2024年北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章(2)

　　我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分設計學(xué)類(lèi)和動(dòng)畫(huà)兩個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)），學(xué)制均為四年。其中，設計學(xué)類(lèi)為大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)，入學(xué)后第一學(xué)年內不分具體專(zhuān)業(yè)，第二學(xué)年結合學(xué)生的成績(jì)及志愿確定具體專(zhuān)業(yè)，設計學(xué)類(lèi)內含環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、視覺(jué)傳達設計和數字媒體藝術(shù)4個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　�。ㄒ唬┰O計學(xué)類(lèi)Designing

　　1.環(huán)境設計EnvironmentArtDesign

　　環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)立足北京林業(yè)大學(xué)“知山知水，樹(shù)木樹(shù)人”的辦學(xué)理念，結合藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，致力創(chuàng )建以生態(tài)與藝術(shù)為核心特色的環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)面向宏觀(guān)的人居環(huán)境，并著(zhù)眼于微觀(guān)的生活空間。強調基于微觀(guān)視角設計去探索藝術(shù)、人文和生態(tài)的平衡。在注重培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)的同時(shí)，著(zhù)重加強提高學(xué)生的生態(tài)意識及創(chuàng )新能力。

　　培養目標：培養德智體美勞全面發(fā)展，具有高度理論水平、綜合實(shí)踐技能和發(fā)展潛力的復合型專(zhuān)業(yè)人才。培養方向不僅包括傳統的室內設計、景觀(guān)設計、展示設計、建筑及公共設施設計，同時(shí)依托我校學(xué)科特色，注重拓展學(xué)生在家具設計、室內陳設設計、綜合材料設計制作等特色領(lǐng)域的創(chuàng )新設計能力。

　　主要課程：室內設計、景觀(guān)設計、陳設藝術(shù)設計、展示設計、家具造型設計、室內裝飾工程、建筑設計初步等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在相關(guān)政府部門(mén)及事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計院所、各類(lèi)型設計和施工企業(yè)從事設計、設計管理、設計施工等工作，或從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。

　　2.產(chǎn)品設計ProductDesign

　　產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)是以當代工業(yè)化和信息化為背景，綜合運用科技成果結合美學(xué)、工學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等知識，對產(chǎn)品的功能、結構、形態(tài)、色彩及包裝等進(jìn)行整合優(yōu)化的創(chuàng )新設計活動(dòng)。

　　培養目標：培養德智體美勞全面發(fā)展，具有高度理論水平、綜合實(shí)踐技能和發(fā)展潛力的復合型專(zhuān)業(yè)人才。培養方向包括產(chǎn)品設計、服務(wù)設計、人機交互設計、文化創(chuàng )意設計、環(huán)境設施設計、綠色生態(tài)設計等，具備創(chuàng )新意識、社會(huì )責任意識、團隊意識的設計應用型人才。

　　主要課程：設計語(yǔ)義學(xué)、產(chǎn)品設計心理學(xué)、設計思維、產(chǎn)品造型材料與工藝、產(chǎn)品人機工程學(xué)、用戶(hù)研究與市場(chǎng)調查、設計程序與方法、綠色設計、可持續系統思維。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在智能智造、交通、輕工、互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、時(shí)尚消費等行業(yè)從事創(chuàng )新設計和設計管理等工作，或從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。

　　3.視覺(jué)傳達設計VisualCommunicationDesign

　　視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)是以學(xué)習綠色生態(tài)信息可視化設計為重心，綜合多種媒體傳播特點(diǎn)，注重現代設計的思維、表現與傳統文化精神的結合，強調藝術(shù)、科技、文化與設計的有機融合，培養具有創(chuàng )造性思維與綠色生態(tài)設計觀(guān)的高素質(zhì)復合型視覺(jué)傳達創(chuàng )新設計人才。

　　培養目標：培養適應社會(huì )進(jìn)步和設計藝術(shù)行業(yè)發(fā)展需要，掌握系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，以及綜合性的設計創(chuàng )意實(shí)踐技能，具備良好的思想品德和人文素養，塑造具有兼收并蓄、銳意進(jìn)取學(xué)習精神的高素質(zhì)視覺(jué)傳達設計應用型人才。

　　主要課程：書(shū)籍裝幀設計、CI設計、導向標識設計、交互設計、品牌設計、廣告媒體與策劃、廣告創(chuàng )意與表現、包裝設計、廣告攝影等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類(lèi)設計相關(guān)行業(yè)，從事策劃、設計、創(chuàng )意等視覺(jué)設計傳達工作，同時(shí)也可以在設計類(lèi)教學(xué)科研、設計管理等工作崗位就業(yè)。近年來(lái)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)生作品多次獲得國家級設計大獎，大量畢業(yè)生進(jìn)入國內外一流企業(yè)和知名高校進(jìn)一步深造。

　　4.數字媒體藝術(shù)DigitalMediaArt

　　數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養兼具信息技術(shù)、數字藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò )科技的復合型專(zhuān)業(yè)人才，強調利用全新的數字手段進(jìn)行設計與藝術(shù)作品的創(chuàng )作。注重教學(xué)與科研中的前瞻性與創(chuàng )新性，緊密銜接互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代浪潮，充分發(fā)揮數字媒體創(chuàng )意與手段在環(huán)境、科普、可持續化、林業(yè)等生態(tài)文明建設中的作用。

　　培養目標：面向當今社會(huì )圍繞數字化、網(wǎng)絡(luò )化和信息化發(fā)展的設計、創(chuàng )意和文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求，以培養復合型人才為核心，兼顧學(xué)生藝術(shù)與科技的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)生將在新形式的數字媒介研發(fā)、數字信息創(chuàng )意設計策劃，以及以用戶(hù)為核心的設計理念上得到系統的培養與訓練，利用數字信息技術(shù)手段表達藝術(shù)設計思想，或為解決實(shí)際社會(huì )需求探索解決方案。將生態(tài)文明、綠色中國與環(huán)境關(guān)愛(ài)等人文精神，整合到數字媒介設計與信息創(chuàng )意設計的教學(xué)與研究當中，打造特色鮮明的林業(yè)大學(xué)數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

　　主要課程：基于交互設計、游戲設計與數字影像三大方向開(kāi)設交互設計、界面設計、用戶(hù)研究與設計、新媒體藝術(shù)、動(dòng)態(tài)圖形設計、數字動(dòng)態(tài)影像設計、游戲交互設計、游戲引擎應用、前端設計與開(kāi)發(fā)等課程。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向均為國家重點(diǎn)發(fā)展且市場(chǎng)資金集中領(lǐng)域，包括信息服務(wù)設計、互動(dòng)媒體產(chǎn)業(yè)、用戶(hù)研究與咨詢(xún)行業(yè)、新聞與娛樂(lè )媒體、新興自媒體行業(yè)、多媒體應用與內容制作、數字媒體藝術(shù)機構，以及游戲研發(fā)與制作行業(yè)等。

　�。ǘ�）動(dòng)畫(huà)Animation

　　動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)致力于培養結合動(dòng)畫(huà)、美術(shù)、設計全方位創(chuàng )作思維及藝術(shù)與技術(shù)的綜合表現技能，適應創(chuàng )意社會(huì )多樣化的人才需求與崗位需求。

　　培養目標：培養適應動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)需要，服務(wù)于動(dòng)畫(huà)設計與制作，掌握扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)基礎知識，具有與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的信息技術(shù)、基礎知識和人文社會(huì )科學(xué)知識，具有較好的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)鑒賞能力和一定的動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作能力，熟練掌握各種動(dòng)畫(huà)制作工具和軟件的高素質(zhì)復合型人才。

　　主要課程：基于影視動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)漫畫(huà)與游戲美術(shù)三大方向開(kāi)設視聽(tīng)語(yǔ)言、中外動(dòng)畫(huà)史、動(dòng)畫(huà)運動(dòng)規律、動(dòng)畫(huà)分鏡設計、動(dòng)畫(huà)角色設計、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計、動(dòng)畫(huà)美學(xué)、游戲三維技術(shù)、游戲美術(shù)設計、商業(yè)插畫(huà)設計、漫畫(huà)故事創(chuàng )作等課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)、文化傳媒、動(dòng)畫(huà)教育等領(lǐng)域從事動(dòng)畫(huà)設計、漫畫(huà)設計、插畫(huà)設計、游戲美術(shù)設計、多媒體內容設計和動(dòng)畫(huà)教育等工作。