2024年哈爾濱工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)招生簡(jiǎn)章(2)

　　環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)以設計課程為主線(xiàn)，技術(shù)類(lèi)課為輔助課程，輔以拓寬知識面的選修課程，構成本專(zhuān)業(yè)完整的課程體系。主干課程包括：造型藝術(shù)基礎、大學(xué)文科高等數學(xué)、設計基礎、建筑設計、室內環(huán)境設計、室外環(huán)境設計、環(huán)境綜合設計、設計師實(shí)踐認知實(shí)習、畢業(yè)設計等。

　�。ㄋ模┲饕�就業(yè)方向

　　環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生部分選擇國內一線(xiàn)、二線(xiàn)城市大中型設計企業(yè)和知名企業(yè)直接就業(yè)。就業(yè)單位主要有華建集團上�，F代建筑裝飾環(huán)境設計研究院有限公司、EDSA景觀(guān)設計公司、以及多平臺傳播如文旅等媒體企業(yè)。還有一部分讀研深造和出國留學(xué)。

　　二、數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)始于2000年設立的廣播電視編導（數字影視技術(shù)）專(zhuān)業(yè)，是國內較早從事數字媒體高級人才培養的專(zhuān)業(yè)之一，2023年全國軟科專(zhuān)業(yè)排名第一。2003年獲得廣播電視藝術(shù)學(xué)碩士授予權；2007年獲批教育部第一批高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)（動(dòng)漫方向）和數字媒體技術(shù)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心；2011年獲得設計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權；2015年開(kāi)始招收數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生；2016年獲批“互動(dòng)媒體設計與裝備服務(wù)創(chuàng )新文化部重點(diǎn)實(shí)驗室”（東北地區首個(gè)獲批單位）；2018年牽頭成立黑龍江省虛擬現實(shí)技術(shù)工程研究中心；2022年獲批國家一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)和中國高等院校影視學(xué)會(huì )（國家一級學(xué)會(huì )）交互媒體創(chuàng )研中心。

　�。ǘ�）培養目標

　　面向國家戰略性數字創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養具備堅實(shí)的數字媒體藝術(shù)功底和跨學(xué)科知識結構，具備良好的創(chuàng )意設計與邏輯思維能力、項目實(shí)踐與創(chuàng )新能力、團隊協(xié)作與溝通表達能力，擁有開(kāi)闊的國際視野、嚴謹的科學(xué)態(tài)度、敏銳的時(shí)代意識，推進(jìn)文化與科技深度融合的綜合素質(zhì)，能夠在數字創(chuàng )意設計及相關(guān)領(lǐng)域引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的杰出人才。

　�。ㄈ�）主干課程

　　專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)二十余年的發(fā)展和建設，形成了以藝術(shù)與媒體理論為基礎，互動(dòng)媒體與游戲設計、網(wǎng)絡(luò )與信息傳播技術(shù)、數字動(dòng)漫與影視制作三個(gè)系列課程為主體的教學(xué)體系，具有文理交叉、創(chuàng )意與技術(shù)融匯的特點(diǎn)，在數字媒體高等教育領(lǐng)域，建構起特色鮮明的一流教學(xué)科研平臺。主干課程包括：設計美學(xué)、交互設計、用戶(hù)體驗度量、數字剪輯與合成、動(dòng)畫(huà)-1、動(dòng)畫(huà)-2、數字影像特效、網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò )程序設計、傳播學(xué)、數字媒體營(yíng)銷(xiāo)與策劃、智能媒體傳播、游戲引擎基礎、虛擬現實(shí)系統、交互影像制作等。

　�。ㄋ模┲饕�就業(yè)方向

　　數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生每年讀研深造和出國留學(xué)的人數占應屆畢業(yè)生的1/3以上，其余畢業(yè)生多在一線(xiàn)城市及東部地區的知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科技集團、新聞媒體等單位就職，主要從事互動(dòng)媒體與游戲、網(wǎng)絡(luò )與信息傳播、數字影視與動(dòng)畫(huà)等領(lǐng)域的項目策劃組織、內容創(chuàng )意制作、產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、用戶(hù)研究分析以及相關(guān)教學(xué)科研等工作，社會(huì )需求廣泛。

　　三、產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　哈工大產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)始于1995年設立的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)（國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)）�；�于哈工大學(xué)科群特色，專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領(lǐng)域的優(yōu)勢技術(shù)和資源，聚焦航空航天、工業(yè)裝備、數字產(chǎn)品和交通工具等方向的設計人才培養。該專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)生授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)擁有設計學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，可以滿(mǎn)足學(xué)生繼續進(jìn)行更高層次學(xué)習深造的需求。

　�。ǘ�）培養目標

　　產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領(lǐng)域的優(yōu)勢技術(shù)和資源，聚焦航空航天、工業(yè)裝備、數字產(chǎn)品和交通工具等方向，培養具有藝術(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)設計素質(zhì)、知識和技能，具有先進(jìn)的產(chǎn)品設計理念與創(chuàng )新思維、寬闊的國際視野、富有社會(huì )責任感的產(chǎn)品設計應用型人才。能在專(zhuān)業(yè)設計機構、企業(yè)、科研機構等相關(guān)單位，勝任以產(chǎn)品設計創(chuàng )新為重點(diǎn)的產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品交互設計以及相關(guān)的管理、科研和教育等工作。

　�。ㄈ�）主干課程

　　經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展和建設，專(zhuān)業(yè)形成了以藝術(shù)與人因理論為基礎，用戶(hù)與市場(chǎng)研究、產(chǎn)品概念策劃、產(chǎn)品造型設計、外觀(guān)結構設計、交互設計、服務(wù)設計、品牌識別設計為核心的教學(xué)體系，在產(chǎn)品設計高等教育領(lǐng)域，建構起特色鮮明、體系完整的教學(xué)科研系統。主干課程包括：造型藝術(shù)基礎、設計史、人因學(xué)、用戶(hù)體驗方法與度量、產(chǎn)品設計技術(shù)基礎、產(chǎn)品設計表現技法、計算機輔助產(chǎn)品設計、復雜曲面產(chǎn)品工程建模、產(chǎn)品設計造型與創(chuàng )意、產(chǎn)品交互設計、產(chǎn)品機遇與設計流程、外觀(guān)結構與材料工藝、服務(wù)設計、產(chǎn)品品牌識別設計、信息藝術(shù)設計、虛擬現實(shí)系統、游戲引擎基礎、交互影像制作等。

　�。ㄋ模┲饕�就業(yè)方向

　　產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向重點(diǎn)面向航空航天、工業(yè)裝備、智能家電、數字產(chǎn)品、交通工具等領(lǐng)域和行業(yè)，適合的工作崗位包括產(chǎn)品策劃、用戶(hù)研究、造型設計、交互設計、視覺(jué)設計、品牌設計、服務(wù)設計、結構設計、包裝設計等，也可從事相關(guān)教學(xué)、科研工作。