2025年高考高考數學(xué)滿(mǎn)分的人 高考數學(xué)如何得滿(mǎn)分
2024-08-18 15:14:04網(wǎng)絡(luò )整理
高考數學(xué)滿(mǎn)分的人
1.黎雨佳:黎雨佳說(shuō),她特別享受“刷題”的過(guò)程,“有時(shí)候很無(wú)聊,就拿兩套題出來(lái)做唄。”她每個(gè)星期會(huì )制定詳細的學(xué)習計劃,甚至要精確到每一天、每一個(gè)小時(shí)。她每個(gè)星期會(huì )寫(xiě)一篇周記,把當周在學(xué)習中遇到的問(wèn)題以及心情記錄下來(lái)。她說(shuō),有時(shí)候狀態(tài)不好,寫(xiě)周記的過(guò)程也是自我梳理的過(guò)程,所以十分有必要。很多人說(shuō)反對題海戰術(shù),但在她看來(lái),沒(méi)有足夠的練習,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)足夠多的題型,在考場(chǎng)上是沒(méi)有自信的。”所以他在2017年高考數學(xué)考試的時(shí)候取得了滿(mǎn)分。
2.鞏俊成:鞏俊成說(shuō)他平時(shí)遇到難題,哪怕想得時(shí)間比較長(cháng),也會(huì )盡可能自己做,相信只要認真動(dòng)腦一定能夠做出來(lái)。"他不會(huì )輕易把難題丟在一邊或求助學(xué)習資料,久而久之就鍛煉出了獨立解決難題的能力。實(shí)在做不出的題他會(huì )多跟同學(xué)交流,重點(diǎn)學(xué)習他們的解題方法和思路。每科都建立了錯題本,尤其是把平時(shí)的高頻錯題進(jìn)行歸納整理,找到共性,著(zhù)重訓練。復習最好有針對性,不建議盲目搞題海戰術(shù)。平時(shí)他會(huì )有意識地訓練做題速度,對完成一張試卷的時(shí)間有整體把握。最后,鞏俊成說(shuō),保持良好的心態(tài)有利于更好地發(fā)揮出水平。所以他在2016年高考數學(xué)考試的時(shí)候取得了滿(mǎn)分。
3.陳偉杰:陳偉杰高考數學(xué)考試共21道題,他1個(gè)小時(shí)20分鐘就全部做完了。而且每道題他都做了兩遍,確保答案一致,這是他平時(shí)考試養成的習慣。之后還剩40分鐘,他又從頭到尾檢查了兩遍。他不會(huì )提前交卷,這也是他的習慣。陳偉杰說(shuō)“我當時(shí)知道我數學(xué)考得不錯,但不確定是滿(mǎn)分,因為我覺(jué)得高中數學(xué)考試,150分滿(mǎn)分,前147分體現的是自己的實(shí)力,剩余3分靠的是運氣。”陳偉杰認為,一些主觀(guān)題有不同的解法和步驟,不同的閱卷老師會(huì )有不一樣的評判標準。所以他認為這次他能考滿(mǎn)分是“實(shí)力+運氣”的體現,“平時(shí)模擬考試,我數學(xué)考過(guò)148分、149分,還從沒(méi)考過(guò)滿(mǎn)分。”
陳偉杰總結了自己學(xué)習數學(xué)的經(jīng)驗,并告訴考生們高中三年,只要能把數學(xué)書(shū)本上的知識全部學(xué)好鞏固好,高考即使放棄最后的拔高題,不出意外考一百二三十分還是沒(méi)問(wèn)題的。這個(gè)成績(jì)對眾多考生來(lái)說(shuō)也已經(jīng)夠了。
高考數學(xué)如何得滿(mǎn)分
1.平時(shí)遇到難題,哪怕想得時(shí)間比較長(cháng),我也會(huì )盡可能自己做,相信只要認真動(dòng)腦一定能夠做出來(lái)。"他不會(huì )輕易把難題丟在一邊或求助學(xué)習資料,久而久之就鍛煉出了獨立解決難題的能力。實(shí)在做不出的題他會(huì )多跟同學(xué)交流,重點(diǎn)學(xué)習他們的解題方法和思路。
2.每科都建立了錯題本,尤其是把平時(shí)的高頻錯題進(jìn)行歸納整理,找到共性,著(zhù)重訓練。復習最好有針對性,不建議盲目搞題海戰術(shù)。平時(shí)他會(huì )有意識地訓練做題速度,對完成一張試卷的時(shí)間有整體把握。最后,鞏俊成說(shuō),保持良好的心態(tài)有利于更好地發(fā)揮出水平。
3.數學(xué)的學(xué)習平時(shí)最主要的就在于掌握知識點(diǎn),多做類(lèi)型題,用題目來(lái)鞏固知識點(diǎn),要學(xué)會(huì )用一道題型掌握一類(lèi)題型。這樣既節省時(shí)間,又能夠靈活自如應對考試中千變萬(wàn)化的數學(xué)題型。
4.對于高考數學(xué)來(lái)說(shuō),大部分地區的試卷結構依次是選擇題、填空題、大題。所以要根據自己實(shí)際掌握的情況,進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,先易后難,把自己最有把握拿到的分拿到,那種特別難的最后再看。
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