高二物理復習要注意的地方在哪里

　　高中理學(xué)習中，應熟記基本概念、規律和一些基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學(xué)習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總復習中提問(wèn)同學(xué)物理概念。

　　以往的物理考試大綱中，加上實(shí)驗總共有一百二十多個(gè)知識點(diǎn)。要考查的能力主要包括：理解能力，推理能力，分析綜合能力，應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力，實(shí)驗與探究能力這五個(gè)方面。

　　要求學(xué)生能夠融會(huì )貫通才行，可作為物理教師我總是能聽(tīng)到這樣的聲音：“上課聽(tīng)得懂，聽(tīng)得清，就是在課下做題時(shí)不會(huì )。”其實(shí)這很正常，這是學(xué)會(huì )知識的一個(gè)必然過(guò)程。比如讀某一篇文學(xué)作品，文章中對自然景色的描寫(xiě)，對人物心理活動(dòng)的描寫(xiě)，都寫(xiě)得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提筆來(lái)寫(xiě)，未必或者說(shuō)就不能寫(xiě)出人家的水平來(lái)。

　　聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，看別人文章，聽(tīng)懂看懂絕對沒(méi)有問(wèn)題，但要自己寫(xiě)出來(lái)變成自己的東西就不那么容易了。又比如小孩會(huì )說(shuō)的東西，要讓他寫(xiě)出來(lái)，就必須經(jīng)過(guò)反復寫(xiě)的練習才能達到那一步。因而要由聽(tīng)懂變成會(huì )做，就要在聽(tīng)懂的基礎上多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習高中物理應該下工夫的地方。

　　工夫如何下，在學(xué)習過(guò)程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問(wèn)題，下面我們分幾個(gè)層次來(lái)具體分析。

　　記憶高中理學(xué)習中，應熟記基本概念、規律和一些基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學(xué)習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總復習中提問(wèn)同學(xué)物理概念，能準確地說(shuō)出來(lái)的同學(xué)很少，即使是補習班的同學(xué)也幾乎如此。

　　我不敢絕對說(shuō)物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學(xué)習造成多大的影響，但可以肯定地說(shuō)，這對你對物理問(wèn)題的理解，對你整個(gè)物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說(shuō)不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學(xué)習語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習數學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學(xué)好物理的最先決的條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒(méi)有這一步，下面的學(xué)習無(wú)從談起。

　　積累累是學(xué)習物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來(lái)自一道題，也可能來(lái)自一個(gè)小段閱讀材料，或者是從物理的角度理解了的生活中的問(wèn)題等等。在搜集整理過(guò)程中，要善于將不同知識點(diǎn)分析歸類(lèi)，在整理過(guò)程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶。積累過(guò)程是記憶和遺忘相互斗爭的過(guò)程，但是要通過(guò)反復記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達到積累的目的。

　　綜合理知識是分章分節的，考綱中要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區別，所以在物理學(xué)習過(guò)程中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級知識學(xué)完后再進(jìn)行系統大綜合。這個(gè)過(guò)程對同學(xué)們能力要求較高，章節內容互相聯(lián)系，不同章節之間可以互相類(lèi)比，真正將前后知識融會(huì )貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時(shí)也找到了學(xué)習物理知識的興趣。

　　提高有了前面知識的記憶和積累，再進(jìn)行認真的綜合，就能在解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力上有所提高。提高首先是解決問(wèn)題熟練到位，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng )新。知識都變成你的了，還愁不能聯(lián)系實(shí)際嗎?學(xué)以致用也就不是一句空話(huà)了。

　　綜上所述，學(xué)習物理大致有六個(gè)層次，即首先聽(tīng)懂，而后記住，練習會(huì )用，逐漸熟練，熟能生巧，有所創(chuàng )新，從學(xué)基礎知識為最初目標，最終達到學(xué)習物理的最高境界。高中物理是一門(mén)以自然科學(xué)為基礎的基礎學(xué)科，總體的特點(diǎn)是知識量大，知識點(diǎn)深，知識鏈長(cháng)。所學(xué)內容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等物理知識。這其中高一階段的必修的力學(xué)內容是物理學(xué)科的重點(diǎn)。要通過(guò)物理認知自然，就必須建立正確的時(shí)、空觀(guān)念，而力學(xué)內容正是以我們日常熟知的物體的運動(dòng)為切入點(diǎn)，探究力和運動(dòng)的關(guān)系，使學(xué)生初步形成正確的時(shí)空觀(guān)念。

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