、經(jīng)常聯(lián)想,善于總結,把握知識網(wǎng)絡(luò )經(jīng)過(guò),高一高二階段化學(xué)的學(xué)習,有些同學(xué)覺(jué)得個(gè)別知識點(diǎn)已學(xué)會(huì )。其實(shí),高考考場(chǎng)得分,學(xué)會(huì )僅是一方面,還應總結歸納、經(jīng)常聯(lián)想,找出同類(lèi)題解法的規律,才能更有把握不失分。有機化學(xué)的規律性更強,“乙烯輻射一大片,醇醛酸酯一條線(xiàn)”,熟悉了官能團的性質(zhì)就把握了各類(lèi)有機物間的演變關(guān)系及相互轉化;理解了同分異構體,就會(huì )感覺(jué)到有機物的種類(lèi)繁多實(shí)在是微不足道……這樣,通過(guò)多種途徑、循環(huán)往復的聯(lián)想,不僅可以加深對所學(xué)知識的記憶,而且有助于思維發(fā)散能力的培養。
四、講究方法,歸納技巧,勇于號脈高考縱觀(guān)近幾年化學(xué)高考試題,一個(gè)明顯的特征是考題不偏、不怪、不超綱,命題風(fēng)格基本保持穩定,沒(méi)有出現大起大落的變化。很明顯,命題者在向我們傳輸一個(gè)信號:要重視研究歷年高考題!高考試題有關(guān)基本概念的考查內容大致分為八個(gè)方面:物質(zhì)的組成和變化;相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量;離子共存問(wèn)題;氧化還原反應;離子方程式;物質(zhì)的量;阿佛加德羅常數;化學(xué)反應中的能量變化等等。
進(jìn)入高三化學(xué)第二輪復習階段,不少考生容易走進(jìn)一個(gè)怪圈:“迷戀”復習資料,陷入“題海”。其實(shí),這是不可取,在一輪復習中,應該針對課本進(jìn)行了一次比較全面的、逐章的復習。因此在時(shí)間緊迫的二輪復習中,要針對化學(xué)各類(lèi)知識的特點(diǎn),將所學(xué)知識進(jìn)行濃縮、收斂、精煉、放大、升華、遷移,利用聯(lián)系、比較、歸納、推理等多種方法進(jìn)行復習,以良好的心態(tài)正視高考。
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