高二歷史復習6種常見(jiàn)題型的答題技巧

　　1、敘述型

　　從歷史的角度歸納和綜合歷史事件(或歷史現象)的過(guò)程(原因、經(jīng)過(guò)、結果)或歷史人物主要的活動(dòng)。設問(wèn)往往要求考生根據材料并結合所學(xué)知識回答或者是直接從材料中提煉論點(diǎn)回答。

　　題目中一般含有“簡(jiǎn)述”、“敘述”、“概述”、“試述”等提示語(yǔ)，回答時(shí)要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動(dòng)，把散見(jiàn)于教材中的內容根據要求進(jìn)行整理，注重考查對教材知識的再認再現和歸納總結。

　　2、綜合型

　　把分散在教材不同章節、不同國度、不同歷史時(shí)期但又有某種聯(lián)系的歷史內容融合在一起進(jìn)行綜合考查，它既便于考查學(xué)科知識之間的系統聯(lián)系，又注重考查多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。從解答方法上看，多運用兩種或兩種以上的解答方法解題，是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。這種題型的突出特點(diǎn)是內容跨度大，能力要求高。

　　3、說(shuō)明型

　　說(shuō)明型是對事物的本質(zhì)或者對事物(事件)進(jìn)行分析說(shuō)明。設問(wèn)中往往包含有“試分析、試說(shuō)明、表明、體現了、反映出”等詞語(yǔ)。這種題型主要考查考生把握事物的本質(zhì)和規律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。

　　4、比較型

　　比較型是將有某種關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事件(現象、人物)放在一起進(jìn)行對比分析。按照不同的標準，可以劃分為單項比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類(lèi)。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。

　　5、評述型

　　評述型是對歷史事件(現象)和歷史人物，依據馬克思主義的基本原理進(jìn)行闡釋、評判和估價(jià)，得出符合實(shí)際的理性認識。這種題型的一般要求是對歷史事件(現象)和歷史人物的活動(dòng)，進(jìn)行綜合歸納，概要敘述，再依據當時(shí)的具體條件，給予歷史唯物主義的評價(jià)。把不同要求的評述結合在一起，又可以分為：評價(jià)與敘述相結合成為評述型題;與論證相結合成為評論型題;與分析相結合形成評析型題。題目的提示語(yǔ)一般有“評述”、“試評”、“評價(jià)”、“評論”、“評析”等。評述時(shí)要注意結合時(shí)代背景，實(shí)事求是。

　　6、開(kāi)放型

　　開(kāi)放型試題的答案是開(kāi)放的，學(xué)生可以根據自己的知識結構、認知水平、興趣愛(ài)好、價(jià)值取向做出自己的選擇。

　　試題中一般有“你同意哪種觀(guān)點(diǎn)(看法)”、“試談?wù)?hellip;…”、“你的認識(體會(huì ))是……”“你的認識”等。

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