6套題中有何深意？直擊2024高考作文
2024-06-09 16:27:11網(wǎng)絡(luò )整理
6月7日，2024年全國高考拉開(kāi)大幕。隨著(zhù)第一門(mén)考試科目結束，高考作文題引起人們熱議。
人工智能、“嫦娥四號”、“自定義”……今年的作文題涉及領(lǐng)域廣泛，貼近當下實(shí)際。它們有何突出特點(diǎn)？意在考查什么？背后蘊含什么樣的教育導向？“新華視點(diǎn)”記者采訪(fǎng)多名專(zhuān)家和一線(xiàn)教師進(jìn)行解讀。
突出特點(diǎn)：時(shí)代性、開(kāi)放度
2024年高考語(yǔ)文共有6套試卷。教育部教育考試院命制全國甲卷、新課標Ⅰ卷、新課標Ⅱ卷的3道作文題。天津、上海各命制1道，北京命制2道及1篇微寫(xiě)作。
教育部教育考試院命題專(zhuān)家表示，作文題不在審題立意上設置門(mén)檻，讓不同的學(xué)生結合生活體驗或社會(huì )議題都能找到寫(xiě)作切入點(diǎn)，引導學(xué)生深入思考、個(gè)性寫(xiě)作，助力創(chuàng )新人才培養。
新課標Ⅰ卷作文題“答案與問(wèn)題”聚焦人工智能等技術(shù)的發(fā)展、新課標Ⅱ卷“抵達未知之境”將太空探索融入題目、北京卷討論中華經(jīng)典“歷久彌新”……專(zhuān)家反映，看到作文題，時(shí)代氣息撲面而來(lái)。
“今年的作文題時(shí)代性鮮明�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代科技迅猛發(fā)展，人文思考顯得尤為重要。作文題很好地捕捉到了這一點(diǎn)。”北京師范大學(xué)資深教授王寧說(shuō)。
命題簡(jiǎn)潔、意蘊豐厚，是今年高考作文題的一大亮點(diǎn)。
比如，新課標Ⅰ卷作文題材料48字，全國甲卷材料53字，上海卷題目一共才64字。
“簡(jiǎn)約的作文題干凸顯關(guān)鍵詞，讓考生快速抓住要害，減少構思階段的紛擾，便于快速破題。”浙江師范大學(xué)教育學(xué)院教授童志斌分析說(shuō)。
社會(huì )與個(gè)人的關(guān)系，也是今年作文題聚焦的關(guān)鍵詞。北京卷的“打開(kāi)”、天津卷的“自定義”、上海卷的“認可度”，都與個(gè)人體驗息息相關(guān)。
中國教育在線(xiàn)總編輯陳志文表示：“這些試題設計具有開(kāi)放性，讓擅長(cháng)不同文體的學(xué)生都能有發(fā)揮余地。”
考查重點(diǎn)：思辨力、懷天下、真表達
教育部教育考試院命題專(zhuān)家介紹，今年作文命題希望學(xué)生針對特定現象去觀(guān)察、歸納，凝煉想法、提出問(wèn)題，體現思維的形象性、深刻性、批判性和獨創(chuàng )性。
例如，全國甲卷作文題探討的“相處”“交流”“相遇”是青少年成長(cháng)中人人要面對的問(wèn)題。這一話(huà)題能夠讓每一個(gè)學(xué)生都有話(huà)想說(shuō)、有話(huà)可說(shuō)。
“好的作文題應該具備親和力、伸縮力、思考力，貼合學(xué)生的身心規律和生活實(shí)際，激活學(xué)生的生活體驗，展開(kāi)真實(shí)貼切的思考。”成都市石室中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(cháng)李奇表示。
“嫦娥探月等重大科技新聞進(jìn)入作文題，說(shuō)明考題與當下熱點(diǎn)的貼合度很強。”合肥一六八中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科主任黃艷艷認為，今年作文題提示廣大考生要胸懷天下，更加關(guān)心國家大事，更多關(guān)注時(shí)代變遷。
融合科學(xué)與人文、個(gè)人與社會(huì )，意在強化對創(chuàng )新人才潛質(zhì)的考查。
教育部教育考試院命題專(zhuān)家表示，這些作文題聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對教育提出的新要求，著(zhù)力考查學(xué)生探索性、創(chuàng )新性思維品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，引導學(xué)生借助語(yǔ)言文字解決真實(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì )溝通、善于表達。
哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)處主任高嵩博認為，這提示考生要注重夯實(shí)基礎關(guān)鍵能力，減少刷題、押題等套路化訓練，真正感悟語(yǔ)文魅力，學(xué)會(huì )表達自我。
教育導向：考教銜接、全面發(fā)展
在專(zhuān)家們眼中，每年的高考作文題都是語(yǔ)文教學(xué)的“風(fēng)向標”。從關(guān)注個(gè)人成長(cháng)到關(guān)注科技發(fā)展，從強調理性思辨到強調個(gè)性表達，今年題目蘊含的教育觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)有鮮明的指導意義。
樹(shù)立學(xué)用相長(cháng)的教育觀(guān)——
專(zhuān)家普遍認為，近年來(lái)包括作文題在內的高考語(yǔ)文題目充分體現了考教銜接的命題思路，引導教師和學(xué)生更加注重課堂學(xué)習。
“新課標Ⅰ卷的作文題與統編高中語(yǔ)文教材中的‘信息時(shí)代的語(yǔ)文生活’單元有很強聯(lián)系，這提示我們在教學(xué)中應以教材為主，應教盡教。”浙江臨海市回浦中學(xué)特級教師張永飛說(shuō)。
引導理性健康的成長(cháng)觀(guān)——
今年，參加高考的高三學(xué)生大多為“05后”，這一批學(xué)生在日常交流中普遍更為直接、更有個(gè)性。通過(guò)作文鼓勵他們“我手寫(xiě)我心”，使他們形成正確的觀(guān)念，是當前作文題命制的重要任務(wù)。
“縱向比較近幾年高考作文題，能很明顯感覺(jué)到，作文題引導學(xué)生既要有宏大的外部視野，也要有對人的發(fā)展、青年生存狀態(tài)的觀(guān)照。”李奇說(shuō)。
教育部教育考試院命題專(zhuān)家表示，作文題關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中的困惑，鼓勵他們勇敢表達自己的想法和感受，引導他們通過(guò)坦誠交流來(lái)處理矛盾、解決問(wèn)題，樹(shù)立理性的成長(cháng)觀(guān)。
強調開(kāi)放創(chuàng )新的發(fā)展觀(guān)——
寫(xiě)作能力背后有思維能力。專(zhuān)家表示，今年的作文題強化思維過(guò)程和思維方式的考查，引導學(xué)生提升思維品質(zhì)；增強試題的開(kāi)放性設計，旨在引導學(xué)生增強創(chuàng )新意識，培育創(chuàng )新精神。
在北京大學(xué)中文系副教授叢治辰看來(lái)，今年的作文題提示學(xué)生，學(xué)習不是封閉的，而是敞開(kāi)的，與現實(shí)、遠方有密切聯(lián)系。超越機械學(xué)習，保持對外在世界和內在自我的感知，就能更好面對日新月異的變化，既答好高考作文題，也答好人生的命題。
