教育部教育考試院：2024年高考命題和組考總體情況

　　2024年高考工作深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，堅持立德樹(shù)人、五育并舉，堅持改革創(chuàng )新、穩中求進(jìn)，堅持回歸課標課堂、適配學(xué)情教情。各地考試部門(mén)精心組織，規范施考，努力提升服務(wù)保障水平，全力確保各項工作平穩有序，6月7號上午已經(jīng)順利開(kāi)考。這里簡(jiǎn)要介紹今年高考命題和組考工作的總體情況。

　　一、關(guān)于命題工作

　　2024年高考命題以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將黨的創(chuàng )新理論有機融入試題，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮考試的育人導向。高考命題扎實(shí)推進(jìn)考試內容改革，注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，引導培養探索性、創(chuàng )新性思維品質(zhì)，服務(wù)拔尖創(chuàng )新人才選拔培養，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。其特點(diǎn)總結起來(lái)，可歸納為三個(gè)“堅持”。

　　第一，堅持立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。今年高考命題堅持正確的政治方向和價(jià)值導向，充分發(fā)掘各學(xué)科的德育內涵。試題有機融入習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，引導學(xué)生更好地理解黨的創(chuàng )新理論成果，夯實(shí)學(xué)生思想根基；加強培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，將其中蘊含的道義力量、信念力量嵌入學(xué)科內容，引導學(xué)生爭做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化，讓學(xué)生體會(huì )中華優(yōu)秀傳統文化的源遠流長(cháng)和博大精深，接受革命文化的熏陶和教育，激發(fā)學(xué)生對社會(huì )主義先進(jìn)文化的認同感和擔當中華民族復興大任的使命感；強化引導德智體美勞全面發(fā)展，注重五育并舉，深入挖掘試題素材中蘊含的育人價(jià)值，形成潤物細無(wú)聲的效果。

　　第二，堅持考教銜接，引導學(xué)生夯實(shí)基礎、提升能力、發(fā)展素養。今年高考命題深入調研教情學(xué)情，加強與高中教育教學(xué)的銜接，積極推動(dòng)教考評一體化，充分發(fā)揮考試評價(jià)的積極導向作用和協(xié)同育人功能。在夯實(shí)知識基礎方面，依據普通高中課程標準設計命題內容，引導中學(xué)教學(xué)回歸課標、回歸課堂；聚焦高校人才選拔要求，注重考查學(xué)生對基礎知識、基本技能、基本方法的理解和掌握，打牢發(fā)展的根基。在考查關(guān)鍵能力方面，通過(guò)優(yōu)化考查內容、豐富題型考查功能等途徑，注重考查支撐學(xué)生未來(lái)成長(cháng)和適應社會(huì )發(fā)展要求的關(guān)鍵能力，有效鑒別學(xué)生發(fā)展潛質(zhì)；在突出素養導向方面，緊扣時(shí)代發(fā)展，設置真實(shí)的問(wèn)題情境，引導學(xué)生將知識學(xué)習與實(shí)踐應用相結合，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展核心素養。

　　第三，堅持面向未來(lái)，服務(wù)拔尖創(chuàng )新人才自主培養。高考是提高人才自主培養質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng )新人才的關(guān)鍵一環(huán)。今年高考命題加強科學(xué)興趣引導，通過(guò)展現國家科技發(fā)展成果、加強科學(xué)實(shí)驗考查等方式，鼓勵學(xué)生了解科學(xué)研究方法、培養科學(xué)精神，引導他們崇尚科學(xué)，積極參與科學(xué)活動(dòng)，激發(fā)好奇心、想象力和探求欲；加強思維品質(zhì)考查，通過(guò)優(yōu)化試卷結構，讓學(xué)生有更多的時(shí)間深入思考，同時(shí)通過(guò)豐富呈現方式、創(chuàng )新設問(wèn)角度，拓展思維考查的空間，強化思維過(guò)程和思維方式的考查，引導學(xué)生提升思維品質(zhì)，減少死記硬背和“機械刷題”；加強創(chuàng )新意識培養，增強試題的開(kāi)放性設計，鼓勵學(xué)生發(fā)散思維，破除唯一標準答案的束縛，在對所學(xué)知識靈活運用、舉一反三的基礎上，從不同角度提出解決問(wèn)題的新思路和新方法，引導學(xué)生在獨立思考、深入探索的過(guò)程中增強創(chuàng )新意識，培育創(chuàng )新精神。

　　二、關(guān)于組考工作

　　2024年全國高考報名人數達到1342萬(wàn)人。全國設7926個(gè)考點(diǎn)，35.9萬(wàn)個(gè)普通考場(chǎng)，2.2萬(wàn)個(gè)備用考場(chǎng)，安排監考員107萬(wàn)人。做好考試組織工作，確保高考安全平穩和公平公正是我們義不容辭的責任。全國教育考試戰線(xiàn)采取一系列扎實(shí)有效措施，全力以赴實(shí)現平安高考，歸結起來(lái)就是“四個(gè)全力”。

　　第一，強化安全體系，全力維護公平公正。首先全力確保試題試卷安全。在試卷命制、印刷、運送、保管、分發(fā)等各環(huán)節，嚴格實(shí)施一崗多控、人技聯(lián)防。在試卷運轉環(huán)節，實(shí)施全程無(wú)死角視頻監控、軌跡跟蹤，強化無(wú)縫鏈接；在試卷保管環(huán)節，全國保密室實(shí)現實(shí)時(shí)智能巡檢全覆蓋，及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險預警。其次堅決打擊考試舞弊。嚴密防范利用手機等進(jìn)行高科技作弊，指導各地強化人防、物防、技防措施，嚴格入場(chǎng)安檢規范，深化“六位一體”防護網(wǎng)建設，升級智能安檢門(mén)對違規物品的檢出功能，積極推進(jìn)高考考場(chǎng)實(shí)時(shí)智能巡查。最后深入開(kāi)展宣傳教育。把誠信考試教育融入考生報名、考試全過(guò)程，通過(guò)簽訂誠信考試承諾書(shū)、宣傳典型案例等方式，教育引導廣大考生誠信考試。

　　第二，深化協(xié)同配合，全力加強綜合治理。充分發(fā)揮國家教育統一考試部際聯(lián)席會(huì )議制度的優(yōu)勢，切實(shí)強化統籌協(xié)調，一體部署、分兵把守、協(xié)同作戰。會(huì )同公安、網(wǎng)信等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展打擊作弊專(zhuān)項行動(dòng)，會(huì )同工信部門(mén)加強考點(diǎn)周邊電磁環(huán)境治理，重點(diǎn)打擊利用手機等無(wú)線(xiàn)電設備實(shí)施考試作弊的違法行為，會(huì )同宣傳部門(mén)做好權威信息發(fā)布和相關(guān)政策解讀。指導各地制定專(zhuān)項治理工作方案，加強校外培訓機構涉高考行為的規范管理，嚴厲打擊虛假宣傳、違規培訓、組織詐騙或作弊、擾亂考試招生秩序等違法違規行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò )輿論環(huán)境。

　　第三，堅持以生為本，全力做好考生服務(wù)。首先是開(kāi)展高考護航行動(dòng)。指導各地進(jìn)一步優(yōu)化考試服務(wù)，精心做好考生的出行、食宿、衛生防疫、噪音治理、人身安全等各方面的綜合保障，著(zhù)力營(yíng)造安心、舒心、暖心的考試環(huán)境。其次是為殘疾考生參加高考提供合理便利。今年為11�。▍^、市）共15名盲人考生專(zhuān)門(mén)命制盲文試卷。此外，全國還為1.1萬(wàn)余名殘障考生提供合理便利和力所能及的幫助。

　　第四，完善預防舉措，全力強化應急處突。首先是細化應急預案。梳理分析近年來(lái)的突發(fā)事件，針對今年考試期間可能出現的地震、暴雨、洪澇等自然災害以及交通事故、火災等突發(fā)公共事件，進(jìn)一步完善應急預案，細化工作舉措，強化模擬演練，確保預案先行、臨危不亂、有效應對。其次是強化應急值守。教育部及各地均抽調精干力量組建應急小組，24小時(shí)待命，確保遇到突發(fā)事件能夠快速處置。