八個(gè)好習慣讓你輕松學(xué)高二數學(xué)

　　高二這一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)會(huì )形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

　　1、課上高度專(zhuān)注

　　數學(xué)學(xué)習，主要是在課堂上，所以課內的學(xué)習效率非常重要。正確的學(xué)習方法是：上課緊跟老師的思路，開(kāi)動(dòng)思維預測接下來(lái)的步驟，對比自己與老師在解題思路上的不同。課后復習不留疑點(diǎn)。要特別抓住基礎知識點(diǎn)和基本技巧運用，將知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，形成自己的知識體系。

　　2、課下主動(dòng)預習

　　學(xué)習不能只等著(zhù)老師來(lái)教。要想有好成績(jì)，須牢牢抓住預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習這四個(gè)基本環(huán)節。其中，課前預習教材可以幫助孩子了解新知識的要點(diǎn)、重點(diǎn)、發(fā)現疑難，從而可以在課堂內重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權，使聽(tīng)課具有針對性。

　　3、各類(lèi)題型熟練掌握

　　學(xué)好數學(xué)，熟悉各種題型是必須的。從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握解題規律。

　　4、審題仔細不馬虎

　　審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現。做題要審題，預習要仔細閱讀教材內容，學(xué)會(huì )抓住字眼，正確理解內容，對提示語(yǔ)、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性?xún)热莞�要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個(gè)知識點(diǎn)的內涵與外延。

　　5、獨立思考完成作業(yè)

　　一般來(lái)說(shuō)，獨立完成的東西，印象比較深刻。不盲跟隨成績(jì)好的同學(xué)的看法；不抄襲他人現成答案；課后作業(yè)要按質(zhì)、按時(shí)完成，并能作到舉一反三，多思多想。

　　6、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題

　　高分學(xué)生的主要特點(diǎn)之一，就是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，這里的問(wèn)問(wèn)題不是盲目的，而是帶著(zhù)自己的思考去問(wèn)。在自己解決了多少次沒(méi)有找到途徑的時(shí)候，尋求幫助。問(wèn)問(wèn)題，是學(xué)生真正進(jìn)行思考的反應，想要尋求的答案也不僅僅局限于一道題，而是一種思維方式。

　　7、善于用數學(xué)知識解決問(wèn)題

　　學(xué)習的目的在于應用。高分學(xué)生更愿意主動(dòng)表達自己對學(xué)習問(wèn)題的見(jiàn)解。不要悶頭苦學(xué)，這樣才能對學(xué)到的知識加以靈活運用，能起到鞏固和消化知識的作用，有利于將知識轉化成能力，還能培養學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　8、能正確對待考試

　　心理素質(zhì)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習成敗的關(guān)鍵。多少成績(jì)優(yōu)異的學(xué)子最后毀在了心態(tài)上。調整心態(tài)，冷靜下來(lái)，思路清晰，對自己有信心，坦然面對， 對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

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