2025年高考高中語(yǔ)文閱讀理解答題模板及答題技巧

高中語(yǔ)文閱讀理解答題模板及答題技巧

想要提高高中語(yǔ)文成績(jì)，那么就需要掌握科學(xué)的備考方法，閱讀理解在考試中所占的分數比較多，下面小編為大家提供高中語(yǔ)文閱讀理解答題模板及答題技巧，希望對大家有所幫助。

高中語(yǔ)文閱讀理解盡量讀兩遍

第一遍：通讀全篇語(yǔ)文閱讀理解，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可;閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子;可以稍快

第二遍：審清語(yǔ)文閱讀理解題意，回讀原文�？匆槐轭}目，確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再結合試題(順藤)找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。宜慢，仔細，并回讀檢查

最后：理清語(yǔ)文閱讀理解要點(diǎn)，認真答題。根據答題要求，加工改造，概括提煉。(盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題)

高中語(yǔ)文閱讀理解答題方式

1、實(shí)物說(shuō)明文：說(shuō)明對象+對象的特征

2、事理說(shuō)明文：關(guān)于…………的道理(原因、方法、原理等)

3、程序說(shuō)明文：…………的操作或實(shí)驗或制作的過(guò)程

說(shuō)明方法及其作用分析的常用答題格式：

本句用了的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象、具體直觀(guān)、深入淺出(科學(xué)準確)地說(shuō)明了(說(shuō)明內容)，使讀者。

說(shuō)明文中詞語(yǔ)作用的認識與辨析：

主要有兩種題型：

a、“××”詞好在哪里?

★答題方式：用了“××”詞，生動(dòng)地(準確地)說(shuō)明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)。

b、“××”詞能不能刪掉?

高中語(yǔ)文閱讀理解答題思路

1.文章表達了作者什么樣的思想感情?

這需要根據文章的具體內容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂(yōu)愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的，有的也許寫(xiě)得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

2.概括文章主旨。

對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答：“通過(guò)??故事，歌頌(贊美)了??表達了作者??的思想感情，揭示了??的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

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